Transcript
zTJCGngLYgM • Webinar ASN Belajar Seri 25 - Melihat Dunia Dengan Membaca
/home/itcorpmy/itcorp.my.id/harry/yt_channel/out/BPSDMJATIMTV/.shards/text-0001.zst#text/0162_zTJCGngLYgM.txt
Kind: captions Language: id [Musik] zaman yang terus bergerak sambut dengan penuh semangat saatnya kita melangkah hadapi segala tantangan tingkatkan setiap kompetensi untuk pelayanan berdampak bersama ASN belajar ciptakan SDM unggul berprestasi selalu inisiatif dan kolaboratif untuk inovasi yang berkelanjutan menjadi ASN berakhlak mulia siap menyongong Indonesia emas ASN belajar wujudkan pemerintahan berkelas dunia Satukan tekad pantang menyerah jadi ASN jetar kualitas belajar wujudkan pemerintahan berkelas duniaukan tekat pantang menyer jadi ASN [Musik] berku Halo sobat ASN kita berjumpa lagi dalam webinar ASN belajar yang dipersembahkan oleh corporate University sdgis bpsdm Provinsi Jawa Timur sebelum memulai webinar ada beberapa hal yang perlu sobat ASN perhatikan agar acara dapat berjalan dengan lancar satu tulis nama akun Zoom sesuai dengan format nama strip asal instansi sobat ASN dua aktifkan kamera pastikan posisi kamera tidak membelakangi cahaya ya agar wajah sobat ASN dapat terlihat lebih jelas t gunakan virtual background yang sudah disediakan bagi sobat ASN yang sudah mengisi link pendaftaran virtual background dapat diunduh pada Link yang dikirimkan melalui pesan Whatsapp EMP apabila SN ingin mengajukan pertanyaan atau partisipasi interaktif sobat ASN dapat menggunakan reaction angkat tangan atau Raise hand pada Zoom meeting 5 bagi sobat ASN yang mengikuti webinar melalui live YouTube bpsdm Jatim TV dapat menuliskan pertanyaan melalui kolom live chat en jangan lupa siapkan alat tulis untuk mencatat hal-hal penting Ya siapkan pula alat tulis sobat ASN selain untuk mencatat hal-hal penting Hal ini dapat mempt J pemahaman sobat SN tentang materi yang disampaikan oleh narasumber tu untuk mendapatkan e-sertifikat pada webinar ini sobat ASN wajib mengisi link presensi yang akan kami bagikan pada saat acara webinar berlangsung Jangan lupa untuk mengisi lembar penilaian dan kuioner juga agar e-sertifikat sobat ASN dapat diunduh itulah beberapa hal yang patut sobat ASN perhatikan selama mengikuti webinar ini tetap sem [Musik] ASN kehidupan adal tentang kesempatan kesempatan untuk mempersiapkani kesempatan untuk memanfaatkan waktu kesempatan untuk ditemp Seiring berjalannya naas keh [Musik] namun yang perlu kita yakini bahwa kita ditempatkan untuk sebuah tujuan kita ditempatkan untuk memberi arti untuk memberi makna pada setiap torehan pena [Musik] dengan segenap [Musik] kompetensi dan dengan segenap kemampuan diri karena kita dipilih untuk membawa perubahan untuk membawa kemajuan dan segalanya dimulai dari keputusan-keputusan yang kita ambil keputusan untuk Terus berbenah keputusan untuk meraih [Musik] mimpi-mimpi keputusan untuk terus mengakui kelemahan diri keputusan untuk tidak menyerah keputusan untuk terus belajar demi senantiasa memberikan yang terbaik masih bingung cara daftar webinar di ROM SN langsung saja Check This Out pertama buka browser kalian bisa melalui handphone maupun laptop selanjutnya ketik rumah SN by PKD Provinsi Jawa Timur khusus untuk ASN pemprof Jatim login dengan akun Master setelah itu masukkan NIP dan password Setelah kalian ada di branda rumah SN pilih menu webinar yang ada di sebelah kiri lalu pilih webinar yang akan diikuti dan klik buka selanjutnya registrasi terlebih dahulu dengan cara klik registrasi yang berwarna hijau setelah registrasi jangan lupa update data kalian dengan cara klik update informasi sertifikat dan Pastikan data kalian benar dari nama NIP jabatan dan instansi tempat kalian bekerja lalu klik Oke untuk mendapatkan sertifikat Kalian juga perlu mengisi survei dengan cara klik isi kuisioner setelah itu klik [Musik] submit Setelah semua persyaratan terpenuhi Sekarang Anda dapat mengunduh sertifikat webinar jangan lupa untuk memberikan kami feedback dengan cara klik creting webinar Nah sekarang sudah paham kan cara mendaftar sampai mendapatkan sertifikatnya setelah mendapatkan sertifikatnya kalian enggak mau kan sertifikatnya tidak diakui yuk simak penjelasan teknis Bagaimana cara mengupdate data di declare teknis atau seminar pertama pilih menu integrasi cisn pilih menu riwayat Diklat teknis yang kemudian akan muncul tampilan berikut dan selanjutnya tekan tambah setelah muncul pop up sobat ASN bisa mengisi data sesuai dengan sobat ASN miliki mudah bukan yuk ikuti webinar series yang ada di rumah SN dan sampai bertemu di series berikutnya [Musik] selamat sore salam sejahtera bagi kita semua Selamat datang Bapak dan Ibu para tamu undangan dalam acara festival ASN belajar di wilayah kerja badan koordinasi wilayah pemerintahan dan pembangunan Provinsi Jawa Timur bakor wir5 di [Musik] Jember dengan memohon Rida Allah subhanahu wa taala maka dengan ucapan Bismillahirrahmanirrahim festival ASN belajar bagi ASN Wilayah kerja Bakorwil Jember secara resmi saya nyatakan dibuka dan dimulai [Musik] sampai hari ini Pak asisten kami laporkan peserta ASN belajar yang versi online sudah mencapai 1,9 juta [Musik] peserta ee Bapak Ibu sekalian yang yang saya hormati teman-teman semua yang lebih penting adalah semua ilmu yang kita dapat dari kita belajar itu bagaimana implementasinya di kehidupan kita atau di tugas kita sesuai dengan tugas fungsi masing-masing [Musik] W hari ini luar biasa saya Senang bisa ketemu dengan banyak tem-an ASN Sahat di dan tentunya momen ini buat saya PR [Musik] sebang P kesempatan kali ini saya telah mengiku kegiatan yang sangat luar biasa yang diselenggarakan ole BPS yang banyak maniusus bag saya khususnya untuk pikupunrid yang ada di sekusus ku itu kita jiwa-jiwa yang kuat ikut kita manusia manusia kuat itu kita jiwa-jiwa yang kuat ikut kita bila Tukan kehendakanu [Musik] Tidak satu pun juasmu akan lawan bahay mudahan kegiatan festival ASN ini terus berlanjut sehingga kami sebagai ASN akan meningkatkan integritas kami untuk melayani masyarakat kesan saya mengikuti kegiatan ini ad menambah pengetahuan kita menambah kompetensi kita sebagai ASN dalam melakukan pelayanan di lingkungan kerja kami ya ini acara yang menarik sekali jadi saya mengapresiasi bahkan saya menyarkan mereka Har diajakar negi perubahanahan ya yang seharusnya diikuti para Asen Jawa Timur keren kau bisa patahkan kakiku patah tanganku rabut senyumku hitamkan putihnya hatiku tapi tidak mimpi-mimpikun Jawa Timur pas [Tepuk tangan] [Musik] Kami mengucapkan selamat datang di Aston Hotel Bojonegoro dalam rangkaian pembukaan festival ASN belajar tahun [Musik] karena banyak ide-ide di bpsdm ini Insyaallah peran bpsdm dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia ASN ini Insyaallah makin depan ASN di Jawa Timur Semakin kompetis Semakin profesional semakin baik dalam pelayanan prima sebagaimana diarahkan oleh pak Agung tadi tidak cukup kita kerja ikhlas saja tapi harus profesional betul maka dengan ucapan Bismillahirrahmanirrahim festival ASN belajar bagi ASN wilayah Bakorwil bujonegoro saya nyatakan dibuka dan [Musik] dimulai Asalamualaikum keren sekali festival ASN belajar 2024 Tidak seperti biasanya secara daring sekarang ada ASN menyala dilakukan di lima bakor whel ini sesuatu yang cukup baru dan menyenangkan pastinya penginnya semua merata semua mendapatkan ilmu yang sama semua menjadi lebih [Musik] keren perkenalkan saya Ibu Ani Kurniati dari cabang Dinas Pendidikan wilayah kabupaten Jombang festival ASN belajar dengan materi menyala melayani tanpa kendala memberikan dorongan Semangat bagi ASN untuk pelayanan yang optimal festival ASN belajar ini pematerinya sangat luar biasa dan dapat memberikan kami tambahan pengetahuan [Musik] [Tepuk tangan] Oke perkenalkan saya Nurina kusumayu Pratiwi Saya dari SMA Negeri 2 Bojonegoro pesan-pesan saya mengikuti festival ASN belajar ini luar biasa sekali Saya tidak merasa dengan kata-kata diklat yang menegangkan tetapi kita mendapatkan materi yang luar biasa narasumbernya luar biasa konten materi yang disajikan sangat sesuai dengan kebutuhan kita sebagai ASN e Semoga di tahun-tahun berikutnya tetap diadakan kegiatan festival ASN Belajar seperti ini semoga kita tetap diundang lagi untuk acara-acara di tahun berikutnya ASN [Musik] menyala Nama saya SLB Negeri seduri Mojokerto kesan saya mengikuti pelatihan festival ASN tahun 2024 bakarwil 2 Bojonegoro ini sangat e inspiratif mulai dari pemateri sangat kolaboratif adaptif dan e e bisa memberikan manfaat banyak kepada saya khususnya selaku SS untuk lebih baik lagi dan pesannya untuk e acara-acara seperti ini mungk lebih ditingatkan lagi ee disebarlaskan untuk ee pendidikan khususnya di Indonesia as melayani [Musik] asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabakatuh salam literasi Selamat pagi sobat SN di mana pun berada yang sudah bergabung di zoom meeting dan juga live YouTube bpsdm Jatim TV senang sekali bersama saya devavid Santi dapat kembali dalam acara yang sudah dinanti-nantikan yaitu as n belajar seri ke-25 tahun 2024 yang pasti ini adalah persembahan korpu SDIT bpsdm Provinsi Jawa Timur nah kali ini sobat SN pada pagi hari ini kita akan membahas di era informasi yang saat ini kemampuan membaca menjadi satu jendela utama untuk melihat dunia dan membaca bukan hanya sekedar aktivitas tetapi juga cara memperluas wawasan memperkaya pengetahuan dan juga meningkatkan kualitas diri tetap Tapi sayangnya sobat ASN di Indonesia minat baca Kian menurun di kalangan masyarakat terutama nih di era di mana hiburan digital lebih mendominasi bagi seorang SN membaca tentunya dapat menjadi satu alat yang kuat untuk pengembangan pribadi dan profesional dengan membaca ASN dapat lebih siap menghadapi tantangan Global memahami berbagai perspektif dan juga mengasah kemampuan analisis yang mendalam nah bagaimana sih strategi yang terbaik untuk membudayakan membaca dalam kehidupan sehari-hari selengkapnya akan dibahas dalam webinar ASN belajar seri ke-25 tahun 2024 melihat dunia dengan membaca [Musik] sobat ASN untuk membuka webinar kita pada pagi hari ini marilah bersama-sama kita akan menyimak pidato pembuka yang akan disampaikan oleh Kepala Badan pengembangan sumber daya manusia Provinsi Jawa Timur kepada bapak Dr ramlianto spmp disilakan [Musik] Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Salam sehat dan salam sejahtera untuk kita sekalian salam optimis Jatim bangkit salam literasi sbat ASN selamat bertemu kembali dalam webinar series ASN belajar persembahan Jatim corporate University badan pengembangan sumber daya manusia Provinsi Jawa Timur pada hari ini Kamis tanggal 4 Juli 2024 ASN bjar telah memasuki seri ke-25 untuk tahun 2024 sebagai lembaga pengembangan kompetensi ASN yang selama ini konsen pada kebutuhan kekinian para ASN sebagai tuntutan bidang tugasnya bpsdm Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk menyajikan tema-tema aktual yang relate dengan kebutuhan pengembangan kompetensi ASN dalam rangka menjawab dan menyelesaikan berbagai isu-isu terkini sobat ASN ASN belajar seri ke-25 tahun 2024 ini menyanikan salah satu tema dalam rangka turut serta menyambut dan merayakan hari pustakawan yang akan jatuh pada tanggal 7 Juli 2024 beberapa hari lagi di mana sebagaimana kita ketahui pustakawan mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan yang kita tahu semua perpustakaan sendiri adalah sebuah tempat di mana pengetahuan tercetak dan terekam yang dikelola secara khusus guna memenuhi kebutuhan intelektualitas para penggunanya melalui beragam cara interaksi pengetahuan salah satunya melalui membaca nah sobat ASN Oleh karena itu tema yang kita angkat dalam webinar series ASN belajar seri ke-25 ini adalah melihat dunia dengan membaca tentu saja sat SN topik menarik Ini Membutuhkan diskusi yang intensif dari beragam perspektif karena ASN sebagai sumber daya utama pemerintahan dan bangunan sudah seharusnya memiliki minat baca yang tinggi dalam rangka pemenuhan kebutuhan kompetensinya sehingga tetap relevan dengan tuntutan pelaksanaan tugasnya sobat ASN seorang Novelis Amerika jos RM Mar pernah berujar a reader live A Thousand Life before he dies The Man Who Never lives only one seorang pembaca akan hidup 1000 kali sebelum ia mati sedangkan orang yang tidak pernah membaca hanya akan hidup satu kali apa yang diujarkannya itu tentu memiliki makna yang amat mendalam bahwa dengan membaca seseorang akan mengetahui banyak hal dengan membaca seseorang akan memahami banyak hal yang seakan-akan dia bisa hidup sepanjang masa ada adagium yang sangat populer di Indonesia buku adalah jendela dunia sbat ASN bisa dibayangkan jika bumi yang kita diami ini ibarat sebuah rumah dan di rumah itu ada sebuah jendela lalu jendela itu kita buka lantas kita melihat keluar jendela apa yang bisa kita saksikan tentu beragam hal yang semula kita tidak ketahui akan kita ketahui dan jika kita simak yang kita lihat itu lebih mendalam tentu akan semakin banyak yang kita pahami seperti itulah kira-kira pengibaratan buku sebagai jendela dunia dengan membaca maka pengetahuan dan pemahaman kita tentang banyak hal akan makin banyak makin beragam Dan makin luas namun sobat SN budaya membaca nampaknya menjadi PR bangsa yang harus terus menjadi perhatian kita Seraya melakukan ikhtiar-ikhtiar yang sistematis dan berkelanjutan tentunya sebagaimana dirilis oleh Kementerian komunikasi dan Informatika UNESCO menilai Indonesia berada di urutan kedua dari bawah soal literasi dunia dengan minat baca sangat rendah Menurut data UNESCO minat baca masyarakat Indonesia sangat memprihatinkan hanya 0,00% artinya dari 1000 orang Indonesia cuman satu orang yang rajin membaca riset berbeda bertajuk world most literate Nation rank yang dilakukan oleh Central connectet state University Indonesia dinyatakan menduduki peringkat ke-6 dari 61 negara soal minat membaca padahal dari segi penilaian infrastruktur untuk mendukung membaca peringkat Indonesia berada di atas negara-negara Eropa yang maju nah sobat ASN Lalu bagaimana dengan ASN sejauh mana minat membaca kita di tengah tuntutan kompetensi kita yang makin berkembang untuk membahas cerdas dan tuntas topik ini kami sudah mengundang Dengan hormat para narasumber yang sudah pasti sangat kompeten di bidangnya kami menyampaikan terima kasih dan apresiasi kepada para narasumber hebat yang telah berkenan hadir dan akan berbagi berbagai informasi strategis kepada sobat ASN di seluruh tanah air pertama kami menyampaikan terima kasih dan apresiasi kepada bapak Prof e Aminuddin Aziz M PHD beliau adalah pelaksana tugas kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia kedua kepada bapak Prof Dr Joko Saryono M.Pd beliau adalah guru besar pada Universitas Negeri Malang yang selama ini telah banyak melakukan riset dan pengabdian dalam bidang literasi informasi media dan budaya serta sastra dan yang ketiga kam menyampaikan terima kasih kepada Ibu Ir Tias S Suardi m.si beliau adalah kepala perpustakaan dan kearsipan Provinsi Jawa Timur yang selama ini telah banyak mengembangkan berbagai inovasi untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Jawa Timur nah sobat ASN Mari kita simak dengan seksama webinar ASN belajar seri ke-25 tahun 2024 semoga bermanfaat wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih kami ucapkan kepada bapak Dr ramlianto spmp dan kali ini sobat ASN selanjutnya kita akan mendengarkan pidato kunci yang akan disampaikan oleh PLT kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Prof e Aminuddin Aziz M PHD yang akan diwakilkan oleh Deputi bidang sumber daya perpustakaan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia kepada bapak Dr Adin bondar MSI disilakan [Musik] Selamat pagi Bapak Adin Selamat pagi Bu masih semangat pada pagi hari ini Bapak Adin semangat semangat untuk itu bapak Adin kami persilakan baik Terima kasih Bu atas waktunya asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi salam sejahtera untuk kita semua Om siastiastu nama budhaya salam kebajikan Yang sama-sama kita hormati kepala bpsdm Provinsi Jawa Timur bapak Dr ramlianto SP MP yang saya hormati dan banggakan Kepala Dinas perpustakaan dan karsipan provinsi Jawa Timur Ibu Ir tiat S Suwardi m.si yang saya hormati dan muliakan guru besar Universitas Negeri Malang Bapak Prof Dr Joko sarono M.Pd ibu yang sangat luar biasa pagi hari ini Ibu Dep Santi selaku moderator dan seluruh ee peserta ASN belajar dari seluruh Indonesia yang saya banggakan tentu pertama-tama dan utama kita panjatkan puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa taala Tuhan Yang Maha Esa atas waktu yang boleh diberikan pada pagi hari ini kita bersama-sama masih dalam keadaan sehat walafiat Bapak Ibu yang kami hormati tentu permohonan maaf dari pelaksana tugas kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Bapak Prof e Aminuddin Aziz MP PHD yang seugianya beliau bisa hadir hari ini untuk memberikan pidato kunci Akan tetapi karena suu hal dan tugas yang tidak bisa diwakilkan maka dengan segala permohonan maaf dan tidak mengulangi rasa hormat saya Dr Adin bondar Deputi bidang pengembangan sumber daya Perpustakaan Nasional Republik Indonesia mewakili beliau Bapak Ibu yang kami hormati ee tentu diskusi kita pada pagi hari ini ee saya akan membawakan e satu paparan