Kind: captions
Language: id
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh berjumpa lagi dengan saya di
channel YouTube saya
enensiklopedia Ahmad Fauzi channel yang
menjelaskan berbagai hal yang berkaitan
dengan analisis data penelitian
publikasi dan berbagai pengetahuan lain
yang mungkin dapat meningkatkan
pengetahuan ataupun keterampilan
kalian di video Sebelumnya kita telah
membahas Bagaimana caranya melakukan uji
anafa dengan hitungan manual dan di
video tersebut sudah saya sampaikan
bahwa anafa hanya bisa kita gunakan
untuk melihat ada tidaknya perbedaan
kelompok-kelompok yang kita bandingkan
Namun kita tidak bisa melihat apakah
satu kelompok dengan satu kelompok yang
lain berbeda atau tidak misalkan saja
kita melibatkan lima kelompok kemudian
kita uji anafa kesimpulan yang bisa kita
peroleh hanyalah ada perbedaan atau
tidak ada perbedaan di antara kelima
kelompok tersebut kesimpulan hanyalah
ada perbedaan signifikan atau tidak ada
perbedaan
signifikan Namun kita tidak bisa
membandingkan atau melihat kelompok a
dengan kelompok B berbeda signifikan
atau tidak kelompok a dengan kelompok C
berbeda signifikan atau tidak kelompok B
dengan d Berbeda signifikan atau
tidak padahal meski misalkan kita tadi
membandingkan lima kelompok dan hasil
uji Anova menyatakan ada perbedaan
signifikan bisa saja kelompok a dengan
kelompok B tidak ada perbedaan
signifikan namun kelompok a dengan C
berbeda signifikan begitu juga kelompok
D dengan kelompok e bisa saja tidak
berbeda signifikan namun kelompok D
dengan a berbeda signifikan Anova tidak
bisa melihat Perbandingan per dua
kelompok dua kelompok itu tadi Anova
hanya bisa menyimpulkan dari lima
kelompok yang dianalisis ada beda
signifikan atau tidak ada nah bagaimana
caranya kita mengetahui kelompok mana
saja yang berbeda signifikan dan
kelompok mana saja yang tidak berbeda
signifikan kita bisa melanjutkan
analisis kita ke uji
lanjut nama lain dari uji lanjut adalah
uji pos HW sehingga kalau kita membaca
artikel khususnya artikel yang berbahasa
Inggris kita tidak akan menemukan uji
lanjut tetapi tulisannya adalah pos Hog
test dan uji lanjut yang paling sering
digunakan oleh para peneliti di berbagai
bidang adalah beda nyata terkecil yang
disingkat sebagai bnt bahasa Inggrisnya
adalah list significant difference atau
LSD sehingga LSD itu sama dengan bnt nah
pada video kali ini Mari kita lihat dan
Mari kita pelajari Bagaimana caranya
menghitung bnt secara manual dan
bagaimana caranya memberikan notasi bnt
pada hasil analisis kita
Oke misalkan kita menggunakan data yang
sama dengan data ketika kita melaj
mempelajari uji anafa di video
Sebelumnya saya ubah dulu kursor saya
pointer saya biar menjadi lebih jelas
Oke misalkan ini ya kita membandingkan
panjang tanaman yang diberi micin kita
mengelompokkan tanaman tersebut menjadi
lima perlakuan perlakuan pertama tidak
diberi micin sehingga perlakuannya 0%
kelompok kedua diberi micin 5%, kelompok
ketiga 10%, kelompok 4 15% dan kelompok
5 20%. kemudian jumlah ulangan tiap
perlakuan adalah adalah empat ulangan
dan ini adalah data tiap ulangan di
setiap
perlakuan dan setelah kita analisis
menggunakan anafa di video sebelumnya
dapat disimpulkan bahwasanya F hitungnya
sebesar
23,796 sedangkan F tabelnya
3,06 sehingga dapat kita tarik
kesimpulan F hitung lebih besar dari f
tabel sehingga h0-nya ditolak alias ada
perbedaan signifikan di antara kelima
perlakuan ini hanya sampai situ
kesimpulannya tapi kita tidak tahu mana
perbedaan mana yang dua kelompok ini
berbeda atau tidak 0 dengan 5 ini