tentunya yaitu pentingnya budaya kegemaran membaca dan literasi menuju Indonesia em 2045 Bapak Ibu yang kami hormati tentu e kegemaran membaca dan literasi itu sudah sangat ee dilihat oleh pemerintah dan masyarakat kita bahwa kecerdasan suatu bangsa itu tentu harus didorong oleh adanya satu perilaku membaca dan kecakapan literasi yang kuat dan ini juga dibuktikan di beberapa negara maju Bapak Ibu yang kami hormati bahwa tidak ada satu negara pun di dunia ini yang bisa negaranya maju tanpa adanya satu perilaku ya kolektif masyarakat di seluruh negara itu memiliki kemampuan membaca dan juga kecakapan literasi yang tinggi jadi inilah yang dimandatori oleh undang-undang 43 2007 tentang perpustakaan Bahwa dalam rangka membangun perilaku bangsa kita yang berbudaya baca dan literasi maka perpustakaan sebagai instrumen yang paling demokratis itu menjadi hak masyarakat jadi bahwa hak yang sama untuk memperoleh layanan serta memanfaatkan dan mendayagunakan fasilitas layanan perpustakaan dan kemudian adalah bahwa pemerintah berkewajiban Bapak Ibu nah Artinya bahwa ee perpustakaan itu menjadi pusat belajar masyarakat sepanjang Hayat nah Oleh karena itu dalam upaya mewujudkan kegemaran membaca ini e pemerintah telah mencanangkan gerakan nasional Ger membaca yang tentu ini bisa dilakukan pada satuan masyarakat satuan pendidikan dan juga satuan keluarga nah Oleh karena itu bahwa tujuan perpustakaan Bapak Ibu itu memberikan layanan kepada masyarakat dalam rangka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas wawasan dan pengahuannya tadi sudah disampaikan oleh Bapak Kepala ee bpsdm tadi bahwa memang perpustakaan itu menjadi satu instrumen pendidikan di mana bisa kita melihat dunia melalui kegiatan membaca nah ini pula yang disampaikan oleh alvinler e di dalam bukunya Global Village Global Village menyatakan bahwa bagi siapa yang menguasai informasi dia akan menguasai dunia nah Oleh karena itu dalam konteks Har informasi juga dikatakan bahwa salah satu tujuan ketika orang mau bijaksana atau wisdom itu adalah itu dimulai dari kehadiran data yang valid kemudian diolah menjadi informasi dan kemudian informasi itu menjadi sebuah pengetahuan sehingga orang itu memahami betul dan memiliki kecakapan ataupun wisdom dalam kehidupannya nah jikalau kita Bapak Ibu lihat dalam perspektif ataupun isu-isu sekarang ini bahwa telah terjadi disrupsi pasar kerja nah di mana Kalau kita lihat di dalam grafik yang saya Tampilkan ini menurut eh World economy forum saat ini telah terjadi pergeseran bahwa permintaan tenaga kerja itu tidak lagi pekerjaan yang sifatnya rutinitas atau manual tetapi sekarang berubah Bapak Ibu karena perkembangan teknologi dan EE digitalisasi maka permintaan tenaga kerja itu mengarah kepada kemampuan interpersonal dan kemampuan analitik jadi satu kecakapan inilah yang dituntut dalam era saat ini baik mungkin ASN kita semua itu juga dituntut bahwa ASN yang memiliki eh profesionalitas atau yang adaptif dan AG nah ini adalah satu tuntutan dalam eh perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan juga kebutuhan masyarakat maka dalam konteks inilah diperlukan keterampilan berpikir Aras tinggi Bapak Ibu Nah kalau di dalam slide saya ini berpikir Aras tinggi itu mulai dari mengenali memahami menerapkan kemudian menganalisis kemudian kemampuan mensintesakan dan juga evaluasi atau menilai sehingga sampai pada penciptaan jadi dalam konteks berpikir Aras tinggi ini adalah lahirnya satu sumber daya manusia yang memiliki ee kreativitas inovasi yang sangat dibutuhkan oleh EE masyarakat saat ini nah Oleh karena itu bapak ibu yang kami hormati maka literasi menjadi amat penting maka ee literasi baru saat ini dibagi menjadi tiga dimensi yang sangat besar yang begitu adalah kemampuan ataupun literasi ee data kemudian literasi teknologi dan dan juga literasi manusia itu sendiri yang nanti akan kita kaitkan dengan ee transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial Nah Bapak Ibu yang kami hormati peserta ee yang berbahagia bahwa ee pada salendia saya saat ini ini ee saya paparkan adanya satu korelasi yang sangat kuat antara tingkat literasi yang kuat dengan ee pendapatan sebuah negara ataupun meningkatnya kesejahteraan sebuah negara bahwa kecakapan literasi itu Bapak Ibu tidak hanya pada ee dampak ekonomi tapi juga Angka kemiskinan menurun angka kematian muda rendah ekonomi lebih kuat kemudian partisipasi masyarakat serta kesejahteraan dan ini di negara-negara yang sudah maju sudah diterapkan dan ini merupakan satu laporan dari UNDP dan sangat berbeda dengan yang Kak Kotak Merah kalau bapak ibu lihat bahwa literasi yang sangat trenda itu akan berdampak pada adanya ee tingginya kriminalitas kemudian kesehatan ee penduduk yang begitu rendah ya termasuk juga upah minimumnya yang rendah nah ini konteks inilah yang sangat relevan dengan diskusi kita hari ini bahwa peranan kegemaran membaca dan kecakapan literasi itu menjadi hal yang e esensial bagi sebuah bangsa dan juga kemajuan ee sumber daya manusia kita nah ini juga bapak ibu yang kami hormati sebagaimana di dalam rpjmn 2020-2024 itu ee fokus pembangunan kita yang pertama adalah pembangunan sumber daya manusia itu salah satunya dapat dicapai melalui peningkatan budaya literasi Bapak Ibu nah arah kebijakannya yaitu mewujudkan masyarakat yang berpengetahuan yang dapat meningkatkan literasi Inovasi dan kreativitas itu nah ini dicapai melalui pengembangan budaya kegemaran membaca pengembangan perbukuan dan penguatan konten literasi peningkatan akses dan kualitas layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial Nah jadi Bapak Ibu yang kami hormati bahwa apa yang disampaikan tadi ee bahwa memang ee berdasarkan kajian Perpustakaan Nasional Republik Indonesia memang dari tahun ke tahun bahwa tingkat kegemaran membaca kita Indonesia itu semakin eh hari semakin membaik tapi masih Pada kategori sedang nah ini kalau kita lihat dari indikator kinerja kunci urusan pemerintahan baik dari hasil tgm tingkat kegemaran baca dan indeks pembangunan literasi masyarakat kita itu perlu ada satu usaha-usaha baru dan juga ee fokus terhadap upaya bagaimana meningkatkan peranan perpustakaan diseminasi buku-buku bacaan berkualitas bagi masyarakat untuk bisa menjadi bahan bacaan dalam meningkatkan kualitas hidupnya Nah Bapak Ibu yang kami hormati Perpustakaan Nasional Republik Indonesia membangun sebuah pendekatan yang disebut dengan transformasi perpustakaan ini juga didorong oleh Salah satu tujuan pembangunan inklusif yang bertumpu pada sumber daya manusia atau bahwa di mana seluruhyarakattuk meningatkan apan hidupnya harus mampu Harus tersedia dalam rangka mencipta mengakses menggunakan dan juga berbagi informasi sehingga orang itu maupun komunitas itu bisa berkembang kecakapan hidupnya nah Oleh karena itu dalam konteks transformasi perpustakaan yang dilakukan Perpustakaan Nasional Bapak Ibu yang kami hormati bahwa pendekatan perpustakaan itu sekarang adalah menjadi ruang Bua bagi masyarakat untuk dapat belajar dapat belajar ee secara kontekstual di perpustakaan kemudian menjadi ruang terbuka untuk di mana setiap warga masyarakat itu bisa berbagi pengalaman dan juga di mana masyarakat kita juga di perpustakaan menjadi ruang terbuka untuk meningkatkan keterampilan hidupnya nah Nah inilah yang dilakukan oleh Perpustakaan Nasional sehingga telah memberikan dampak yang sangat signifikan bapak ibu terhadap upaya perbaikan kualitas sumber daya manusia kita nah pada tahun e 2024 ini Bapak Ibu Perpustakaan Nasional melakukan e eh restrukturisasi program ee semenjak ee Bapak Prof Aminuddin Aziz menjadi pelaksana tugas di pustakan nasional kami melakukan ee penguatan-penguatan dan juga restrukturisasi dalam program jadi program kita saat ini ada tiga fokus yang pertama adalah pengembangan budaya baca dan keceakapan literasi dan kemudian standardisasi dan akreditasi perpustakaan dan kemudian pengarusutamaan naskah manuskrip nah Oleh karena itu dalam konteks ini maka di tahun 2024 ini kita akan ee mengembangkan ee 10 perpustakaan desa dan taman bacaan yang memang kalau kita confering dengan jumlah desa kelurahan di Indonesia sebesar 83.971 ini memang belum seberapa ya masih banyak tugas-tugas baru tetapi e ketika Perpustakaan Nasional melakukan pendekatan transformasi perpustakaan berbasis inklusi di mana tadi perpustakaan menjadi ruang terbuka bagi masyarakat itu sudah ada juta yang terlibat di dalam ee aktivitas-aktivitas literasi yang kita lakukan sehingga masyarakat itu bisa meningkat tarapf hidupnya Nah ada transformasi perpustakaan di seluruh Indonesia 3.897 dan tentu nanti ditambah dengan 10.000 eh perpustakaan desa dan taman bacaan di mana koleksinya ada 1000 judul buku-buku bermutu ini tentu akan mendorong nanti adanya peningkatan Gar membaca dan literasi di masyarakat kita nah ini ee satu Gambaran atau ekosistem yang kami bangun bahwa nanti 10.000 perpustakaan desa kelurahan di seluruh Indonesia itu ada enam dimensi yang akan kita lakukan secara terintegrasi yang pertama adalah peningkatan kapasitas sdm-nya yaitu ada pembekalan pelatihan ahli fasilitas fasilitasi daerah dan kemudian pengelola perpustakaan dan taman bacaan akan kita latih sebagai pendamping literasi masyarakat kemudian penguatan ekosistem nanti akan kita bangun melalui pertemuan pemangku kepentingan e keterlibatan opdopd daerah yang berkaitan tentunya nah kemudian peningkatan sarana pasarana layanan ada dukungan koleksi ada juga sarana prasarana teknologi informasi yang akan kita berikan kemudian tidak hanya berhenti di situ Bapak Ibu juga pemanfaatan ee perpustakaan dan pembudayaan kegemaran membaca agar perpustakaan yang kita bantu itu betul-betul dimanfaatkan oleh anak-anak kita dan juga masyarakat nah di sana ada nanti kegiatan membaca nyaring ada resensi buku bagi anakanak SMP SMA kemudian sepekan satu buku kemudian ee lomba bercerita yang kemudian nanti akan kita pilih ee memberikan penghargaan kepada mereka-mereka yang telah menampakkan dampak ya yang baik terhadap upaya-upaya bagaimana kita meningkatkan kegemaran membaca dan literasi anak-anak kita dan kemudian kita ada aspek publikasi yang terus kita dorong baik media daring dan termasuk sosial media yang akan kita lakukan kemudian ada Pemantauan dan evaluasi dan akhirnya juga kita memberikan ee penghargaan kepada mereka-mereka yang sudah berprestasi dan juga ee yang melibatkan dirinya masyarakat dalam upaya pengembangan ee kegemaran membaca dan literasi masyarakat Nah Bapak Ibu yang kami hormati Dalam konteks inilah karena memang fiskal negara kita sangat terbatas dan kita harapkan bahwa transformasi perpustakaan berbasis inklusi ini juga dapat direplikasi oleh pemerintah daerah ee provinsi dan kabupaten kota ee Perpustakaan nasional juga melakukan pendekatan dengan ee Kementerian Desa yaitu upaya penggunaan dana desa Bapak Ibu jadi sudah ditandatangani surat kedaran bersama antara menteri desa ppdt dan juga kepala Perpustakaan Nasional bahwa upaya peningkatan literasi melalui perpustakaan desa dan TBM itu akan mulai kita lakukan di tahun 2024 ini nah Oleh karena itu kami harapkan kepada seluruh pemerintah daerah provinsi dan kabupaten kota untuk kiranya dapat ee mendorong aparatur desa untuk dapat memanfaatkan anggaran dana desa itu untuk peningkatan kegemaran membaca dan literasi warga desa nah ini juga bapak ibu yang kamimati telah dicenangkan oleh bapak wakil presiden bahwa adanya gerakan literasi Desa nah gerakan literasi Desa ini adalah menjadi suatu gerakan nasional yang berbasis sosial tentunya ini akan kita dorong terus sehingga gerakan kegemaran membaca dan literasi itu menjadi satu gerakan sosial yang holistik antara pemerintah pusat Pemerintah kabupaten kota dan juga provinsi serta masyarakat nah ini gambar-gambar Bapak Ibu berbagai kegiatan aktivitas ya penguatan kegemaran membaca melalui ee transformasi perpustakaan bahwa komunitas masyarakat kita telah begitu memanfaatkan buku-buku bacaan yang ada di perpustakaan Desa perpustakaan umum kabupaten kota dan perpustakaan umum provinsi tentunya Bapak Ibu Nah dari konteks inilah bahwa dampak perpustakaan itu sangat dirasakan oleh masyarakat jadi dari dampak ini dapat kita lihat bahwa kehadiran perpustakaan itu tidak saja untuk meningkatkan e dalam aspek ekonomi tetapi juga kehadiran perpustakaan dengan berbagai aktivitas itu 85% hasil riset kami menyatakan bahwa mereka membaca di perpustakaan 96% mengalami peningkatan minat baca 85% prestasi akademiknya meningkat jadi ini sangat baik sekali dalam upaya bagaimana meningkatkan sumber daya manusia Indonesia dan kemudian dari segi ee cost benefit analisis yang kita lakukan itu kehadiran perpustakaan juga mampu memberikan rasio 2,3 jadi artinya ketika kita investasi R1 di perpustakaan Bapak Ibu maka akan kembali Eh keuntungan 2,3 kali lipat jadi ini sangat e repable dan juga bisa kita perluas nanti tentu harapan kita bekerja sama dengan para stakeholder dan pemangku kepentingan termasuk juga pemerintah daerah provinsi dan kabupaten kota jadi itu bapak ibu yang bisa kami sampaikan bahwa ketika kita berbicara Indonesia emas 2045 maka konstruksinya adalah Yuk kita membiasakan membaca karena membaca ini merupakan aktivitas yang bisa memberikan dampak yang sangat signifikan dalam upaya mendukung kreativitas Inovasi dan juga produktivitas bagi masyarakat kita demikian yang bisa kami sampaikan kurang lebihnya Mohon maaf Bapak Ibu atas waktu juga yang memang Ee tidak begitu banyak dan kami hari ini lagi rapat dengan bapak Dirjen otonomi daerah membicarakan tentang ee kelembagaan perpustakaan kita di seluruh tanah air termasuk kelembagaan perpustakaan di kabupaten kota dan juga di provinsi Bapak Ibu mudah-mudahan nanti bisa Ee kita lakukan sulis-sulisi yang baik dalam rangka memberikan pelayanan ee kepada masyarakat demikian yang bisa kami sampaikan kurang lebihnya mohon maaf wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh salam sejahtera untuk kita semua omtiti Om salam kebajikan saya kembalikan kepada Bu terima kasih Walaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh kami ucapkan terima kasih tentunya kepada bapak Dr Adin bondar MSI yang sudah memberikan tentunya pidato kunci pada hari ini Terima kasih banyak untuk bapak Adin dan semoga nantinya ini bermanfaat untuk sobat ASN semuanya nah sobat ASN sebelum kita berlanjut Kami ingin mengingatkan bahwa link presensi sudah dapat pastinya langsung saja tulis bit.ly/hadirsi 25 pada halaman Google ataupun juga Safari sobat ASN nah sobat ASN bisa melihat link presensi pada running text ataupun juga PIN chat YouTube bpsdm Jatim TV jadi pastikan yang pertama adalah nama yang sobat ASN tulis adalah benar karena data yang sudah diinput tidak dapat direvisi kembali lagi kami informasikan untuk sobat ASN untuk bisa langsung saja meng ngecek kembali ataupun juga double check untuk nama sobat SN Nah jadi buat yang sering bertanya nih Min link presensinya di mana sih ini nih sobat ASN ada di Running tag yang ada di bawah ini jadi kalau sobat ASN bertanya Yang mana nih ada di bawah nih Nah sobat ASN bisa menyimak teks yang sedang berjalan di bawah ini untuk mengetahui link presensinya sobat ASN juga dapat berkesempatan untuk mendapatkan 10 merchandise ASN belajar dengan dengan caranya seperti apa yang bertanya yang pertama adalah aktif sebagai penanya yang kedua mengikuti kuis di official Instagram @bpsdm Jatim dan @wiproomunication sekarang saya berikan challenge nih handphone-nya dibawa kemudian handphone-nya langsung saja aktifkan kameranya upload Story keseruan sobat ASN selama mengikuti webinar ASN belajar seri ke-25 Jangan lupa untuk bisa tag bpsdm Jatim dan juga wipro communication ya [Musik] Baiklah satn kita akan menyimak bersama para narasumber yang pertama tentunya yang akan disampaikan oleh Kepala Dinas perpustakaan dan kearsipan Provinsi Jawa Timur kepada Ibu Ir tiat swardi m.si [Musik] disilakan asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh ibu tiat Wabarakatuh Bagaimana ibu dapat mendengar suara kami dengan jelas di sini sangat jelas Mbak Nah Ibu tiat kali ini kita juga ingin berbicara nih soal Bagaimana sih minat baca yang bagus untuk sobat ASN dan tentunya Bagaimana menimbulkan Minut baca sendiri nah ibu tiat kali ini langsung saja kepada Ibu MSI kami persilakan ya makasih asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Salam sehat untuk kita semua apa kabar sobat ASN tentu semua dalam keadaan sehat walafiat Eh tadi kita sudah mendengarkan e apa yang disampaikan oleh Bapak RAM kemudian juga Pak Adin dan nanti sesudah ini Prof Joko Eh ini sebetulnya sekedar sharing ya Jadi bagaimana eh kita sebagai ASN bisa semakin meningkat kan ee pengembangan diri kita maupun instansi kita agar Jawa Timur semakin berkembang semakin maju mungkin itu ya dan yang penting juga Kalau kami dari dinas perpustakaan dan kearsipan tentunya juga terkait dengan keluarga jadi kita harapkan ee kegemaran membaca ini tidak hanya untuk ASN saja tapi juga keluarga ASN yang ada di Jawa Timur mungkin kita langsung ee melihat di halaman 3 kalau membaca mungkin kalau kita melihat kepada tingkatan literasi mungkin silakan ee ban presentasinya Eh kalau kita lihat bahan presentasi eh literasi dimulai dari dasar baca tulis hitung pembentukan karakter nah ini sangat penting sekali di sinilah ee awal mulanya kita mendidik dan dididik untuk pengembangan selanjutnya selanjut ya juga ee literasi ini juga terkait dengan akses bahan bacaan yang terjangkau kemudian memahami apa yang tersirat Inovasi dan memiliki ilmu pengetahuan seperti itu dan kalau kita melihat dari jenis literasi sangat luas sekali sangat luas sekali ada baca tulis sains finansial numerasi digital dan budaya keluarga negara-negara ya di halaman tig mungkin tadi ee bisa kita lihat halaman 3 kemudian di halaman 4 nah ini literasi membaca ini sangat penting tadi sudah disampaikan oleh Pak Adin dan tentu kita sudah paham semua ya mungkin tidak perlu didetailkan satu persatu Bagaimana literasi itu penting untuk seluruh aspek kehidupan kita sehari-hari dan saya ingin menyampaikan selanjutnya di next halaman 5 terkait dengan bagaimana literasi membaca itu sangat penting dalam pengambilan keputusan Nah jadi di sini yang kami maksudkan eh membaca dalam arti buku atau sumber yang valid karena mungkin di generasi saat ini saat ini adalah post trut ya mungkin semua sudah memahami seperti istilah bazer dan sebagainya jadi kalau kita lihat di Bagan ini bagaimana awal mulanya adalah noise atau buzer ya Suatu data yang belum tentu betul belum tentu salah langsung didengungkan kita sebarkan itu akhirnya bisa menjadi dianggap Suatu data jadi penting sekali di sini di level kedua inilah Ee kita membaca dari sumber yang betul data yang valid sehingga nanti itu menjadi informasi dan informasi tentu nantinya menjadi pengetahuan bagi kita semua dalam pengambilan keputusan dan menjadi suatu kebijakan Jadi Bapak Ibu bisa dibayangkan bapak ibu adik Mbak Mas mungkin di sini ya kalau tahapan awal itu ee data kita ambil dari noise nah sesuatu yang mungkin ee belum jelas nah itu nanti menjadi ee salah satu landasan untuk pengambilan keputusan atau kebijakan pempros Jawa Timur nah itu tentu akan berbahaya jadi Mari kita sama-sama membaca mencari referensi literatur yang valid tentu ee Bapak Ibu pada saat kita bekerja pada saat kita mendapatkan tugas yang pertama kita lihat adalah peraturan perundangan yang berlaku baru sesudah itu referensi-referensi lainnya jadi jangan sampai ee keputusan kita berdasarkan noise ya sesuatu yang EE dasarnya belum ee jelas nah bagaimana seandainya apa yang kita lakukan itu ternyata belum ada landasan kita berkoordinasi tentu ee bisa dengan biro hukum atau mungkin ee terkait dengan lembaga yang ada di atas kita agar apa yang kita lakukan itu berdasarkan ee aturan atau referensi yang sangat jelas selanjutnya kalau kita melihat dari membaca dan pembelajaran sepanjang Hayat mungkin next di sini Saya ingin menyampaikan ee untuk kami di perpustakaan kita literasi keluarga jadi keluarga itu sangat penting justru minimal lah tadi sudah disampaikan oleh EE Pak Ramli Indonesia ternyata literasinya kedua dari bawah Ayo kita ASN Jawa Timur Minimal kita dan keluarga kita ee gemar membaca minimal sedikit banyak itu bisa berpengaruh ee minimal untuk keluarga kita dan lingkungan sekitarnya ee pertama kalau kita lihat dari usia nah ini jadi usia kandungan kita usia kandungan 0 sampai 9 bulan nah ini sangat penting sekali di 1000 hari 1000 hari kehamilan karena di situlah eh berkembang neuron syaraf dan sebagainya ee untuk bayi jadi yang sedang hamil atau istrinya sedang hamil atau akan hamil sekarang masih proses mungkin ya Ee Monggo ee silak kan nanti pada saatnya betul-betul ee diperhatikan baik perkembangan gizi maupun hal-hal yang bisa ee mempengaruhi ee pertumbuhan janin kemudian ee selanjutnya 0 sampai 1 tahap balita ini 100 miliar neuron itu kata ahli kata ahlinya berkembang sangat pesat Nah di sinilah ee sangat penting sekali di sini bisa memperkenalkan gambar mendongeng membaca buku nyaring seperti itu ee Jadi Bapak Ibu ternyata membaca buku bercerita dan membaca buku nyaring itu sangat berpengaruh mungkin Apa bedanya mendongeng dan apa bedanya membaca buku nyaring Nah untuk lebih jelasnya nanti bisa berkomunikasi dengan kami ya dengan kami kami di sini ada pemustaka atau mungkin ee di perpustakaan lainnya bagaimana itu sangat berpengaruh kepada kehidupan anak-anak kita yang anak-anak kita Cai generasi penerus pem Jatim naik lagi 1 sampai 5 nah ini juga bagaimana kita merangsang menarik minat eh anak-anak jadikan buku itu suatu hal yang sangat menggembirakan oleh-oleh oleh-oleh bawa buku Misalnya atau enggak reward reward salah satunya buku menjadi suatu hal yang sangat menyenangkan anak-anak kemudian naik lagi 6 sampai 11 ini juga masa remaja masaend k nah ini dikembangkan kebiasaan membaca memang tadi oleh moderator disampaikan di tengah era digital Nah jadi Ee kita jadikan ee digitalisasi ini sebagai tantangan jadi membaca itu bisa dari buku bisa juga menggunakan ee digital jadi ada buku digital ee jadi sangat luas sekali membaca kita tidak menutup ee membaca secara digital ee intinya adalah bagaimana kita meningkatkan ee e pengetahuan kita melalui membaca dengan media apapun dan yang terakhir dewasa dan lansia ni seperti saya sudah mulai lansia ini Nah itu juga Terus kita melakuk ee membaca karena ini juga ternyata berpengaruh terhadap ini otak aljzimer seperti gitu Jadi semua aspek ee kehidupan ee akan sangat berpengaruh terhadap membaca ee bapak ibu yang saya hormati terkait dengan membaca ini juga kami membuka kepada semua aspek termasuk juga kepada Dharma Wanita darma wanita di opd pempros Jawa Timur eh saya mendengar bahwa kegiatan Dharma Wanita itu salah satunya adalah terkait dengan pencapaian sdgis ee di sini juga Kami sering melakukan kolaborasi komunikasi terkait dengan read aloud mendongeng jadi Ee kita datang kita mengajarkan Bagaimana ee peningkatan membaca Bagaimana yang tadi katanya ada neuron yang sangat cepat berkembang itu kita optimalkan Nah jadi Monggo nanti Bapak Ibu opd e bila akan berkolaborasi berkomunikasi agar ibu-ibu di setiap opd itu memiliki pengetahuan untuk meningkatkan ee pengetahuan anak-anak di rumah Monggo kami e Siap berkolaborasi kemudian eh peningkatan baca juga apa bisa dilakukan bersama-sama nah ini manfaat membaca ini sudah sudah tidak perlu dijelaskan lagi ya sudah sangat Ee kita pahami bersama termasuk juga tadi di kantor Itu sudah pasti jadi membaca di sini bisa membaca buku formal apapun informal Nah selanjutnya kita melihat Bagaimana kondisi saat ini untuk Jawa Timur untuk perhitungan membaca mungkin tadi sudah disampaikan ee eh dari Pak Ramli Indonesia kedua dari bawah nah bagaimana untuk Indonesia sendiri nah Jawa Timur Bagaimana ini eh Del berdasarkan iplm atau indeks pembangunan literasi masyarakat dan tingkat kegemaran membaca di sini kita bisa melihat di tahun 2022- 2023 Alhamdulillah untuk Jawa Timur itu masih di atas nasional demikian juga PGM tadi Kalau kalau iplm itu dihutung berdasarkan sarana prasarana dan tingkat kegemaran membaca frekuensi masyarakat membaca durasi membaca ini juga bisa kita lihat ee untuk 2023 nasional sebesar 66,77 Jawa Timur sebesar 69,78 ini artinya bahwa masih di atas nasional Namun demikian Ee kita jangan cepat puas diri ee kita tetap berupaya agar masyarakat di Jawa Timur itu ee semakin cerdas ini Bapak Ibu kalau kita lihat data iplm Jawa Timur tahun 2023 next nah di sini ada peta kabupaten dan kota Blitar iplm-nya paling tinggi ini bisa dilihat dari layanan perpustakaan koleksi kemudian tenaga keterlibitan masyarakat nah Blitar Eh tadi paling baik kemudian eh selanjutnya Trenggalek kabupaten kota Malang dan Surabaya Nah ini hijau jadi tinggi ini sudah baik nah ini kita perlu mengkritisi Alhamdulillah sudah tidak ada merah jadi untuk masyarakat Jawa Timur tidak ada yang tingkat membacanya rendah tapi kita perlu mengkritisi yang warna orange Nah ini bisa kita lihat Nah di sinilah kami disperpusip Jawa Timur bersama disperpusip kap kota berupaya agar masyarakat semakin meningkat terkait dengan ee penyediaan sarana prasarananya kemudian kalau dari tingkat kegemaran membaca next ini dihitung berdasarkan frekuensi membaca durasi membaca jumlah buku yang dibaca nah ini tadi inilah ee indikator yang dihitung untuk untuk ee mengetahui tingkat kegemaran membaca kita yang EE beda tiga digit ee mohon maaf ada tiga nilai ya Eh angka tig di atas nasional selanjutnya kita lihat tantangan membaca Apa saja tantangannya Nah kalau kita melihat komposisi nah ini penduduk Indonesia kita lihat ternyata sebagian besar itu dari ee ini kita ambil ternyata gen Genzi Genzi ya 27,94% kemudian gen milenial 25% dan gen x 21% saya termasuk milenial maunya Jadi Nah di sinilah tantangan kita tantangan kami di superpusif juga Dinas Pendidikan ya Dan mungkin ee semua terkait inilah tantangan kita bersama juga termasuk yang lain semua semua kita akomodir tapi kita ee perlu ada prioritas Inilah tangan-tangan kita bersama Pendekatan apa yang perlu kita lakukan untuk meningkatkan kembangangan membaca selanjutnya kita lihat untuk Jawa Timur nah ini ternyata untuk Jawa Timur juga kurang lebih sama tadi secara nasional gen z milenial jadi sama masing-masing 24% dan gen x eh 71,65% merupakan penduduk usia produktif nah ini laki-lakinya lebih sedikit di sinilah eh Strategi apa yang perlu kita lakukan eh bersama kemudian eh selanjutnya juga tadi disampaikan oleh Mbak moderator yang cantik ee Ini tingkat penetrasi untuk Indonesia untuk internet 79,50% ya untuk Jawa Timur lebih luar biasa lagi 81,79% inilah tantangan yang sekaligus menjadi peluang kita Bagaimana masyarakat gembar membaca Saya jadi teringat kalau terkait internet ini Eh istilahnya eh para pengguna internet yang terhormat gitu ya istilahnya apa apa kalau kaum milenial itu istilahnya netizen yang terhormat nah gitu kalau kita lihat di posting-posting gitu ya Nah kemudian Eh bagaimana transformasi digital dalam pembudayaan kegembaran membaca ee dalam rpjmd Jawa Timur juga kita ee memprioritaskan upaya untuk peningkatan kegembahan membaca yang pertama Nah ini bisa langsung Dian barcode nah semua eh untuk sebetulnya untuk peningkatan gembar membaca sangat luas bisa melalui perpustakaan atau pun apa saja tapi untuk perpustakaan yang saat ini di Jawa Timur ada sebanyak 27.896 Nah untuk perpustakaan Jawa Timur Kita menyediakan layanan pendaftaran online Jadi cukup scan barcode tidak perlu datang nanti otomatis eh menjadi anggota ada doorpresnya enggak Pak Arif kalau menjadi anggota nah Melalui aplikasi nanti saya tanyakan nah kemudian selanjutnya perpustakaan digital Bapak Ibu bisa melihat Google Play Store nah di sana ada dejatim bisa meminjam buku melalui dejatim ini e kelihatan gambarnya dejatim nah silakan diklik nanti bisa membaca ada berbagai macam buku sangat banyak sekali kemudian juga selanjutnya web perpustakaan digital jadi kita juga ada perpustakaan digital melalui website diia beris ag macam buku bisa dicoba iseng-iseng nanti atau mungkin nanti juga ee kalau misalnya bahannya ini sudah dicopyan nanti bisa menggunakan Barcode yang ada selanjutnya juga kami selalu melakukan koordinasi konsultasi setiap Kamis terkait dengan pustakawan jadi kita kami di superpusi Jawa Timur tidak bergerak sendiri tapi juga berkoordinasi dengan seluruh perpustakaan di Jawa Timur karena kewajiban kami adalah melakukan pembinaan untuk semua perpustakaan umum maupun khusus jadi perpustakaan daerah perpustakaan perguruan tinggi perpustakaan sekolah termasuk perpustakaan opd Ee Kita berkolaborasi bersama-sama itu bisa eh melalui laron dongeng online kita ee melakukan kegiatan dongeng Biasanya kita datang ke beberapa tempat empat silakan kalau ada yang memerlukan kegiatan mendongeng ee kami juga melakukan dongeng secara online nanti ada yang memiliki anak atau mungkin sekolah itu bisa bergabung dengan kami itu dilakukan setiap Selasa nanti eh linknya ada di Instagram kami tadi ada ya nanti terakhir kita dicover ya dicover ada Instagram kami ini sangat penting sekali mendongeng itu ee saya mohon maaf mencontohkan ee beberapa anak yang sejak kecil didongengkan oleh orang tuanya dan yang satu tidak memang langsung ee jumlah perkataannya itu lebih banyak tata bahasanya otomatis bagus dan ternyata lebih aktif gitu jadi sangat berpengaruh sekali ini juga bisa untuk semua ee ASN Jawa Timur nanti kalau ada putranya silakan bergabung secara online kalau tidak bisa online hari Minggu juga kami buka kemudian bahasa bahas apa saja kita melakukan diskusi eh mengenai berbagai topik itu dilakukan setiap hari apa pak Hari hari Rabu hari Rabu Ya kemarin kita melakukan Bas apa saja Kemudian layanan drive through Jadi seandainya sudah menjadi anggota perpustakaan baik perpustakaan digital atau perpustakaan manual yang ada di kantor bisa saja Misalnya menggunakan Google Play tadi Play Store tadi dejatim aduh malas masuk ke perpustakaanah bisa nanti tidak hanya eh frchise gitu Itu maksudnya di sensor ya Bapak Ibu saya tidak boleh menyebutkan merek jadi drive itu juga ada di dinas perpustakaan dan Jawa ei Jawa Timur bisa meminjam dan mengembalikan seperti itu atau juga bisa menggunakan gojek dan sebagainya Itu bisa dilakukan si kckr jadi kalau kita melihat suplai demand Nah untuk demandnya untuk pemustaka bisa meminjam Nah untuk suplainya untuk para penerbit eh khusus untuk yang ada di Jawa Timur kita ada si kckr aplikasi untuk pendaftaran penerbitan Jadi kalau Bapak Ibu ingin mengetahui berbagai buku yang diterbitkan apa saja bisa si kckr atau atau silakan datang ke perpustakaan Jawa Timur sambil melihat-lihat khas Jatim nah ini juga terkait dengan naskah kuno jadi ternyata bapak ibu kalau kita melihat kepada naskah kuno yang ada kita pelajari ternyata luar biasa ee para pendahulu kita bagaimana kita para pendahulu kita itu menghasilkan karya yang luar biasa termasuk juga substansinya banyak sekali nilai-nilai baik yang EE dicatatkan sehingga Kami menganggap Bahwa perlu menyampaikan perlu melestarikan nilai-nilai baik tersebut jadi naskah kuno ini tidak hanya secara fisik kita lestarikan tapi kita juga alli media dan menyampaikan substansi apa yang baik yang bisa disampaikan kepada generasi muda di tengah gempuran teknologi dan sebagainya yang tentu memberikan dampak positif dan negatif jadi ayo kita ee di sini juga ada pameran selalu ada pameran bisa datang saat ini juga ada bagaimana pelestarian Nas kununo ee saat ini ada pameran di masjid al-akbar silakan terkait dengan naskah kuno ulama Nusantara Bagaimana ulama Nusantara itu ternyata sejak lama berkiprah tidak hanya di Indonesia tapi juga di luar negeri silakan datang ke alakbar e di sana ada eh dilakukan eh pameran e dari kami bekerja sama dengan biro kestra dan masjid alakbar eh untuk mengetahui lengkap sekali di sana Jadi bisa dilihat buku secara manual bentuk fisiknya Seperti apa termasuk digital berbagai karya para pendahulu kita yang luar biasa indahnya Nanti ditunggu ya sekalian beribadah nah penyebaran perpustakaan digital jadi ee bapak ibu kita juga dalam rangka peningkatan Gemar Membaca kita mencoba menyebarkan perpustakaan digital saat ini cukup banyak Eh yang kita sebarkan salah satunya bpsdm Provinsi Jawa Timur tadi Seperti pak RAM kebetulan eh di bpsdm juga Itu yang awal yang kita berikan termasuk juga buku secara manual jadi kita ada istilahnya rolling book jadi kita memberikan bebera buku kepada suatu lembaga Nanti sekitar 6 bulan kemudian kita tukar nah seperti tadi e bapak kepala bpsdm Nah itu ada sebagian besar bukunya yang di belakang itu dari kami dari pempr sebetulnya bukan dari kami ya milik pempr Jawa Timur yang bisa kita putar jadi Monggo Bapak Ibu eh opd silakan kita berkolaborasi kalau akan ee mengembangkan perpustakaannya atau mengisi koleksinya ataupun bahkan ee melengkapi perpustakaan digital silakan khusus untuk ee perpustakaan digital yang kemarin kita sebarkan itu ee kita berikan gratis secara cuma-cuma dengan jumlah buku yang EE lumayan banyak Bapak Ibu nanti Ya intinya silakan kita berkolaborasi nanti yang kita berikan adalah barcode eh termasuk juga nanti berisi web website dan berbagai buku yang bisa dipinjam dan itu bisa disebarkan kepada keluarga ASN Di masing-masing opd Dharma Wanita Dinas Pendidikan nah dia itu juga termasuk yang sudah kita berikan jadi bisa dicopy diletakkan di rumah-rumah Bagaimana anak-anak mungkin pada saat memegang jjet ini langsung bisa scan barcode kemudian membaca buku eh termasuk juga biro ee dhma wanita biro ap Oh ini belum masuk itu yang mengawali seperti itu Jadi kita ee menyebarkan di semua lini Ya tidak hanya opd tapi juga Isnu Jatim tadi malam juga e kita meresmikan termasuk juga hari ini ada beberapa opd kemudian lembaga yang EE mendapatkan perpustakaan digital kami berkolaborasi dengan ikapi jadi seperti tadi malam Eh pada saat peresmian Isnu ada Pak Emil dadak menyampaikan Apakah sudah mendapatkan izin dari publisher jangan khawatir ini sudah resmi kita sudah mendapatkan izin dari publisher Mari kita bersama-sama e meningkatkan kembaran membaca di Jawa Timur nah bapak ibu ee tadi sudah disampaikan upaya kita bersama yang bisa kita kolaborasikan bersama teman-teman semua nah bagaimana dengan layanan perpustaka an Jawa Timur tentu yang pertama pasti ada Ruang Baca umum Kami mencoba ee membuat e perpustakaan yang nyaman dan yang menjadi catatan Kami adalah perpustakaan itu mungkin kalau dari perpusna sekarang perpustakaan berbasis inklusi sosial perpustakaan tidak hanya sekedar membaca menulis berhitung saja tapi juga peningkatan pengetahuan kemampuan dan akhirnya Bagaimana masyarakat bisa memecahkan masalah termasuk juga meningkatkan ekonominya jadi banyak sekali fasilitas nah ini Ruang Baca umum ini adalah yang basic ini harus kita buat secara nyaman namun kalau kita hanya menyediakan buku tanpa kegiatan lainnya tentu akan ditinggal oleh masyarakat ini perpustakaan kemudian juga Ruang Baca anak nah silakan ee Bapak Ibu kita mencoba membuat layanan anak yang sangat nyaman kalauak anak-anak sekolah hari sabtu masih buka ee sebentar belum Ini Mbak e di sini juga kembali lagi ke ruang layan anak belum diganti ada koleksi ruang konsultasi ruang konsultasi ini terkait dengan konsultasi literasi ya Bapak Ibu bukan konsultasi Dokter atau apa Jadi kita bisa termasuk jual ruang laktasiah di sini juga e ibu-ibu yang mendampingi juga bisa ikut Bapak juga dan area bermain ini juga ee sedang tahap renovasi Karena kemarin ada ee kerusakan dan kami sangat berterima kasih kepada Beda Dan bpkad yang telah memberikan ee sebagian anggaran untuk renovasi gedung kami selanjutnya cooworking Space ini tentu biasanya semua kantor itu sudah memiliki coworking Space kita buat eh yang nyaman next working Space nah ini ee kadang-kadang ada yang datang sambil loncat-loncat eh belum Mbak ya eh ke breaking Space nah ini kita buat secara nyaman ini juga menjadi tempat favorit ini yang coba Mas Alvian tolong kemudian gazebol literasi nah ini gazebol literasi juga kami berkolaborasi dan berkoordinasi EE ada beberapa gazebol literasi ini merupakan hasil dari CSR Jadi kami tidak menggunakan anggaran APBD karena anggaran kami sangat terbatas jadi kita berkolaborasi dengan berbagai perusahaan termasuk juga di dalamnya ada panel surya jadi eh masyarakat bisa membaca mengetik kemudian membaca Ju secara digital yang dilengkapi dengan eh listrik dari panel surya ini pada saat Eh ibu kovifa ibu Gubernur 2019-2024 ee menyampaikan bahwa gazebau ini bisa menjadi pembelajaran jarak jauh pada saat pandemi covid dan ini kita lakukan menerus sampai sekarang kemudian sarana prasarana ramah kelompok rentan di sini juga ee Alhamdulillah cukup lengkap Kami ingin agar perpustakaan kami bermanfaat Ee tidak dibatasi apapun jadi alhamdulillah juga ee mendapatkan penghargaan dari Kemenpan dan media antara layanan ekstensi Selanjutnya kami tidak ingin hanya di dalam saja tapi juga eh bimbingan literasi nah ini juga banyak cukup banyak Dharma Wanita yang mengundang kami terkait dengan literasi keluarga pojok baca digital juga kita ada beberapa di masjid alakbar kemudian di sidiarjo dan proboling dan pojok literasi masyarakat termasuk juga ltpd ltp S layanan terpadu perpustak belum layanan terpadu perpustakaan sekolah ee Ini juga termasuk ke Lembaga Pemasyarakatan Lembaga Pemasyarakatan Ee kita berikan yang nanti 6 bulan sekali e bisa ditukar termasuk juga ke panti jompo kami juga ee mengunjungi termasuk juga bercerita selanjutnya read nyaring membaca nyaring nah ini ini juga yang saat ini sejang ee sedang digalakkan oleh perpusnas dalam tadi dalam rangka mengejar anak-anak usia apa golden age itu membaca nyaring ini ternyata sangat berpengaruh sekali untuk anak-anak kita semua merangsang otak anak-anak kita untuk terus e membaca berkarya dan berinovasi hari Sabtu ee buka jadi bisa nanti datang Nah ini terkait dengan pelestarian dan pengembangan naskah kuno kita melakukan kegiatan terkait dengan naskah kuno ini juga cukup banyak tidak di tidak hanya di pondok pesantren tapi juga di berikutnya tapi juga di beberapa kabupaten kota Ee kita memberikan pelatihan kepada masyarakat luas sosialisasi karena masih banyak masyarakat yang EE tidak mau menyampaikan naskah kunonya Padahal kalau kita lihat dari aturan pelestarian naskah kuno itu menjadi kewajan kewajiban pemerintah nasional provinsi maupun kabupaten kota melalui perpustakaan jadi eh nilai-nilai baik apa yang akan dikembangkan nah ini di sini kita mencoba menyampaikannya Jadi Bapak Ibu cukup nanti tinggal melihat hasilnya saja Biarkan kami yang bergerak atau juga mungkin dengan kalau di daerah itu juga dengan Dinas Pariwisata juga ada ee budaya ya tergantung di Kabupaten kotanya ya bagaimana irisannya Jadi ee kami bersama-sama berupaya melestarikan Nasa kuno ini kita berkolaborasi dengan ee nada ee berbagai lembaga termasuk juga nadatult turots yang luar biasa melestarikan ee karya ulama yang ada di Indonesia tidak hanya di Jawa Timur berikutnya juga ee ada galeri Nah ini mungkin Ee Kita lewat saja nanti ini masih dalam proses selanjutnya mungkin yang terakhir terkait dengan pembudayaan membaca di lingkungan kerja Bagaimana tentu t eh Kami pikir sudah pasti begitu rehat kita pasti langsung memegang gadget Monggo itu kita bebaskan tapi jangan lupa juga e kita membaca hal-hal yang positif yang membawa kepada pengembangan diri kita maupun secara misalnya buku-buku sosial buku-buku psikologi juga selain itu juga buku-buku yang terkait dengan kantor kita kemudian kunjungan ke perpustakaan perpustakaan itu luas belum Mbak masih ee perpustakaan opd jadi ee kami juga menghimbau perpustakaan-perpustakaan untuk opd yang masih belum memiliki perpustakaan silakan ee berkomunikasi berkolaborasi ee antara lain sudah ada mungkin kalau kita Contohkan yang bagus ee di perpustakaan Dinas Koperasi itu mendapatkan akreditasi A ee yang berlokasi di Malang bpsdm juga sudah ada ee biro hukum kemudian Set one untuk bapak ibu juga ini ada beberapa yang masih ee penyiapan nah bagaimana kalau belum ada perpustakaan digital Nah tadi berupa website nah silakan berkolaborasi nanti juga kita akan membantu menyediakan awal kita membantu menyediakan awal dengan buku mungkin sekitar en buku nanti website sudah kita sediakan tinggal dilengkapi saja ee seperti itu dan tentu penugasan berbasis pustaka pustaka itu intinya adalah dalam arti ee data atau acuan yang memiliki ee kejelasan justifikasinya ya mungkin tadi kalau kita kembali bagaimana data itu dimulai dari noise atau dengung nah seperti itu kita semua ee semua bahan kita dimulai dari buku atau referensi yang jelas bisa berupa perut peraturan perundangan dan sebagainya ataupun buku-buku lainnya yang pasti kebijakan yang kita hasilkan itu untuk pemerintah provinsi Jawa Timur itu tepat sasaran tepat diagnosanya sehingga tetap tepat sasaran sehingga kebijakan yang dihasilkan oleh pimpinan kita menjadi baik dan tentu jangan lupa juga selain ASN Bagaimana dengan keluarga ASN ini sangat penting membaca buku di depan anak Nah jadi mungkin e seperti kalau saya mengisakan dulu waktu kecil anak saya kecil ke mana-mana itu seolah-olah membawa buku Wah buku itu menyenangkan Oh ternyata itu mereka sudah melihat Oh iya ya buku itu menyenangkan gitu seperti itu bukunya mungkin yang ringan-ringan saja jadi k mana-mana anak ba buku satu saja mungkin yang lucu yang menarik ee karena itu kembali disesuaikan dengan kemampuan ekonomi tapi ee jangan dibatasi oleh ekonomi bila belum ada atau ingin lebih lengkap lagi sudah lengkap Anaknya haus buku nanti bisa ee ke perpustakaan banyak perpustakaan yang di Surabaya juga mungkin tidak hanya perpustakaan ee disperpusip Jatim ya tapi juga Kota Surabaya atau mungkin ee di masing-masing daerah manggo silakan jadikan perpustakaan sebagai tempat hiburan nah itu juga bisa juga ee ada perpustakaan di rumah atau pojok baca yang nyaman buku sebagai hadiah nah ini reward nah ini juga Minimal Bapak Ibu nah ini hari libur nah minimal eh kemarin baru pembagian rapot Ayo yang belum ayo kita Berikan hadiah buku tidak harus mahal yang penting bagaimana anak-anak itu e mendapatkan kenangan di memorinya bahwa buku itu adalah sesuatu yang berharga kurangi bermain gadget kita memberikan alternatif gadget itu juga baik ee selama itu kita ee gunakan secara positif namun ee Mari kita bersama-sama memberikan alternatif dan membuat jadwal membaca bersama ini juga suatu hal yang sangat luar biasa Untuk anak-anak Kita keluarga SN Jadi mungkin itu ee sedikit ee presentasi dari saya bagaimana kita SN Provinsi Jawa Timur beserta keluarga gemar membaca tentu agar kehidupan kita menjadi semakin baik semakin berkualitas dan pemerintah provinsi Jawa Timur dapat semakin meningkatkan eh kesejahteraan masyarakatnya demikian Terima kasih asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih untuk ibu tiat swardi m.si untuk pemaparannya dan kali ini sobat ASN kita akan melanjutkan ke sesi tanya jawab jadi untuk sobat ASN yang bergabung di di zoom bisa menggunakan future rent dan untuk yang bergabung melalui YouTube Anda bisa menuliskan pertanyaan melalui live chat [Musik] Baiklah kali ini kita akan ke penanya yang pertama tentunya untuk sobat ASN ya dan kali ini penanya kali ini untuk penanya terpilih akan mendapatkan merchandise juga spesial dari sbat ASN nah kali ini langsung saja untuk penanya pertama ada Bapak ngadiono kita akan berbicara dengan Bapak ngadiono halo selamat pagi menjelang siang Bapak ngadiono Iya Selamat siang Bu wah Bapak ngadiono menggunakan Ai ini Bapak ngadiono boleh diinformasikan Bapak ngadiono dari mana Iya saya dari SM Suko Mojokerto Ibu SMKN 1 Suko Mojokerto betul Iya baik silakan untuk bisa bertanya at juga melakukan sharing kali ini Bapak ngadiono iya Ibu ini saya mau sharing tanya sekaligus sarang ini boleh satu paket komplit berarti ya Iya dulu di desa saya itu ada namanya itu Apa itu malam untuk literasi di daerah gelangkuana intinya pada jam sampai jam anak usia sekolah itu wajib belajar dan TV sama hp dimatikan orang tua wajib mengawasi tetapi pada akhir-akhir tahun 3an itu sudah mulai ditinggalkan lagi lah sekarang dampaknya banyak anak-anak yang malas membaca kayaknya iu mungkin dari Pemprov atau dari instansi terkait bisa menghidupkan lagi atau mungkin meniru mungkin Bu atau ngasih apa punishment dan reward untuk yang diimana itu bisa dilakukan dengan sukses Ibu kayak gitu terima kasih Baik terima kasih banyak bapak dan kali ini untuk ibu tiat saya persilakan eh terima kasih Pak jadi ee masukan yang sangat bagus sekali tadi jam . sampai jam .00 ya itu suatu waktu yang berharga ee kami tampung Pak nanti kami berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan juga ee ini tentu sangat baik kalau bisa kita terapkan nanti kami i berkoordinasi Pak dan tentunya Ee tidak hanya sekedar ini ya Misalnya melarang gadget dan sebagainya tapi juga kita memberikan masukan hal-hal apa saja yang perlu dilakukan matur nuhun Pak atas ee saran dan masukannya akan kami komunikasikan lebih lanjut ya Ibu Terima kasih Ibu Ya sami-sami terima kasih Ada lagi yang mau ditanyakan bapak adiono atau juga diharingkan baik kami ucapkan terima kasih untuk bapakiono dan kali ini kita menuju ke penanyaan yang berikutnya Untuk itu saya mengundang ibu Benita Halo Ibu Benita Selamat siang Ibu I Selamat siang silakan Ibu Benita Boleh saya bertanya dari mana Ibu Eh saya dari cipyaas prkp k Kabupaten Jember baik kali ini silakan untuk bisa sharing ataupun juga bertanya kepada Ibu Tia siap Iya Ibu Terima kasih tadi Eh mungkin saya sedikit hampir sama pertanyaannya dari bapak ngadiono yang pertama Tadi Alhamdulillah ini kami juga agak kesulitan ini sedikit curhat juga kami agak kesulitan dengan anak-anak sekarang karena karena kemarin sempat ada ee apa karena semuanya memakai Zoom proses belajar mengajar karena adanya Corona Nah itu sempat diproses tahun 3 4 tahun yang lalu waktu itu anak kami baru masuk SMP dan sekarang memasuki SMA Nah itu dia karena terbiasa dengan memakai online sistem online jadi semuanya diaambil praktisnya buka ee di Google apa-apa dikit-dikit Google Padahal kita kalau anak yang pertama itu kebetulan dia anak bontot ya anak yang pertama itu udah kita biasakan selalu Gemar Membaca jadi selalu saya belikan buku dan saya pun juga senang membaca juga selalu banyak buku-buku literasi yang kami baca walaupun bukan istilahnya bukan e sesuai study kami bukan tapi untuk menambah wawasan saya biasakan untuk baca dan itu ditiru dengan anak yang pertama tetapi karena kemarin di era Corona adanya covid Nah anak yang yang memakai gadget terus dan kebiasaan itu muncul sampai sekarang sampai dia tingkat SMU Nah itu kami kesulitan untuk membentuk dia supaya mencintai buku ee dengan alasan saya belikan buku kita sudah interaktif ya tetapi dia jawabannya dengan gampangnya Ma ngapain sulit-sulit itu loh di Google itu ada ini semua ada ngapain Mama tuh ngabisin duit nah kayak gitu jawaban dia praktis gitu bagi dia tuh praktisnya nah sama seperti pertanyaan bapak yang pertama tadi kita Mohon bisa kolaborasi dengan Dinas Pendidikan supaya ada e memicu anak-anak untuk literasi meningkatkan literasi mereka lebih Gemar Membaca entah itu masuk di dalam kurikulum jadi tidak semuanya itu aksesnya dengan Google jadi dia dikit-dikit menggampangkan ada di Google ngapain kita sulit-sulit baca buku ngomong kayak gitu Nah dengan adanya hal-hal yang istilahnya dia kurang mencintai membaca buku Nah itu kami juga agak kesulitan terus terang untuk ngajari itu sulit banget nah ini mohon bisa kolaborasi yang bisa diteruskan ke dinas pendidikan sebisa mungkin bisa dimasukkan ke dalam kurikulum untuk Gemar Membaca mungkin masukan itu saja Eh ibu host dan ibu narasumber kami mohon maaf Mungkin sedikit ada kekurangan dalam penyampaian karena memang Sinyalnya kurang baik terima kasih banyak wabillah taufik wal hiidah wasalamualaikum warahmatullah Waalaikumsalam Warahmatullahi Wabarakatuh silakan Ibu Ti dapat menyampaikan jawabannya eh terima kasih Bu Benita Eh ibu menceritakan itu seperti menceritakan saya diri sendiri Jadi mungkin sekedar sharing saya juga kebetulan eh putra yang pertama Masih seperti biasa ya kita belum Belum ada waktu itu Corona buku itu sudah seperti umumnya orang tua ya kita punya buku dan sebagainya memang ee terkait dengan Corona ini ternyata juga berpengaruh ya terutama untuk eh pola anak-anak kita eh saya contohkan Eh ada anak yang ternyata pada saat eh Corona ini mungkin eh begini e pada saat Corona ternyata itu tidak saja berpengaruh terhadap po pola ee pola membacanya saja tapi menjadi menjadi kepribadiannya Bu jadi seperti itu ya mungkin lebih menjadi lebih Diam dia lebih banyak digadget dan seperti itu itu e di sisi lain ya E di sisi lain tapi di sisi lain mereka lebih Mandiri sangat Mandiri eh terkait dengan tadi membaca ternyata dampaknya adalah begitu apa-apa langsung Google ada tugas langsung Google sebetulnya Google itu kan baik ya untuk eend masukan Eh tapi kalau kita kembali mungkin tadi e Bapak Ibu kalau sudah mendapatkan bahannya kita bisa lihat di halaman 5 tadi Bagaimana eh mohon maaf kami tidak menyebut Google itu jelek ya mohon maaf tapi bagaimana Sumber data itu yang berdasarkan kepada noise eh e belum tentu pasti itu kalau nanti menjadi mungkin kalau hanya tugas saja yang sederhana itu masih tidak u fatal ya tapi pada saat kita ee bekerja suatu hal yang menjadi ee persepsi umum belum tentu benar menjadi dasar kita untuk membuat data mengambilkan keputusan itu bisa fatal Jadi kalau kembali kita tarik mundur Eh masa pandemi covid mereka hanya di rumah mereka tidak tahu gitu tak tahu maka taaruf ya Tak tahu maka eh ya Tak tahu maka taaruf gitu jadi Tak Kenal Maka Tak Sayang kalau sudah Sayang Semakin disayang Jadi mari kita kenalkan mungkin begitu Bu apalagi kalau kita tadi ibu ee SMA ya atau SMP putranya sekarang SMA sekarang SMA SMA sekarang SMA kalau kita kalau kita lihat kembali kepada tadi halaman 6 ya E Bapak Ibu ee Berarti masa-masa sebelumnya itu kan masa-masa SMP SMA ya jadi betul betul anak remaja nah di situ Di yang tadi nanti bisa dilihat lagi itu masa pengembangan kebiasaan justru di situlah dan itu memang e kita agak sedih juga ya ada hal-hal yang harusnya menjadi dasar untuk kebiasaan itu akan hilang tapi itu tidak terlambat Ibu jadi bagaimana agar anak itu gemar membaca buku karena penting untuk ke depannya ya Bu mungkin kalau sekarang AG Google selesai tapi bagaimana dia bekerja dia bekerja misalnya di kejaksaan atau dia di lingkungan hidup atau di mana pun juga tentu harus berdasarkan data Ayo kita kenalkan bersama-sama ee semua itu bisa ee melalui melihat mungkin tadi ya melihat orang tuanya membaca mengenal merasakan ee minimal misalnya membelikan buku-buku yang ringan dulu atau tadi ee ke perpustakaan bukan karena saya di dinas perpustakaan langsung mempromosikan ya itu memang kewajiban kami tapi bagaimana agar anak itu diberikan kesempatan untuk mengetahui sebelumnya itu beda e ceritanya misalnya kita sudah mengenalkan semua buku ke perpustakaan kemudian tempat-tempat menarik ke toko buku yang sudah jarang ternyata hasilnya hanya Google saja itu ee itu sudah maksimal tapi saya yakin dengan kita melakukan p Pajaran Ee anak-anak Kita kenalkan ee terkait dengan buku yang sumbernya bisa dari bermacam-macam mungkin buku digital tadi Bu itu menarik juga nah eh Insyaallah mudah-mudahan pelan tapi pasti eh kegemaran membaca itu semakin meningkat karena ini sangat penting sekali untuk ke depannya seperti itu dan kami dari Pemprov Jawa Timur e dari dua pertanyaan ini juga nanti tentu kami akan berkolaborasi dengan dinas pendidikan bagaimana upaya apagi yang lebih strategis namun untuk kami kami bergerak masif jadi disperi Jawa Timur bergerak masif kita ke Dharma Wanita darma wanita opd kemudian juga ke taman baca masyarakat memang masing-masing sudah ada dinas perpustakaannya ya Misalnya di Sidoarjo di Surabaya kami juga memberikan buku digital eh transformasi perpustakaan berbasis sosial tadi desa jadi itu memang Ee Kita sejalan dengan kebijakan perpusnas kita secara masif bagaimana meningkatkan kembaran membaca jadi tidak hanya sekedar Oh membaca gembar membaca tapi ada dampak lainnya Bagaimana pengambilan keputusan anak-anak generasi muda masa mendatang itu didasarkan atas hal yang valid mungkin itu ee membaca dari Google Ai itu itu bagus sekali gitu tapi ada hal yang menjadi dasar eh yang valid untuk pengambilan keputusan lainnya dan yang penting Bu Buku itu adalah F Nah itu penting juga menyenangkan itu juga menjadi salah satu upaya mungkin itu dari saya sementara seperti itu silakan berkomunikasi dengan kami Bu nanti kalau ada hal-hal lebih lanjut siap sebenarnya sudah I kita sudah Mungkin kita sudah membelikan buku kita sudah mengajak ke tempat-tempat supaya dia lebih mencintai membaca tapi kok rasanya sulit banget gitu l terus kemudian saya juga memberi contoh ke saya sendiri Kebetulan saya untuk kedinasan basic kami secara akademis dari teknik elektromedik ngih tetapi karena di situ ada tugas dari pimpinan kebetulan dan sudah SK kami masuk di struktural untuk menjadi kasih Pertanahan dan itu secara akademisi jauh banget gitu loh Nah dari sana karena pekerjaan kami Akhirnya saya pun juga harus banyak membaca literasi itu saya lakukan setiap hari dan tiap saat mungkin jadi di mana ada waktu senggang kita banyak belajar karena banyaknya kasus sengketa Pertanahan khusus usya dijemberember Nggih Nah dari sana akhirnya kita kan juga ee banyak belajar dan harus harus membaca akhirnya nah dari situ juga sudah kita sampaikan kepada anak mama ini eh basicnya bukan dari Pertanahan tapi alhamdulillah Mama juga bisa menangani kasus-kasus di Pertanahan tetapi sulit banget kita sampaikan kepada anak ee apa ya kayak ini karena mungkin dia tidak ada tugas literasi mungkin ngih dari sekolah yang dia mewajibkan dia untuk bisa membaca ee saya pun juga mungkin bisa mengusulkan untuk semacam dari dinas pendidikan kolaborasi dari dinas pendidikan lagi diadakan lomba-lomba untuk mungkin bercerita yang materinya sudah disiapkan jangan materi itu disiap kami dari istilahnya dari masing-masing individu bukan tetapi materi itu di-share secara langsung oleh dinas pendidikan pada saat lomba jadi otomatis dia harus membaca dari inti yang dia baca yang dia buku-buku tersebut nah dari situ mungkin diberi waktu membaca 1 jam kemudian dia harus bisa menceritakan jadi semacam lomba itu lomba bercerita dengan materi yang sudah disiapkan dari dinas pendidikan Jadi kami mohon mohon dengan sangat ada kolaborasilah supaya anak bisa mencintai untuk membaca mungkin itu Ibu Terima kasih mohon maaf kalau kami terlalu panjang panjang banget makasih Eh terima kasih Bu Eh sepertinya apa yang disampaikan ibu itu mewakili ya mewakili Ya sebagian besar Ee Kita orang tua jadi eh tadi ibu menyampaikan latar belakang teknik yang ternyata sekarang ee berbeda ya Jadi mungkin kalau kita di PNS seperti itu ya Bu ya seperti termasuk saya mis betuladi latar belakang apa kita ditempatkan di mana dan kadang-kadang berpindah nah dari situ kita Ternyata kita menyadari nah itu yang saya sampaikan tadi kita menyadari bahwa ternyata membaca itu penting Nah jadi bagaimana terutama sekali forum ini untuk generasi muda ya karena kalau kita itu sudah pasti sudah pasti tapi ada juga beberapa orang mungkin di di setiap opd itu ternyata ada yang belum misalnya begitu ada tugas langsung katanya misalnya kita ada suatu substansi oh katanya begini atau kalau dulu Begini Nah itu jangan menggunakan katanya atau kayak dulu atau biasanya tapi coba lihat aturan lihat buku Nah mungkin seperti itu ya Bu ya Ee itu juga menjadi PR Kita Bersama Untuk Bapak Ibu mas mbak juga Ayo kita biasakan misalnya kita ada sesuatu yang baru ayo kitaanya apa eh oh aturan aturan belum ada kita lihat referensi atau kita tanyakan ke yang lain atau kalau perlu kita buat Aturan itu berkoordinasi dengan biro hukum dan kembali lagi ee kepada anak-anak kita memang ee di sisi lain kalau kita melihat pola anak itu macam-macam juga ya kalau yang kalau saya tidak keliru karena saya bukan psikolog ada yang belajar kinetik ada yang harus musik sambil membaca sambil menulis ada yang sambil loncat-loncat Nah itu berbagai macam tapi memang betul sekali Bu Buku itu bagaimana agar anak itu membaca ee itu menjadi bekal ya Bu ya nanti di kehidupan dia dalam mengambilkan keputusan jadi tepat sekali Bu jadi perlu kolaborasi tadi ibu ibu ee terima kasih masukannya ya kolaborasi dengan sekolah ya kita di rumah sudah seperti itu Nah Bagaimana dan dengan di sekolah ee ini kami akan berkolaborasi dengan Dinas Pendidikan ee tepatnya seperti apa sih di sekolah itu untuk lomba bercitaar lomba bertutur itu juga ee kami melakukan Baru saja kemarin kita menyelenggarakan lomba lomba bertutur ee kemarin untuk seluruh kabupaten kota tapi itu untuk kelas 5 SD gitu Jadi dengan berbagai pertimbangan rentang waktu usia anak-anak Ee kita jadi ada untuk kelas 5 SD tapi bukan tidak mungkin itu juga akan kita selenggarakan atau mungkin kegiatan lainnya ee yang membuat anak-anak semakin gembar membaca jadi ee Kalau kami boleh ee sampaikan untuk membuat kebiasaan itu memang kadang-kadang harus ada sedikit sedikit pemaksaan dulu mungkin setuju ya tapi pemaksaan ya Kalau mungkin dia belum belum bisa menjadi kebiasaan pemaksaan dulu atau reward dulu nah ini kita di rumah sudah Bagaimana tentu di sekolah Nah nanti Terima kasih Bu E kita akan berkolaborasi berkoordinasi dengan dinas pendidikan yang menangani sekolah yang ada di Jawa Timur bagaimana agar Sinergi ee ada beberapa sekolah yang sudah menjalankan misalnya ee dalam Sat hari ada membaca buku Nah itu ternyata sangat efektif itu Terima kasih Bu masukannya Nanti mudah-mudahan bisa kita terapkan di Jawa Timur n kita berkoordinasi dengan pendidikan kasih Bu Baiklah terima kasih kami ucapkan kepada ibu untuk pertanyaannya dan juga sesi sharingnya dan tentun jugaucap terima kasih kepada narasumber kami yaitu ibu MSI kita Berikan tepuk tangan yang [Tepuk tangan] Mer in kesempatan kita bisa lebih banyak sharing lagi dan membuat satu Inovasi dan juga gebrakan di mana nanti semuanya akan menjadi giat membaca kembali nah kali ini boleh diberikan closing statement untuk ibu tiat kepada sobat ASN yang hadir pada hari ini Terima kasih jadi eh Mari teman-teman ASN Jawa Timur kita semakin eh meningkatkan kegembaran membaca tidak hanya untuk diri kita selaku ASN tapi keluarga kita karena membaca itu sangat penting sekali terutama untuk pengambilan keputusan di kemudian hari anak cucu kita bukan tidak mungkin nanti memiliki peran besar ya dalam eh pemerintahan ataupun di mana pun berada tentu kita ingin agar mereka selamat dan dapat menghasilkan kebijakan sesuai dengan permasalahan yang ada Mungkin itu saja dan yang terakhir perpustakaan merupakan salah satu upaya untuk peningkatan gembar baca Mari kita datang ke perpustakaan eh kami juga perpustakaan Kami adalah perpustakaan no one left behind Jadi semua bisa datang ke perpustakaan untuk membaca buku bersama baik secara online maupun offline Terima kasih asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih banyak Ibu untuk kesempatannya dan tentunya untuk para penanya terpilih Jangan lupa untuk bisa mengkonfirmasi alamat ke kontak person 08211900 411 kembali lagi kami informasikan tentunya masih ada lagi untuk para penanya jangan khawatir karena kita masih punya satu sesi kembali dengan narasumber yang berikutnya bersiap-siap sesaat lagi [Musik] sobat SN kita akan menyimak bersama pemaparan narasumber yang kedua Tapi sebelum itu Izinkan saya untuk bisa menceritakan latar belakang beliau beliau adalah pembaca dan juga penulis buku puluhan buku dan juga ratusan isai artikel Sudah ditulis oleh Beliau selain itu juga beliau seorang kolektor buku yang memiliki 20.000 buku yang terdiri atas semua bid ilmu dan sehari-hari menjadi guru besar dan dosen pasc sarjana di fakultas sastra Universitas Negeri Malang menguji dan juga memberikan materi di Universitas Negeri Jogja Universitas Negeri Surabaya Universitas Negeri Jakarta dan juga Universitas gajjah Mada dan juga lain-lain banyak sekali pernah menjadi tim pakar dan penulis naskah dokumen gerakan literasi nasional dan Grand desain pembudayaan literasi kemenko PMP tim perba ru perbukuan dan juga penulis dokumen literasi baca tulis GLN marilah bersama-sama kita sambut Bapak Prof Dr Joko so [Musik] mpd Selamat siang Prof si Prof baikbaik senang bahagia Aduh saya juga senang nih sesaat lagi kita akan sharing bersama Prof Joko ya kan Bagaimana sih Prof Joko kita bisa meningkatkan kualitas untuk membaca dan seperti apa sih bacaan-bacaannya seperti apa yang harus kita baca sebagai sobat Asni Prof dan kali ini langsung saja kesempatan ini kami berikan kepada bapak Prof Joko sariono mpd baik Terima kasih Mbak Devi eh Izinkan saya menayangkan ee salin dia saya ya Jadi tidak dipandu ya biar lebih mudah saya kendalikan sendiri itu yang pertama ee Kemudian yang kedua Izinkan saya bercerita tentang hal-hal yang lebih empirik ya tidak e makro seperti sudah disampaikan oleh Ibu Kepala Dinas perpustakaan dan arsif Jawa Timur juga bapak kepala bpsdm Jawa Timur ee Bapak Ibu teman-teman ASN semuanya dan para pemirsa pendengar penonton semuanya ee Selamat pagi asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Salam bahagia semoga semuanya berbahagia mengikuti ee acara webinar ASN belajar ini saya kira ini sebuah ee kesempatan sebuah peluang yang baik yang bisa membuat bukan hanya kita belajar tetapi membuat kita semua semakin sehat semakin berkembang setidak-tidaknya perkembangan otak kita akan makin mendapatkan peluang asupan yang bergizi nah ee Bapak Ibu ee para pemirsa sekalian Izinkan saya menayangkan ee paparan supaya lebih ter ee Pandu apa yang ingin saya sampaikan nah ee Bapak Ibu saya sebut saja teman-temanlah kita ini ee sesama ee pembaca ya pemamah buku atau pelihat buku atau sedang memasuki itu ee Saya ingin memenuhi permintaan panitia ee memaparkan ee tema tentang melihat dunia dengan membaca Jadi intinya ee pada pertemuan kali ini yang sangat bermanfaat ini kita berbicara tentang membaca dengan membaca maka kita akan melihat dunia dunia seperti apa dan EE bagaimana kita membentuk dunia itu e ini yang ingin saya sampaikan ee saya akan memulai dari pengalaman-pengalaman pribadi saja ee sampai Kemudian pada pengalaman-pengalaman orang lain ee setelah itu di baru dibingkai dengan bacaan-bacaan dan yang dekat atau pengalaman-pengalaman yang pernah saya lihat Saya ikuti ee saya nikmati dalam berbagai kesempatan nah Oleh karena itu saya tidak ee memasuki bidang-bidang kebijakan bidang-bidang makro ee bidang-bidang yang mungkin sekarang membuat kita itu cemas maskul misalnya apa itu yang membuat cemas maskul misalnya peringkat membaca kita yang terlalu rendah kemudian jumlah ee Jumlah pembaca kita yang terlalu sedikit Saya kira itu apa ya suara-suara maskul yang membuat kita mungkin ee cemas dan Seterusnya saya ingin menghindari itu saya ingin mengajak semua ee hadirin atau semua pemirsa ini untuk ee berbahagia dan terus optimis dengan membaca nah saya ingin menambahkan dua hal yang tadi juga oleh Bu Kepala Dinas perpustakaan selalu Disinggung ee dunia digital saya ee ingin menambahkan dari judul itu pada zaman pra internet dan zaman internet dua hal ini saya kira berbeda ee pada zaman pra internet itu terutama akan menghasilkan naskah yang sering disebut manuskrip tadi sudah disampaikan pada zaman pra internet itu juga menghasilkan buku dan tulisan-tulisan yang lain semua itu sering disebut dengan eh zaman revolusi gutenp tetapi pada zaman internet kita menghadapi sesuatu yang berbeda sesuatu yang berbeda itu digerakkan oleh para inovator internet salah seorang di antaranya adalah suerb Nah karena itu saya ingin menyebut e zaman internet ini adalah zaman eh galaksi eh suerb jadi untuk memudahkan kita sedang beralih sekarang dari galaksi zaman gutenback ke zaman eh sub nah dua Hal inilah Saya kira yang sedang kita lihat Tetapi apakah keduanya itu terpisah dan berbeda itu yang Mari kita renungi bersama-sama bapak ibu hadirin atau pemirsa semuanya Mari kita berandai-andai atau merenung-renung ya merenung-renung sebenarnya apa yang menggeser dunia kita ini apa yang menggeser perilaku kita apa yang menggeser sikap-sikap kita ini yang semuanya itu bisa bisa disebut peradaban Nah apa yang EE unsur-unsur peradaban Apa yang sebenarnya selalu mengubah dunia secara damai dan bahagia saya sebut damai dan bahagia karena dunia peradaban dunia bisa berubah dengan tidak damai dan tidak bahagia perang itu tidak damai dan tidak bahagia tapi itu mengubah peradapan dunia bencana alam mulai tsunami ee sampai longsor dan seterusnya itu juga mengubah ee peradaban tetapi mungkin tidak damai dan tidak membahagiakan kita semua Nah ada perubahan-perubahan peradaban ini yang membuat kita B tidak tidak merasa itu kita merasa damai damai saja dan bahagia Apa itu Nah itu ee Saya kira tiga ini penting pengetahuan pengetahuan telah mengubah kita dalam banyak hal tanpa pengetahuan maka kita tidak sampai pada ee pengetahuan seperti ini Demikian juga ee anak kandung dari pengetahuan adalah ilmu ilmu pengetahuan apa sekarang bahkan orang menyebut zaman sains dan teknologi kebijakan-kebijakan sains dan teknologi keilmuan itu telah mengubah ee banyak hal kita memasuki zaman internet yang tidak terkira Terutama sejak pandemi karena ilmunya ee tersedia Nah demikian juga pengalaman-pengalaman pengalaman-pengalaman telah membuat peradaban kita itu bergeser pengalaman pada zaman naskah pada zaman manuskrip yang sekarang di pamerkan atau dipampangkan di masjid al-akbar itu juga membuat kita berbeda nah pengetahuan ilmu dan pengalaman ini juga membuat berbeda pengalaman saya membaca misalnya naskah-naskah kuno ee atau Adik Izinkan saya menyebut Banyuwangi ee di Banyuwangi ada naskah serat hadis dagang serat hadis dagang itu ee akhirnya membuat e kita memiliki pengalaman Oh ternyata pada masa lalu dunia dagang itu banyak dilakukan oleh komunitas Islam yang kemudian ee hilang begitu seterusnya kita tahu kalau misalnya pengalaman membaca sutas kita akan tahu Oh ya Ternyata ee slogan atau ee kunci dari ee semangat kita ini yaitu ee bindeka Tunggal Ika itu dari Sutasoma Oh Ternyata kita tahu bahwa ee semangat sotasoma yang EE bineka Tunggal Ika itu kurang lengkap karena lengkapnya adalah eh bineka tunggal ikatan hono dan Darmo mangruwo misalnya itu karena pengalaman-pengalaman itu pengalaman-pengalaman itu tentu saja ee berpadu dengan pengetahuan ilmu kemudian dibaca orang sudah lama membaca menurut sejarah itu kan sudah abad keetu sebelum masehi orang-orang di Indonesia kalau kita berpijak pada Aji Soko maka pada abad keemp masehi itu sudah membaca nah menulis itu juga dimulai ee mitosnya pada ketujuh ee ya abad ke ketujuh sebelum masehi jadi ee sudah sangat lama nah kegiatan-kegiatan membaca dan menulis itu secara umum di dunia karena kita membaca saya membaca maka saya tahu bahwa membaca dan menulis itu abad ke-7 ke-8 sebelum masehi sudah terjadi di ee Yunani yang kemudian dilanjutkan di berbagai tempat yang pernah di dalam apa ya kekuasaan y membaca menulis demikian juga ee ee bangsa kita ya kalau disebut bangsa kita paling tidak di Indonesia ini membaca dan menulis itu ee minimal sudah abad keemp masehi jadi sudah sangat lama menurut Temat saya ee ada aktivitas membaca dan menulis bedanya dengan sekarang dulu aktivitas membaca menulis itu memang terbatas pada kelompokkelompok ee elitis ya kelompok elitis tidak tersebar luas setelah zaman demokrasi zaman keterbukaan itu berkembang maka semua orang harus bisa membaca dan menulis nah tapi Apun yang Ee kita lakukan dilakukan oleh EE leluhur-luhur kita kita memiliki suatu pandangan suatu pemahaman bahwa membaca dan menulis itu sudah lama dilakukan oleh orang dan karena aktivitas membaca dan menulis itulah maka kita menghasilkan orang-orang terdahulu leluhur-leluhur kita itu menghasilkan pengetahuan bermacam-macam pengetahuan bermacam-macam ilmu bermacam-macam pengalaman kemudian dituangkan Saya kira inilah yang membuat peradaban kita berubah dan sampai kita menikmati ee apa yang yang ada hari ini Nah Mari kita fokus pada membaca salah satu yang membuat peradaban berubah itu membaca nah mengapa orang membaca Saya kira ini ee bermacam-macam ee niatnya bermacam-macam istilah zaman sekarang itu visinya bermacam-macam ee motifnya tapi setidak-tidaknya saya ingin ee melihat atau menawarkan atau mengajak bapak ibu hadirin semuanya pemirsa semuanya itu ketiga hal saja Mengapa membaca ee karena ada kedamaian-kedamaian ada penghargaan-penghargaan spiritual komunitas Islam atau komunitas agama ibrahimi itu yakin bahwa kemuliaan itu karena membaca karena ee agama-agama ibrahimik itu menekankan membaca membaca membaca karena itu orang merasa dengan membaca maka diri akan Mulia bukan membacanya yang membuat mulia tetapi dengan membaca itulah ia mendapatkan bermacam-macam pengetahuan informasi tuntunan dan sebagainya nah kemudian yang kedua itu orang membaca itu karena apa ia akan mendapatkan makna-makna baru dari apa yang ee belum ee diketahui sebelumnya atau ee kurang jadi mendapatkan tambahan-tambahan makna karena itu Mas ynowo itu menulis buku mengikat makna jadi membaca dan menulis itu adalah mengikat makna kalau tidak diikat makna itu maka akan berlalu ee orang mengatakan atau para apa Cendekia itu mengatakan Gagasan dan makna itu seperti orang berjalan jika tidak diikat atau dipersilakan maka ee Gagasan dan makna itu akan berlalu dari diri kita dan kita tahu-tahu hanya lupa dan tidak Ee tidak bisa mengingat-ngingat gitu ya Aduh tadi apa ya Aduh tadi apa ya Aduh kok lupa ya sebenarnya karena Gagasan dan makna itu tidak kita persilakan tidak tidak ikat di dalam ee tulisan tidak kita ikat dalam ingatan Itulah sebabnya orang membaca untuk mengikat makna di dalam ingatan-ingatan yang ada di dalam ee diri kita Nah kalau dua hal itu dilakukan maka sebenarnya alam semesta dunia luas itu bisa kita maknai bahkan kita bentuk dunia luas itu dan kita melihat dunia Itu karena itu orang sering mengatakan sudah Mas slogan ini buku sebagai jendela dunia kita karena dengan buku dengan membaca kita akan bisa melihat dunia kita bukan hanya dunia masa kini tetapi juga dunia masa lampau kita tahu ee tentang Majapahit kita tahu tentang Sriwijaya kita bahkan tahu kalau kita membaca itu kita tahu bagaimana manusia sebelum Adam karena ada buku judulnya misalnya ee manusia sebelum adam jadi jadi kita tahu masa lalu yang sangat jauh dari dunia kita itu dengan buku dengan tulisan dengan bacaan dengan membaca itu tetapi kita juga bisa ee melihat ee masa depan kita Atau paling tidak e dari masa kini kita bisa melihat sesuatu yang jauh yang kita Gambarkan sebagai masa depan kalau kita membaca misalnya buku-buku tentang astronomi maka kita akan tahu bahwa ee rembulan itu tidak tidak cantik seperti gambaran-gambaran kita tetapi itulah yang kita ee bisa lakukan untuk melihat ee per untuk mencetakan pemaknaan-pemaknaan tertentu jadi ada Mengapa kita membaca itu banyak kebutuhannya nah secara fisikal secara fisikal itu membaca itu menyehatkan otak membaca itu memekarkan neuron-neuron kita konon ee di otak kita ini ada neuron atau jaringan saraf jumlahnya lebih dari 1 triliun Tapi itu tidak cuma-cuma tidak cuma-cuma artinya Ee tidak serta merta kemudian berkembang berkembangnya itu karena terus di hubung-hubungkan jadi neuron-neuron saraf-saraf itu harus dirakit-rakit diracik-racik disulam begitu rupa agar ee bisa saling berhubungan dan itu akan menjadi tempat tersimpannya segala informasi pengalaman data ilmu pengetahuan dan seterusnya itu semuanya ada di otak kita yang EE bisa kita isi segala informasi menurut temuan itu sampai 150 tahun jadi dengan membaca otak kita bisa jauh lebih sehat otak kita jauh bisa lebih berkembang bahkan ee bisa panjang umur atau panjang usia dengan sangat sehat Saya senang memperhatikan misalnya orang-orang yang gemar membaca menulis itu berumur panjang Mari kita tengok orang yang bernama Hamid algadri di Indonesia seorang tokoh pendiri eh apa ya partai Arab dan penyatuan Arab ke dalam Indonesia Hamid alghadri umurnya sampai 94 tahun Kalau tidak salah kemudian kita ingat eh roslan Abdul Gani yang heroik ee dari Jawa Timur itu sampai umur 90-an masih membaca dan menulis Emil Salim sekarang sudah 94 lebih masih membaca dan menulis dan begitu seterusnya nah saya ee melihat mereka jauh lebih sehat dengan membaca bukan berarti yang lain tidak bisa menyehatkan tapi setidak-tidaknya e membaca bisa menjadi jalan menuju sehat dan bugat EE bahkan berumur panjang secara medis atau secara ee teknis gitu ya di luar ee aspek-aspek yang nonrasional nah kemudian ee juga kita membaca bisa ee memaknai data tanpa membaca kita tidak bisa memaknai data yang sekarang begitu Ee apiknya begitu apiknya di Tata di dalam infografis di dalam histogram di dalam ee tabel-tabel dan seterusnya nya ee itu begitu apiknya tetapi sering kita salah memaknai Nah dengan membaca lebih cermat maka kita bisa memaknai lebih bagus misalnya ya orang Indonesia sering membaca koran kemudian koran menakut-nakuti ee penerbangan Indonesia makin ee mengkhawatirkan karena tahun ee 204 terjadi tiga kecelakaan pada semester pertama pada tahun yang lalu hanya dua tentu ini kita dengan data itu kita menjadi tahu bahwa ada yang salah karena pembandingnya bukan waktu tetapi harusnya jumlah penerbangan Oh ya datanya dicari Nah kita juga bisa menguji kembali sesuatu yang EE disimpulkan e pada masa yang lalu tetapi kita ragu kita cek kembali datanya dan seterusnya begitulah cara kita mengikat makna pengalaman juga begitu itu pengetahuan tentu dengan pengetahuan-pengetahuan kita ee bisa menjadi tahu pengalaman mungkin tidak punya kita hari-hari ini mengalami tadi sudah ditanyakan juga mohon maaf lupa namanya Ibu dari Jember tadi e ee Mengapa ya sejak e Internet misalnya ya Ee kita itu terkesan men rendahnya minat baca kegemaran baca itu ee kita tumpukkan kesalahannya itu pada internet Oh apakah ya betul mungkin kasus di Indonesia tapi kalau kita lihat kasus di tempat lain ternyata tidak nah saya ingin ambil contoh dengan membaca Saya tahu bahwa di Perancis dunia internet dan dunia baca tulis itu Berjalan seiring hadirnya internet malah melariskan meningkatkan Jumlah pembaca buku cetak juga meningkatkan ee apa ya larisnya penjualan buku cetak sebaliknya ee dunia Internet bacaan internet itu juga terpacu menjadi lebih melesat berkat Tersedianya ee tulisan-tulisan tercetak yang kemudian dialiif wahanakan menjadi format-format digital begitu seterusnya kita bisa nah kita pun akhirnya bisa melihat dunia dalam arti menikmati dunia kita menikmati dunia apalagi kalau ee kita senang membaca buku-buku perjalanan riklah ee kemudian E apa ya yang disebut ee kisah perjalanan travelingtraaveling itu kita bisa menikmati dunia orang biasanya menyebut dunia kehidupan artinya bukan dunia yang tidak tidak hidup dunia kehidupan dunia kita ini Nah kita menjadi tahu dunia kita menjadi sangat beranekaragam Karena keanekaragaman bacaan-bacaan kita kita menjadi lebih mungkin ya lebih Arif dan seterus n jadi ini Mungkin Mengapa kita membaca orang membaca nah saya ingin berbagi pengalaman saja Lalu bagaimana saya membaca Nanti pertanyaannya pada Bapak Ibu semuanya teman-teman semuanya ee Bapak Ibu sekalian kalau boleh cerita secara pribadi saya lebih senang disebut sebagai kolektor bacaan kolektor buku ee buku saya ya mungkin 20.000 Lebih malah lebih mungkin buku cetak itu bukan buku digital buku digitalnya lebih e sekitar 15.000 begitu buku cetak itu begitu Apakah sebagian ee saya baca semua tentu tidak tapi sebagian besar saya baca tapi semuanya pernah saya buka-buka saya sentuh-sentuh saya tatai di rumah nah pertanyaannya adalah Mengapa saya berangkat dari sekolah itu ee karena saya kuliah bahasa duluya karena itu saya ingin mengamati bahasa saya itu tertantang untuk mengamati bahasa Oh ya bahasa di teknik di humaniora begini Saya ingin tahu bahasa di teknik Saya ingin tahu bahasa di Kedokteran saya akhirnya terus ini berjalan saya seperti sedang berkelana saya seperti sedang berwisata melihat-lihat bahasa tidak terasa itu itu kemudian menjadi kebiasaan membaca saya akhirnya membaca membaca membaca berbagai bidang ilmu nah akhirnya tidak terasa itu nyari semua bidang mulai astrofisika Astro ee astrofisika astromi dan sampai bahkan buku-buku medis itu saya baca gu nah di situlah saya bisa menemukan Oh Akhirnya saya sedikit-sedikitlah ngerti pengetahuan ilmu dan tentang dunia-dunia mulai astrofisika metafisika sampai yang fisika sampai yang EE sosial budaya kebijakan-kebijakan ee kemudian tempat-tempat itu atau pengetahuan-pengetahuan itu membawa saya ke dalam berbagai pekerjaan mungkin tidak profesional tetapi karena pekerjaan karena penugasan karena eh permintaan itu akhirnya ee menggembara ke mana-mana begitulah saya menjadi pembaca generalis nah pertanyaannya ee setiap orang itu memiliki rute gemar membacanya sendiri nah pertanyaan penting adalah rute Bapak Ibu Gemar Membaca Bagaimana pasti akan berbeda-beda tetapi juga ada kesamaan-kesamaan kemiripan-kemiripan pengalaman saya dengan rute itu maka ee wawasan saya jadi berbeda Mungkin orang lain melihat sesuatu secara mistis Saya tidak sepenuhnya ilmiah saya merasa apa ya sekarang yang disebut polah pikir saya itu e berkembang bukan bukan berubah misalnya saya menjadi bisa bertanya dari membaca-baca itu Mengapa orang harus meninggalkan e zona nyamannya yang diperlukan untuk sukses itu orang harus keluar dari zona nyamannya atau embangkan zona nyamannya itu pertanyaan-pertanyaan itu karena ee mindset yang terus berkembang berkat bacaan-bacaan itu nah bapak ibu punya rute membacaunya rute geman membaca bagaimana saya kira ini akan menentukan bagaimana dunia itu bapak ibu Bentuk Bapak Ibu pahami ee teman-teman ee kemudian ee apa ya jadikan ladang berkiprah itu nah ini ini ee pertanyaan penting tidak usah dijawab tapi silakanlah direnungkan Nah apakah untuk mengetahui semua mengembangkan wawasan mengembangkan pola pikir mindset kemudian ee menambah ee apa ya kebijakan itu ee selalu sebegitu ee Saya kira tidak Secara teoritis dan menurut pengalaman saya bergaul dengan teman-teman teman-teman yang penggemar bacaan ee itu atau sekedar membaca itu setidak-tidaknya bagi saya ee tiga saya senang tiga-tiga saja jadi ada kebutuhan-kebutuhan rekreatif tadi yang disampaikan Ibu dari Jember eh Bu Kepala Dinas perpustakaan dan arsip tadi menyangkut kebutuhan informatif dan kebutuhan rekrea nah saya ingin menambahkan kebutuhan reflektif orang membaca itu untuk merenung orang membaca buku zikir orang membaca buku-buku e Sufi itu untuk refleksi orang membaca buku-buku yang mungkin ee tipis tetapi ditulis oleh orang-orang terkemuka orang terkemuka itu misalnya yang terkenal Albert insin itu untuk refleksi-refleksi jadi orang membaca itu karena kebutuhan rekreatif rasanya kalau tidak membaca tidak bahagia rasanya kalau tidak membaca Ee tidak nikmat rasanya kalau tidak membaca ada sesuatu yang kurang ini saya kira kebutuhan rekreatif ada kebutuhan informatif Ibu dari Jember tadi kebutuhan informatif karena tugasnya berpindah dari teknik ke ee Pertanahan maka harus belajar tentang pengetahuan Pertanahan tentang pengetahu ee ilmu Pertanahan nah ini kebutuhan informatif nah nah Apakah kebutuhan informatif itu menuntut semua ee setiap orang membaca semuanya Tentu juga tidak berkaitan dengan informasi yang dibutuhkan untuk tugas tertentu kepentingan tertentu yang setiap orang bisa berbeda tapi bisa juga mirip-mirip sekelompok orang bisa sama tapi juga bisa berbeda lalu kebutuhan reflektif Nah saya kira kebutuhan reflektif inilah yang EE menjadi Puncak tadi bahwa dengan membaca maka saya akan mulia dengan membaca maka ingatan-ingatan saya akan berkembang Nah kalau ketiga hal ini bisa di ee lakukan Saya kira kita seorang pembaca yang lengkap pembaca yang menurut saya sudah lengkap sudah Ee membuat bahwa ee langkah hidup kita itu tertata dengan membaca Saya pribadi e senang membaca ke mana-mana setidak-tidaknya suka membeli buku atau menampung buku teman-teman memberi kata pengantar ke mana-mana membawa buku itu kalau tidak membawa rasanya tidak lengkap kalau tidak buka-buka rekreatif meskipun ngopi rasanya tidak tidak utuhlah diri itu itu saya kira rekreatif ee kemudian ee informatif apakah yang saya bawa itu buku cetak saja tentu tidak kita kita harus menempatkan buku cetak dan buku digital itu bukan sebagai musuh sebagai satu lawan yang ditandingkan itu sebagai sebuah komplementer sa saling melengkapi karena masing-masing buku baik buku cetak maupun buku atau tulisan cetak maupun tulisan digital itu e memiliki keunggulan dan kelemahan masing-masing jadi saling melengkapi nah Karena itulah eh tiga kebutuhan ini bisa dipenuhi oleh dua hal itu kapan akan di ee butuhkan buku cetak kalau kita mendaki perjalanan ke tempat-tempat sulit tidak mudah akses listrik Saya kira buku cetak lebih ungul tapi kalau banyaknya kita kan tidak bisa seorang pembaca itu mengeluh kalau kita ke tempat misalnya ke gunung gunung Semeru katakanlahitu gunung promo yang akses listriknya tentu nyaris tidak ada kemudian kita mengaluh Wah di sini belum ada jaringan listriknya kita tidak bisa mengeluh begitu kita mengeluh seperti apapun dunia juga tidak akan berubah karena bukan tanggung jawab dan urusan kita tetapi kalau kita membawa buku cetak kita unguh sebaliknya kalau kita ee pergi ke mall nongkrong Komi atau ke rumah teman membawa buku cetak itu membebani memberatkan buku digital yang kita kita taruh di dalam platform atau aplikasi di HP kita e HP ee HP cerdas kita kita itu lebih menguntungkan jadi saya kira kita harus menyudahi ee pandangan dua jenis buku itu seolah-olah bertentangan dan EE membuat anak-anak kita tidak suka membaca digital membuat anak-anak kita tidak suka membaca kemudian juga cetak membuat Ee anak-anak kita tidak suka membaca karena berat dan Seterusnya saya kira ee pandangan seperti ini harus kita sudahahi Dan Kita harus mulai meletakkan keduanya kita butuhkan untuk generasi baru yang gemar membaca Nah bagi saya dari merenungi ya merefleksi buku-buku pengalaman-pengalaman Membaca saya itu Saya menemukan ini ya ini mungkin tidak ada di dalam buku teori tapi perasaan saya ada tiga unsur pokok penting membaca itu yaitu membacanya sendiri Nah kalau sekedar membaca itu tentu kita tidak memiliki hal-hal baru itu juga percuma karena itu dengan membaca itu kita harus bisa berpikir kritis menjadi berpikir kritis menjadi berpikir kreatif misalnya menjadi berpikir dengan membaca naskah-naskah kuno kita jadi bisa berpikir kritis Oh apakah semua yang kuno itu harus kita anggap sebagai lokal karena banyak juga yang tidak Arif banyak juga yang tidak manusiawi misalnya kita jadi kritis nah dari situ e kemudian ujungnya itu adalah e kesadaran baru akan dunia kita bisa terus e memperbaiki menyempurnakan memoles dunia kehidupan kita yang kita pahami Nah terus saya kira itu berkelanjutan sesuai dengan pertambahan bacaan kita sesuai dengan pengalaman membaca kita itulah saya kira membaca yang ideal adalah membaca yang kemudian mendorong kita bisa berpikir kritis atau berpikir reseptif yang menerima saja tetapi yang pokok adalah menumbuhkan kesadaran baru kesadaran akan tugas kesadaran akan pekerjaan kesadaran akan menularkan ee pengalaman dan pengetahuan yang lampok kepada generasi berikutnya dan Seterusnya saya kira ini sangat banyak Nah apa si sebenarnya yang berpikir kritis inovatif itu saya kira ee membaca menulis itu menjadi satu kesatuan Saya senang membaca menulis Saya kira setiap orang juga perlu membaca dan menulis saya kembali lagi senang mengamati orang-orang ber ee sehat berusia panjang sampai 9-an berkat membaca dan menulis dari situ saya ee kemudian berkeyakin untuk saya saja membaca dan menulis itu satu kesatuan dan itu akan membuat ee saya bisa lebih mudah ee berpikir kritis kreatif artinya tidak pasrah bongkokan tidak menerima begitu saja tidak Ee Kita pokoknya ya sudah terserah artinya menyerahkan pada orang lain tapi kita tetap berusaha ee berpikir guu Nah apa sebenarnya berpikir kritis Saya ingin menanggapi ini ini yang yang mungkin kurang berpikir kritis kreatif yang saya maksud itu setidak-tidaknya kita berani menanggapi kita tidak diam saja bila ada sesuatu yang memang Ee tidak pada tempatnya kita berani menilai kita sekarang ini e Saya kira lemah di dalam menilai akibat lemah di dalam menilai ini kita ini sekarang susah me menentukan kualitas sesuatu ya kita susah Mari kita lihat dunia pendidikan kita yang semakin takut menilai itu semua nilai itu bagus sekarang tapi akhirnya kita bingung mana yang berkualitas mana yang tidak mana yang memang anak-anak cerdas dan mana yang tidak kita jadi kabur karena ketidakberanian kita menilai lalu mengambil keputusan Nah saya kira mengambil keputusan inilah yang eh penting karena mengambil keputusan tanpa berani kapi dan menilai itu juga tidak mungkin dilakukan atau keputusannya menjadi salah nah ujung dari berpikir kritis kreatif itu adalah menciptakan menciptakan sesuatu paling dalam dalam tanda petik ya paling ringan paling tidak menciptakan tulisan baru dari membaca karena berani menilai berani ee memutuskan setidak-tidaknya kita bisa menciptakan resensi buku resensi tulisan resensi tanggapan apa dan seterusnya bahkan menciptakan itu tidak harus ee serius begitu kita juga bisa berekreasi ber apa ya bercanda dengan menulis itu Itulah Saya kira rangkaian membaca menulis yang pusarannya adalah berpikir kritis kreatif nah pertanyaan penting sejak tadi bagi saya saya mendengarkan ee apa yang disampaikan dengan ee sangat komprehensif oleh Bu tiat pertanyaan-pertanyaan tadi orang sering membacanya Bagaimana program-program kebijakan-kebijakan dinas perpustakaan tadi kan eh seperti sedang eh kalang kabut Bagaimana memberikan layanan bacaan kepada para pembaca atau masyarakat itu Nah bagi saya ee untuk konteks sekarang membaca itu ya seperti kok bisa Kapan saja bisa di mana saja jadi mau baca di kapan saja boleh mau Pagi siang sore malam boleh saja Saya kira tidak ada batasan sesuai dengan kesempatan kita sesuai dengan kebutuhan kita sesuai dengan mungkin keluangan waktu kita jadi Boleh kapan saja Lalu di mana saja Saya kira tidak harus di perpustakaan Dalam arti fisikal di dispus dipus eh Persip Ee tidak juga di sekolah saja tapi di mana-mana sekarang juga bisa kalau di perpustakaan mungkin bisa buku cetak mungkin bisa buku digital Kalau mungkin di base di kendaraan pribadi bisa buku digital bisa sebagian buku cetak dan seterusnya nah yang penting kan ee gunakan Media apa apapun dan alat apapun Nah saya kira alat apapun itu alat yang EE yang fisikal dan alat yang digital pada zaman sekarang ini nah Dengan begitulah Saya kira kita memiliki kebiasaan baca tulis itu mau siang pagi sore malam mau di rumah di kantor di terminal mau pakai HP mau pakai Tab mau pakai ee aplikasi-aplikasi tertentu bebas saja Nah dengan dengan cara begitulah maka kita sebenarnya sudah meringankan diri kita ee membuang Sekian banyak beban membaca itu harus digini begini begini harus sebelum pelajaran 15 menit harus ketika waktu luang kita tidak ada hambatan lain Saya kira yang penting konsentrasi Maafkan nah saya merasakan setiap ee diskusi-diskusi ngobrol-ngobrol seperti itu kita itu membaca dengan penuh beban seolah-olah terbebani membaca itu seolah-olah ee begitu beratnya sehingga kita itu akhirnya tidak percaya diri tidak yakin nah akibatnya ee studi-studi survei-survei ee yang dilakukan baik oleh pihak nasional maupun pihak internasional itu tidak pernah menempatkan Kita sebagai orang yang gemar membaca ambil misal misalnya ee survei kegemaran membaca nasional Jawa Timur ditempatkan ee belum sampai 70% itu ya jadi masih rendah kemudian tadi ya literasi kita masih di bawah ya data-data algoritmik begitu Metrik begitu itu selalu membuat kita cemas ee membuat kita gemetar gitu rasanya Tetapi kalau kita itu masuk ke dalam berbagai jaringan berb ee masuk ke berbagai tempat yang memang ee sehari-hari itu melayani membaca dan bacaan kita akan terharu gitu ya di Indonesia ini misalnya ada sekitar 7.000 taman bacaan masyarakat semuanya aktif masing-masing aktif dari anak-anak sampai orang dewasa juga aktif membaca di situ kita tentu harus ee mengubah pandangan bahkan mungkin goyah pandangan kita Betulkah data-data matrik data-data persentase tentang e kejeblokan rendahnya ee daya baca kita rendahnya gemar macam kita itu karena ternyata ribuan taman bacaan masyarakat itu tetap memberikan layanan bacaan dan EE aktivis-aktivisnya kemudian apa ya pembacanya itu juga banyak itu baru satu belum lagi pustaka bergerak pustaka bergerak itu simpulnya di seluruh Indonesia di tempat-tempat yang sulit di kepulauan di pegunungan yang tidak hanya bisa dijangkau oleh EE kendaraan bermotor ada juga yang harus berjalan kaki ada juga yang harus pakai M ee perahu ada juga yang harus dipopong semuanya bahkan pakai kuda ada kuda pustaka dan mereka semuanya bertemu dengan pembaca-pembaca mereka bertemu dengan anak-anak orang-orang remaja-remaja yang haus dengan buku dia berani membuk jadi ee begitulah ee keadaan yang selalu merupakan dua gambaran yang berbeda Nah karena itu kita harus adil nah bagaimana membuat kita bisa membaca tanpa terbebani Ini pengalaman saya saja ketika Ya turun ke teman-teman taman bacaan masyarakat saya membantu teman-teman pustaka bergerak saya banyak apa ya menemani ee komunitas-komunitas sastra literasi dan seterusnya itu ee Saya pernah juga membuat percobaan di perpustakaan yang ketika itu saya kelola itu ada tiga teknik supaya orang Gemar Membaca tidak terbebani membaca ee Saya punya tiga resep ini ya Nah resep pertama adalah ee teknik baca ngemil jadi membaca buku membaca artikel tidak harus langsung selesai Waduh bukunya tebal gak usah sudah kecenderungan kita begitu bukunya yang tipis-tipis saja tentu kita tidak pernah mendapatkan kedalaman ilmu kita tidak pernah mendapatkan keluasan langit ilmu nah jika berhadapan dengan buku seperti itu dan kita memiliki tenaga yang terbatas waktu yang terbatas gunakan saja teknik baca ngemil seperti kita ngemil sedikit-sedikit Ya begitulah membaca ee dalam satu kesempatan pagi dua halaman agak siang ada waktu luang istirahat 5 halaman ada waktu kosong sedikit satu halaman dan seterusnya seperti orang ngemil makan kecil dengan cara begitu maka secara tidak terasa maka buku tebal pun bisa kita baca dengan baik ambil contoh saya membaca buku e kami dan kitanya Agustinus wibaowo yang hampir 1000 halaman itu saya tidak membaca langsung saya membaca ngemil setiap pagi itu hampir 2 minggu setiap pagi kalau pagi itu istri saya setelah salat subuh itu ee di dapur kotak ktik kutak-lutik begitu Ee di sebelahnya itu ada ee sofa begitu dan Saya biasanya membaca ngemil baca di situ tidak terasa ternyata 2 minggu habis Andaikan kita melihat bukunya tebal kemudian ngeri ya sudah tidak pernah akan terbaca buku yang sangat bagus berkualitas dunia menurut saya buku kami Dan kita itu buku yang luar biasa bagusnya tidak kalah dengan buku-buku yang ditulis oleh penulis berkelas dunia tapi jarang pembaca Indonesia yang membaca karena teknik bacanya saja nah kemudian ee saya ini ini bahasa Jawa Timuran ya teknik baca kembul baca bersama-sama jadi ee Orang Indonesia itu bukan individualis bukan orang yang cenderung soliter sendirian tapi cenderung bersama-sama kalau bersama-sama itu rasanya senang semangatnya kuat dan seterusnya ya kita baca kembul saja e baca kembul itu membaca Misnya satu buku terasa tebal Katakanlah buku itu 500 halaman Ya sudah dikembul saja seperti makanan itu ee makanan atau nasi yang dimakan bersama-sama ya begitulah Ya sudah ada buku 500 halaman atau 100 halaman Ada 5 orang kita bagi Ee kita bagi 2020 halaman maka ee setiap orang hanya membaca 20 halaman setelah itu saling mencer akan satu buku selesai e Saya kira Ee tidak membebani orang yang membaca lama-kelamaan itu akan apa ya berubahlah Saya kira akan berubah nah kemudian yang ketiga itu teknik baca tumpang sari kita pertanian tumpang sari ya E itu saya kira baik menurut saya dalam dunia pertanian sambil menanam padi maka sawah itu juga di di piara ee lele misalnya dipara ee kemudian pematangnya itu ditanami e kacang-kacangan jadi waktu panen Pi panen lele sekaligus panen ee sayur mayur lah begitu ya sayur mayur atau kacang-kacangan kan tiga begitu juga ee membaca tumpangsari itu sambil bertugas seperti Ibu Dari jemember tadi sambil bertugas di dunia baru pertanan ia bisa menyelesaikan tugas-tugasnya ia menjadi Gemar Membaca ia menjadi mungkin bisa merefleksikan bisa menjadi apa ya Menurut saya teladan atau inspirasi membaca bagi putra-putrinya inilah teknik baca tumpangsari tentu Bapak Ibu ini istilah Saya tidak ada di dalam buku ilmiah tapi kira-kira Itulah pengalaman saya membaca dan saya ee menyukai bacaan itu nah ada juga ini saya dulu menerapkan ini kenduri bacaan itu semuanya jadi kita baca ramai-ramai kita diskusikan gitu ya seperti halnya kenduri itu jadi kenduri bacaanah bisa juga kuda buku kuda bacaan jadi kita selalu membiasakan giliran begitu buku-buku yang bisa Ee kita pahami dan atau kita kunyah bersama di sini yang di pentingkan adalah buku yang baik-baik buku yang EE unik-unik buku yang baru buku yang mungkin bisa ee menambah ee pikiran kita itu bergisi begitu bisa juga dengan istilah santap gagasan setiap buku setiap tulisan pasti berisi gagasan apunlah mulai manuskrip sampai dengan buku digital itu pasti berisi gagasan gagasan yang mungkin bagi kita bagus mungkin juga jelek mungkin bagi kita tidak kita butuhkan mungkin kita butuhkan tapi setidak-tidaknya kita bisa menyantap tanpa beban ini tiga teknik membaca yang biasanya saya lakukan Nah kalau kita membaca terus itu menurut Temat saya kita memiliki kecakapan membaca ini di luar ee teori ya artinya teori mungkin tidak begini tapi saya merasakan dengan ee kebiasaan membaca itu saya bisa Cari informasi ee lebih cermat ya lebih cermat ada hal-hal yang saya tinggalkan ah Tidak usah tidak usah tidak perlu itu dan seterusnya itu nah tapi juga bisa menampung informasi yang EE baik-baik yang kita perlukan yang bermanfaat dan seterusnya yang tidak ya tidak e istilah sekarang mungkin kita bisa kita tidak didera oleh eh fear of missing out itu kita biasa-biasa saja Kemudian bisa ee memahami dan mencerna informasi secara lebih cermat lebih tepat gu tidak mudah terhanyut oleh sesuatu yang muncul tiba-tiba kita harus ingat sekarang itu kita berada di zaman pcak kebenaran zaman paca kebenaran adalah zaman yang ee di mana Kepalsuan kabar bohong dousta itu bisa dikemas begitu apiknya begitu bagusnya kemudian seor ah-olah sebagai kebenaran dan kita mengunyahnya tanpa rasa e khawatir apapun tapi membuat kita celaka nah ini dengan cara ini kita bisa ee mengolah memilih dan terakhir itu malah bisa memanfaatkan menggunakan informasi dengan sangat baik nah ini saya kira manfaat dari membaca kita menjadi cakap cakap itu dalam arti seperti ini menurut ee pengalaman saya nah kalau itu terjadi maka menurut hemat saya itu masyarakat membaca itu akan terbentuk jadi dari pengalaman individu pengalaman keluarga pengalaman kelompok-kelompok kecil itu terbangun dengan baik maka masyarakat membaca itu terbentuk pemerintah negara kelompok-kelompok masyarakat itu menjadi lebih ringan tugasnya nah ketika masyarakat membaca itu sudah terbentuk maka membaca itu menjadi tradisi membaca itu menjadi tradisi termasuk tadi yang disampaikan ulang tahun itu bukan kuetak tetapi buku yang di ee kemas seolah-olah seperti kue ee kemudian e membaca juga sebagai suatu kebiasaan ketika di bas di kereta kita membaca bukan ee sesuatu yang lain Saya kira ada ada gium atau ada pepatah orang-orang hebat yang mengatakan kan orang hebat itu selalu berbicara gagasan orang biasa-biasa membaca peristiwa orang kerdil orang yang tidak berpikiran itu mesti ngerasani orang Nah karena apa tidak ada bacaan tidak ada pikiran yang didapat dari bacaan nah ini saya kira membaca sebagai kebiasaan akan menghilangkan kebiasaan-kebiasaan kita sekedar bergibah bergosip dan seterusnya kita akan terus berdiskusi itu dan saya kira ujung berikutnya adalah ilmu pengetahuan akan berkembang kemanusiaan akan lebih ee ter diskusikan dengan baik terjaga itu nah ujung dari itu adalah kita memiliki kebiasaan berpikir membaca Apa yang akan terjadi tidak hanya ee ketika kesulitan kita itu selalu kembali ke masa lalu tetapi tidak membaca ee persoalannya apa dan kemudian berpikir ke depan dunia ini harus apa Mengapa begitu karena sejarawan punya dalil bahwa ee sejarah itu tidak bisa dibalik ke masa lalu Nah kalau sudah sebagai tradisi Bapak Ibu e teman-teman sekalian maka membaca itu sebagai kebiasaan turuntemurun nah saya tidak harus mengatakan semua orang begitu setidak-tidaknya saya merasakan begitu Jadi membaca itu dikeluarga saya sudah tiga generasi itu sebagai kebiasaan yang turun-temurun saya memiliki kebiasaan membaca karena Ayah saya seorang pembaca penulis juga ee anak-anak saya juga pembaca Meskipun mereka anak-anak milenial tapi juga masih Gemar Membaca apalagi ee ee pada waktu kecil ee buku-buku anak saya itu ada dua bufet begitu ketika mereka masih kecil gitu karena sudah menjadi kebiasaan nah kemudian menjadi ee tindakan sosial budaya Izinkan saya secara pribadi memberi contoh ya anak saya yang nomor dua itu selalu mengatakan kalau ada pernyataan saya itu ini asumsi atau hipotesis ya itu karena sudah terbiasa dia membaca dengan Dan itu menjadi satu tindakan sosial budaya apapun jangan asumsi terus itu harus ada tesisnya dalam bahasa yang canggih gitu itu saya kira karena dia ter biasa membaca Apakah membacanya itu dengan sikap yang baik-baik saja Menurut saya tidak juga karena anak saya yang saya ceritakan tadi setelah membaca itu bukunya dilempar di rumah itu dilempar dan dia senang melihat buku itu ee berterbangan lalu jatuh gitu nah ini satu contoh sebagai tindakan sosial budaya nah tentu ee sebagai lagu sosial budaya lagu spiritual laku spiritual di dalam tradisi-tradisi spiritual tertentu atau pada masa lalu ee membaca itu menjadi suatu kewajiban menjadi suatu tindakan yang setiap sore setiap malam setiap hari libur itu dilakukan hari tertentu dilakukan juga ee setiap ee apa ya setiap acara-acara sosial budaya bahkan ada di beberapa tempat itu eh orang yang tidak punya kebiasaan membaca itu tidak berani tinggal di dalam atau sebaliknya kalau tahu baca tulis ditolak oleh EE masyarakat di dalamnya masyarakatnya itu bisa saja jadi patokannya adalah membaca dan menulis itu Nah kalau orang sudah memiliki kebiasaan baca itu saya kira tandanya ini suka senang membaca gemar cinta membaca itu saya bedakan kemudian terbiasa membaca kalau tidak membaca itu rasanya ee bingung begitu nah saya ingin menutup ee paparan empirik atau impresif saya ini dengan sebuah cerita yang ditulis oleh EE harari di dalam bukunya ee dan dalam akhir bukunya itu dia bercerita tentang apa yang sekarang sangat di soraksorekan artinya sedang dijadikan program di mana-mana dan selalu banyak dibicarakan orang apa itu yaitu literasi konon literasi itu menurut sejarah itu sudah ada ee bumeria 5000 7000 tahun yang lampau jadi aksara itu sudah ditemukan ee dalam bentuk yang sederhana dan kemudian dituliskan itu 5.000 tetapi tidak hanya aksara juga angka jadi aksara dan angka itu nyaris bersamaan ditemukannya Nah karena itu ee literasi dan akuntansi jadi membaca dan menghitung itu muncul bersamaan bukan untuk kenes-kenesan bukan untuk ee gaya-gayaan bukan untuk ee ee tanda kelas sosialnya tapi untuk menyelesaikan masalah pada masaada masa itu ee masalah apa Masalah mencatat hasil panen dan utangputang jadi membaca pada awalnya itu digunakan untuk menyelesaikan persoalan-persoalan hidup sehari-hari manusia baru kemudian mengalami elitisasi mengalami pencanggihan seolah-olah kalau tidak membaca tidak ter seolah-olah kalau tidak membaca itu ketinggalan zaman dan seterusnya itu ee fungsi-fungsi yang tumbuh kemudian tapi pada mulanya adalah membaca sebagai alat penyelesaikan masalah saya kira kita harus menjadi bangsa pembaca agar masalah-masalah yang kita hadapi itu bisa kita selesaikan dengan sangat cermat ketat juga Cendekia Saya kira demikian yang dapat saya sampaikan Mari kita bersama-sama secara pelan-pelan secara bertahap ee membangun kebiasaan membaca bacaan Apun buku cetak buku digital tulisan ee digital tulisan cetak artikel dokumen masal dan sebagainya agar kita bisa memaknai dunia kita bisa membentuk dunia baru dan kita bisa menyelesaikan persoalan-persoalan yang kita hadapi persoalan-persoalan hidup di dunia yang kita hadapi tidak dengan asumsi tidak dengan Ee mistifikasi tidak dengan supranatural tetapi dengan tesis-tesis dengan dasar-dasar yang lebih ketat Dengan cara demikian maka kehidupan kita akan lebih baik kita bisa membangun dunia yang lebih baik kita bisa memiliki harapan dan optimisme bahwa dunia akan datang tetap dunia yang baik bagi anak-anak kita bagi generasi ee gen Z gen Alfa G dan siapapun mereka Terima kasih saya kembalikan kepada moderator mohon maaf segala kekurangannya Baik terima kasih Prof kita kasih tepuk tangan dong untuk Prof Joko Semoga nanti materinya juga bisa menginspirasi sobat ASN ya Prof nah kali ini sobat ASN kita akan langsung melanjutkan ke Sesi q&a atauun juga tanya jawab jadi sobat ASN yang ingin bergabung di zoom bisa langsung saja menggunakan fature yang mau bertanya dan juga yang bergabung melalui YouTube untuk bisa menuliskan pertanyaannya melalui live chat [Musik] Terima kasih sobatn untuk antusiasnya dan kali ini kami memilih beberapa penanya karena keterbatasan waktu Nah untuk penanya yang pertama kali ini kami mengundang bapakri dari UPT asrama haji Banjarmasin Selamat siang BAP selamat si boleh lebih kencang lagi pak suaranya silakan Bapak Sayuri untuk bisa sharing dengan Prof Joko pada siang hari ini eh sebelumnya mohon maaf su saya kedengaran tidak ya terdengar e terpatah-patah terputus-putus ya selamat si dan juga ada sedikitb bagaimana masuri ya selamat siang selamat siang siang terima kasihak atas kesatan kepada saya bertanya Prof ini mungkin eh pertanyaannya tepat ni Prof eh seperti itu pada saat kita cara membaca nah pertanyaan saya bagaimana literasi kami sebagain baru agar kami tepat dalam belajar dan membaca tidak sekedar membaca Prof mungkin itu pertanyaan singkat Terima kasih asalamualaikum warahmatullahi taala wabarakatuh Waalaikumsalam silakan Prof untuk dapat menjawab Langsung pertanyaan dari bapak Iya saya kira kalau pertanyaannya itu ASN jelas negara kita itu ee memerlukan asnasn atau penyelenggara negara yang sangat ee kuat agar ya paling tidaklah cita-cita Indonesia emas itu terwujud tidak menjadi Indonesia Lemas atau Indonesia cemas gitu menjadi tetap Indonesia emas itu saya kira dibutuhkan diperlukan SDM ASN ASN ee ya baik PNS maupun bukan atau siapapunlah sebenarnya di luar ASN itu juga ada yang mengabdi kepada pemerintah itu orang-orang yang tidak harus terdidik tinggi tetapi ee selalu memutakhirkan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi informasinya Nah dengan cara begitulah maka ee penyelenggaraan negara ini penyelenggaraan birokrasi penyelenggaraan pemerintahan ini bisa berjalan secara stabil kalau tidak maka selalu akan goy waktu akan habis untuk terus mengupdate memutakhirkan kan kemahiran teman-teman ASN itu kadang-kadang ee harus ee apa ya harus melalui workshop melalui deklar dan seterusnya itu sangat menguras waktu dan uang Nah kalau teman-teman ASN itu mau membaca sendiri belajar sendiri itu Saya kira ee mengurangi banyak waktu dan banyak dana ee yang bisa kemudian dialihkan kepada bidang yang lain nah pertanyaannya Mengapa begitu menurut Janet F dan riden perubahan di luar sekolah dan lembaga di perubahan di lembaga pendidikan dan di lembaga pemerintahan itu lima kali lebih cepat dari daya responsi lembaga pendidikan dan lembaga pemerintahan nah lima kali lebih cepat kalau kalau pemerintahan itu tidak bisa merespon dengan cepat karena apa ya asn-nya lelet-lelet gitu maka selalu akan ketinggalan selalu akan bertumpuk-tumpuk persoalan itu tidak pernah selesai Nah karena itu jalan keluarnya adalah ee setiap ASN harus menjadi pembelajar setiap ASN harus menjadi pembaca ada diperintah atau tidak itu setiap ada tugas Saya kira kalau untuk seorang ASN itu tugasnya apa tugasnya apa tempatnya di mana ee dis job-nya apa lalu cari bacaan-bacaan itu baca sendiri membacanya tidak harus semuanyaau gu bagi seorang ASN yang ditempatkan di dalam penugasan tertentu itu bisa mencari mencari informasi yang dibutuhkan bagi pekerjaannya bagi tugas-tugasnya itu jadi tidak harus keseluruhan seperti saya saya ini kan membaca untuk menikmati untuk ee kata anlah menjadi sehat menjadi berkembang tidak tapi seorang ASN bisa langsung pada informasi Apa yang dibutuhkan yang bagus Nah itu teknik membacanya juga ada kalau saya punya kebiasaan Begini saya lebih dari 20 tahun itu nasib saya sebenarnya tidak menjadi guru besar ya guru besar tapi tidak mengajar karena mengurusi birokrasi terus gitu 20 tahun lebih gitu di kampus itu nah yang saya lakukan apa saya baca ee indeksnya dulu saya cari indeksnya istilah-istilah di dalam kebijakan di dalam pekerjaan itu saya cari dulu lalu ee saya cari halaman berapa kadang saya baca ini kiat saya ya kiat saya saya baca daftar pustakanya kalau daftar pustakanya itu semuanya buku yang pernah saya baca saya tinggal mengaktifkan Saya tidak perlu baca lagi lalu saya baca daftar isi Oh ya ya Ini bel baru saya cari langsung itulah saya kira membaca informatif membaca untuk mencari informasi yang dibutuhkan oleh ASN yang sedang bertugas di ee tempat tertentu Saya tidak tahu karena ee ada ribuan tugas ya ribuan tugas tapi dengan cara itulah saya kira kita akan ee bisa melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya pekerjaan itu bisa ee cepat tepat dan EE sasarannya EE fokus gitu dan dengan cara begitu kalau menunggu belum ada pelatihan belum ada workshop belum ah kita setiap hari lembaga lembaga pemerintahan kita itu ditumpuki masalah tidak pernah akan selesai dengan cara belajar mandiri itulah maka sebenarnya kita semuanya bukan hanya meningkatkan diri sendiri tapapi juga sudah menyelesaikan urusan-urusan pemerintahan dan juga menyelesaikan urusan-urusan masyarakat Nah apakah kita akan berbahagia dengan itu Ya silakan saja tapi kalau saya bisa begitu tentu membahagiakan nah bonusnya menurut Temat saya ketika kita terbiasa memutuskan pekerjaan mencari dasar pekerjaan sulit masalah masalah dalam pekerjaan sulit itu kita membaca kita lama-lama seperti ee terkena candu membaca begitu lama-lama terus mencari kita itu mencari sendiri Saya mohon maaf itu senang ekonomi Man dan seterusnya keuangan itu saya baca saya baca itu karena saya pernah menjadi dalam tanda PTIK ya jelek-jelek E konsultan Bos Bantuan Operasional Sekolah bayangkan Saya dari humora harus menangani keuangan Bantuan Operasional Sekolah jumlahnya triliunan saya baca oh panduan-panduan itu oh begini istilah begini di dalam panduan-panduan Saya tidak puas saya cari buku lama-lama saya men C ee dunia itu bahkan kemudian hari Mohon maaf ini cerita pribadi saya kemudian sampai membantu World Bank ya worldbank loan 4042 itu saya bantu di sana saya punya pikiran yang berbeda teman-teman di Jakarta Sudirman itu sudah sebagian diurusi Joko saja dimensi sosial budayanya keadaan saya sosial budaya saya bisa melihat sesuatu yang lain sesuatu yang lain dari ee model keuangan itu misalnya nah ini bonus menurut saya saya jadi Gemar Membaca ee topik-topik tema-tema baru bahkan Mohon maaf ini bonus berikutnya itu saya pernah nguji disertasi itu manajemen berbasis kebudayaan itu bidang saya kebudayaan karena apa punya pengalaman itu tadi dan bisa bercerita menyataaikan Saya kira ini bonus-bonus yang mungkin di luar bayangan kita nah pada awalnya ya kecil-kecil seperti itu mas saya kira demikian terlalu panjang mohon maaf untuk Prof Joko dan kali ini untuk bapak say Nuri dari UPT Asrama Haji bjarmasin kami ucapkan terima kasih banyak untuk pertanyaannya Semoga nanti di lain kesempatan bisa sharing lagi dengan Prof Joko Baiklah kali ini kita akan menuju ke penanya yang kedua yaitu ada Bapak old polren dari UPT PPD Gresik bapenda Jawa Timur Halo selamat siang Bapak old siang Mbak Bagaimana kabarnya Pak oldi siang hari ini i sehat luar biasa barusan apa namanya rehat sebentar oh Alhamdulillah engak maksudnya kemarin habis rehat habis sakit oke Ini baru masuk kerja lagi semoga se selalu ya Bapak I nah kalian Bapak silakan bisa bertanya dengan Prof Joko baik e izin Prof Saya cuman ingin sharing Iya ini aja terkait minat baca anak ini saya belum belum bicara ke urusan kantor si Prof cuman untuk untuk saya sendiri dan untuk keluarga Dulah minimal boleh boleh jadi kan apa namanya pandemi covid itu tentu membawa dampak Nggih membawa dampak luar biasa anak-anak yang lahir pada generasi covid yang kelahiran tahun 2020 21 22 sama 2023 awal itu saya lihat itu mereka yang istilahnya tuh eh kalau enggak ada gadget itu enggak banget gitu Prof ini juga termasuk anak saya ini Prof Jadi kalau tidak membacanya melalui sebuah gadget itu entah TV atau handphone atau Tab itu kalau pakai model kayak scpbook atau baca-bacaan dongeng gitu itu dibacakan itu masih enggak mau baru kalau pegang gadget itu mau nah ini Prof ini PR kami dan bentar lagi apa namanya di usia anak saya yang 3 tahun ni rencana mau saya masukkan ke playgoup untuk ya apalagi kalau enggak nambah minat bacanya barangkali guru-guru di playgoup atau TK itu bisa ikut bantu membaca Ketika saya dan Mamanya anak Anda ini bekerja gitu kebetulan juga di sekolah tersebut ada dekernya mudah-mudahan nanti bisa terbantu cuman untuk untuk apa ya minat baca anak itu kan kembali lagi ke orang tua saya khaatirnya gagal mentransfer apa ya transfer knowledge saya sendiri awalnya juga kurang senang membaca tapi akhirnya jadi senang membaca itu karena ada permasalahan Iya yang menuntut harus membaca seperti itu Prof giih enggh ya kira-kira Gitu dulu Prof unek-unek saya yang ingin saya sharing ke panjenengan dan Bapak Ibu teman-teman semuanya Terima kasih asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh kayaknya fenomena ini ya Prof ya memang saat ini Sedang marak terjadi ya Prof termasuk mungkin bukan hanya dialami Oh Bapak oldi oleh semua sobat ASN bahkan saya pun juga mengalami yang seperti itu mungkin bisa dikasih suest nih Prof kita tuh harus seperti apa untuk menyikapinya Prof e pertama saya kira Begini ya ini mungkin pengalaman saya sudah lewat Mungkin pada umur-umur bapak itu saya juga begitu dulu Tapi paling tidak saya bisa melewatiah e anak-anak saya jadi Gemar Membaca empat anak saya punya anak empat gemar membaca dan alhamdulillah dengan membaca itu dan dia belajar mandiri saya merasa sebagai orang tua itu lah tidak banyak memberikan ee tuntunan itu tidak tetapi bekal membaca itu dapat dia mereka lipat gandakan dan menurut saya ee baik mereka Mereka baik dan Tentu saya bersyukur anak saya ee dua kuliah di Belanda satu sudah lulus kedokteran dan seterusnya dan mereka ee saya membaca Saya memberi contoh saja istri saya juga senang membaca majalah dan seterusnya ya itu saja ee selebihnya mereka seperti menggelinding sendiri lalu apa yang mereka baca berbeda saya punya adik yang dokter juga ya dokter Nah anak saya nomor tiga itu dokter saya tanya kamu kok gak pernah minta buku ee generasi milenial Kok buku Ya sudah ada ya di HP saya saja ini artinya apa kita harus membedakan antara kebiasaan Gemar Membaca dengan alat nya jadi buku dan gadjet tadi itu hanya alat dan di dalam sepanjang sejarah ee namanya alat bacaan itu berubah-ubah ya dulu pernah di papirus kemudian di kertas Nah sekarang tidak di kertas sekarang di chat jadi yang penting sebenarnya membaca du itu yang pertama yang kedua di dalam sejarah itu tidak ada kekuatan individu bisa mencegah gelombang yang sangat besar yang namanya digitalisasi itu orang sekarang menyebut Itu tsunami digital kita harus beradaptasi Oleh karena itu menurut Temat saya dan itu kebiasaan pada saya itu enggak apa-apa jadi jangan menutup pintu yang sedang dibuka oleh anak-anak yang sedang diberi anak-anak kalau kesukaannya gajian membaca Buatlah itu ee dari di situ mungkin lama-lama dikenalkan oh ini ya bacaanbacaan Ini sebenarnya bacaan gadget ini ada versi Yang Lain versi cetaknya ini versi cetaknya Saya kira nanti akan kembali Saya kira banyak jalan menuju Gemar Membaca atau minat baca jadi tidak harus kalau gajiat itu mesti negatif mereka akan hidup ee Ananda itu nanti akan hidup pada dunia digital yang segalanya rasanya serba digital karena itu kalau kemudian kita larang itu kita telah menahan mereka untuk memasuki dunia yang juga kita sorongkan kepadanya Oleh karena itu melalui jalan itu ee pelan-pelan dikenalkanlah kepada masa lalu saya melihat banyak anak muda artinya e generasi milenial generasi y generasi Z itu gemar naskah-naskah kuno itu melalui jalan itu saya ingin memberi contoh yang dilakukan pasinaun ee Wiwin Indarti dari ee dari Banyuwangi ya dia menggalakkan menghidupkan kembali tradisi warisan budaya baca ee Osing Banyuwangi kemiren Nah itu anak-anak muda saya lihat pada mulanya apa pada mulanya dengan alat-alat gadet itu dikenalkan bagaimana untuk memikrofilm merekamkan nah seterusnya lama-lama dikenalkan bagaim mana merawat yang cetak yang sudah hampir rusak itu e selanjutnya Mereka ingin tahu lah kalau ingin tahu ya membacalah gitu lalu dibuatkanlah pasinaun membaca bersama-sama dan seterusnya akhirnya mengenal yang lama jadi orang bisa mengenal sesuatu itu bisa dari yang lama menuju yang baru bisa juga dari yang digemari yang baru menuju ke yang lama yang kita inginkan Nah saya kira ini e bisa dicoba juga bisa dicoba artinya pada anakcobakan apa yang kamu senangi yang penting sebenarnya seperti dikatakan oleh banyak buku di berbahasa Inggris Ya itu yang penting adalah ada yang disebut literacy coach Jadi kalau sepak bola apa ya kelas braasil Argentina Spanyol saja masih memerlukan coach sama seperti membaca ini juga perlu coach nah coachnya ini siapa bisa orang tua bisa guru bisa juga sekarang di Surabaya itu ada kursus membaca untuk anak-anak 2 tahun 3 tahun itu bisa itu tapi yang penting sebenarnya coach eh literacy coach itu yang saya terjemahkan apa ya pemandu literasi itu pemandu baca di Indonesia masih langka ini semua orang ingin jadi penulis tidak mau jadi pemandu baca karena gak ada maka ee orang tualah yang lakukan dengan begitu maka saya kira Ananda itu yang 3 tahun tadi bisa punya minat baca dulu yang penting jangan memadamkan mematikan minat bacanya itu kalau meng bacanya dari gadet Ya sudah yang penting didampingi tidak kemudian diteruskan G kalau bapak ingin contoh fenomenal itu Carilah anak sekarang sudah SMP mau SMA Nagina Jamila nayagina Jamila itu sebelum TK itu pegangannya hanya gadget saja sama sekali tidak mau baca Selain itu tidak mau lalu adalah literus tadi ya mengenalkan mengur dari bacaan gadet itu diperkenalkan lama-lama diajak ke tempat yang e ada buku fisiknya dan seterusnya kemudian hari dia menjadi pembaca yang Lahab sekarang SMA bacaan sudah bacaan kelas dunia dan n adalah salah seorang eh apa ya anak yang sudah melejit di tingkat UNESCO dia sudah menulis e sekitar lma atau en buku dan EE bacaannya sudah luar biasa Menurut saya itu polanya seperti itu jadi kasusnya mungkin seperti e anak-anak ya seperti anak-anak bapak itu itu nayadina Jamila nah kemudian yang terakhir Pak jangan langsung di minat bacaat baca itu ya terlalu abstrak itu opo sih minat baca itu jadi yang lebih ringan Gemar Membaca suka membaca biasa membaca ini kan enteng jangan Ti kamu itu supaya punya minat baca harusak Ayo ini buku Kamu suka enggak Oh ya suka bukunya ya sudah pegang bawa kemudian e di ee buka-bukakan lama-lama gitu kalau langsung SC dan seterusnya itu juga juga tidak apa-apa tetapi perlu langkah-langkah antara nah saya ingin menutup ini dengan resep dari Bu marinad seorang guru ee SMP dari Kanada belajar yang paling baik itu N + 1 n-nya itu apa kondisi yang sedang dihadapi yang ada pada anak itu lalu ditambah satu jadi kondisi putra putra atau Putri ya putra putra bapak ini kan n ya tergila-gila gadet kalau dipotong tidak akan nyambung semuanya lewat gadget itu maka kenalkan membaca baca dulu di gadget berarti n+ 1 oh membacanya bukunya tidak hanya buku digital ada yang ini dikenalkan dulu jadi n+1 s+ 1+ 1+1 itu akan lebih e menumbuh kembangkan Semoga bisa dicoba saya kira ini resep yang pengalaman tapi jangan gunakan minat baca minat baca senang baca Enggak e gemar baca gak senang pegang Buku apa enggak kan gitu hadiahkan Buku apa tidak dan seterusnya atau kadang-kadang dinyanyikan tentang buku itu saya kira cara-cara begitu kalau anak-anak saya itu dulu saya biarkan Pak Ya ini contoh aja tapi masih masa cetak itu habis membaca Itu Kakaknya adiknya dilempar buat lemparkan Ya sudah biar enggak apa-apa tapi kemudian baru diberitahu jadi jangan belum apa-apa tidak karena pengalaman itu mungkin pengalaman yang apa ya existing excited begitu Wah seperti keluar begitu biarkan dulu Lepas dulu baru diberitahu ini pola-pola yang lebih empirik Saya kira di Surabaya itu ada kubaca yang memberi konsultasi pada ee ya ibu-ibu muda ya ibu-ibu atau orang tua muda untuk membaca ee Bagaimana menumbuh kembangkan kebiasaan membaca itu itu kalau ee informasi pelaksananya ada juga terima kasih Terima kasih Prof Joko dan juga bapak oldi semoga cukup menjawab Dan ini menjadi satu pencerahan juga Prof ternyata ya ternyata Jangan menanamkan untuk Ayo suka baca gemar baca gemar baca Ternyata harus dari hal-hal yang simpel suka baca dulu pegang bukunya dulu ap pun yang disukai Oke Prof sangat luar biasa sekali kalau perlu malah di anu Ayo baca satu kalimat Kamu Satu kalimat orang tuanya misal gitu ayo satu satu halaman kamu satu halaman gitu dan seterusnya itu kiat-kiat Baiklah terima kasih dan tentunya untuk bapak old semoga cukup menjawab nanti mungkin di sesi yang berikutnya akan ada sharing-saring lebih lanjut lagi Terima kasih Bapak dan kali ini kita Berikan tepuk tangan yang meriah dong untuk Prof Dr Joko m Prof boleh diberikan closing statement Bagaimana tipsnya sedikit saja Prof untuk sobat ASN yang sudah hadir di seluruh Indonesia pada hari ini Prof I dengan membaca kita bisa memaknai dunia lebih baik baik dengan membaca kita bisa melihat segi-segi yang lebih optimis dari dunia kita ke depan dengan membaca kita bisa menciptakan dunia yang lebih baik daripada hari ini Terima kasih terima kasih kita Berikan tepuk tangan yang Meria dong untuk Prof Joko Thank you ya Prof ya untuk sharingnya terima kasih banyak sangat bermanfaat sekali Semoga kita bisa berjumpa di lain waktu Salam sehat selalu Prof dan tentunya berh sudaharan belajar ke-2 kamiucapkan Terima kasih untuk seluruh Pih yang sudah mendukung yang pertama kami ingin mengucapkan terima kasih kepada PLT kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Prof e Aminuddin Aziz M PHD yang kali ini diwakilkan oleh Deputi bidang sumber daya perpustakaan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia bapak Dr Adin bondar MSI dan juga tentunya kami ucapkan terima kasih banyak kepada Kepala Dinas perpustakaan dan kearsipan provinsi Jawa ja Timur Ibu Ir tiat S Suwarni m.si Dan juga guru besar Universitas Negeri Malang Prof Dr Joko Saryono mpid dan tentunya kami ingin kembali lagi Mengingatkan untuk sobat ASN bahwa link presensi sudah dapat diakses Langsung tulis bit.l/hadirsi ke-25 dalam laman Google ataupun juga Safari dan link presensi hanya hari ini saja sampai pukul 23 le59 Waktu Indonesia Barat pastikan nama sat SN yang ditulis ar dan juga karena data yang sudah diinput tidak dapat direvisi kami pamit undur diri wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh sampai jumpa di ASN belajar berikutnya dadah bye bye salam sehat selalualu inisiatif dan kolaboratif untuk inovasi yang berkelanjutan menjadi ASN berakhlak mulia ASN belajar seri 25 salam literasi ASN belajar wujudkan pemerintahan berkelas dunia Satukan tekad pantang menyerah jadi asl getar berkualitas ASN belajar wujudkan pemerintahan perkelas dunia Satukan tekat pantang menyerah jadi ASM tetap berkualita sama akajar [Musik] selalu inisiatif dan kolaboratif untuk inovasi yang berkelanjutan menjadi ASN berakhlak mulia ASN belajar seri 25 salam Lit ASN belajar wujudkan pemerintahan kelas dunia Satukan tekad pantang menyerah jadi asl jetar berkualitas belajar wujudkan pemerintahan berkelas dunia Sutan tekat pantang menyera jadi ASM berku Kama ak belajar selalu inisiatif dan kolaboratif untuk inovasi yang berkelanjutan menjadi ASN berakhlak mulia ASN belajar seri 25 salam literasi SN belajar wujudkan pemerintahan berkelas dunia Satukan tekat menyerah jadi ASN jetar berkualitas ASN belajar wujudkan pemerintahan berkelas dunia Satukan tekat pantang menyerah jadi ASM cepar berkualitas [Musik]