berbeda atau tidak 0 dengan 10 berbeda
atau tidak 0 dengan 15 berbeda atau
tidak Dan
Seterusnya Sekarang mari kita langsung
berlatih Bagaimana caranya menghitung
uji
bnt Oke saya tulis lagi tabelnya di sini
kemudian rumus yang kita gunakan untuk
mendapatkan nilai bnt adalah seperti ini
Rumus ini kita gunakan untuk mendapatkan
angka bnt dan angka bnt tersebut kita
jadikan dasar apakah dua kelompok
berbeda signifikan atau tidak karena
meskipun kita menggunakan uji anafa yang
merupakan uji F namun ketika bnt kita
menggunakan nilai T Kenapa karena nanti
kita per kelompok dan membandingkan dua
kelompok itu kita bisa menggunakan t
Oke rumusnya seperti ini t tabelung 0,05
ini level E probability-nya ya kemudian
DB galat dikali ak√2 di* KT galat dibagi
n kecil ingat ya n kecil bukan n kapital
n kecil itu jumlah ulangan kita lihat
lagi datanya Nah datanya kan seperti ini
kalau n kapital itu jumlah item data
kita secara keseluruhan yaitu ada 20 ini
sedangkan n kecil itu merujuk ke jumlah
ulangan yaitu hanya ada
4 kembali lagi ini rumusnya seperti ini
sekarang langsung kita
masukkan t tabelnya 0,05 DB galatnya
kita lihat di sini 15 sehingga di sini
DB galatnya kita tulis 15 di* 2kt galat
dibag n
kecil T tabel 0,0 5 pada galat 15 eh
mohon maaf pada DP 155 adalah sebesar
2,131 dikali 2 akar2 di* KT galat kita
lihat KT
galatnya
17,450
eh mohon maaf ya KT galatnya 0,733 saya
salah membaca betul ya di sini ya KT
galatnya 2 eh ini
0,733
kemudian dibagi n kecil yaitu angka 4
jumlah ulangannya kan tadi
4 2 * 0,733 =
1,467 1,467
/ 4 =
0,367 akar dari 0,367 adalah
0,606 sehingga 2 dikali eh mohon maaf
2,131 * 0,06 adalah sebesar 1
,291 inilah nilai bnt yang kita butuhkan
untuk melihat ada tidaknya perbedaan di
tiap dua perlakuan
Oke sekarang kita sudah mendapatkan
nilai bnt dan sekarang waktunya kita
memberikan notasi
bnt Nah untuk membuat rangkuman hasil
bnt kita perlu membuat tabel rangkuman
uji bnt yang di dalamnya ada notasi bnt
pertama kita membuat header seperti ini
ya kepala tabel ada persentase atau
perlakuan bisa kita tulis terserah ya
bisa persentase bisa perlakuan kemudian
di sini rerata kemudian di sini notasi
bnt kemudian kita tulis persentase atau
perlakuan yang kita miliki kita tulis
lengkap kemudian kita tulis reratanya
Nah di sini perlakuannya kita Urutkan
dari yang rerata terkecil hingga
terbesar ini Kebetulan yang terkecil 0%
yang terbesar
20%. misalkan reratanya menunjukkan yang
paling rendah adalah 10% maka di baris
pertama ya kita tulis 10% di baris kedua
misalkan 20% ya kita tulis 20% di baris
ketiga rerata yang terkecil ketiga 0% ya
di sini kita tulis 0%. jadinya kita
urutkan sesuai urutan rerata dari
terkecil hingga
terbesar kemudian langkah selanjutnya
kita tulis notasi pertama notasi
Biasanya kita beri notasi alfabet dengan
huruf tidak kapital nah alfabet itu
diawali dengan huruf
a sehingga langkah selanjutnya yang
perlu kita tulis di kolom notasi bnt
kita tulis terlebih dahulu huruf a nah
seperti ini prinsipnya adalah ketika
notasi di antara dua perlakuan itu sama
maka artinya dua perlakuan tersebut
tidak berbeda signifikan
namun kalau notasi di antara dua
perlakuan berbeda maka kedua perlakuan
tersebut berbeda signifikan begitu ya
notasinya sama tidak berbeda signifikan
notasinya berbeda berbeda
signifikan Nah sekarang kita ingin tahu
Apakah perlakuan 5% ini berbeda dengan
0% Apakah 5% notasinya a juga atau tidak
caranya bagaimana kita lihat selisih
rerata di antara dua perlakuan ini kalau
selisih rerata di antara dua perlakuan
ini lebih kecil atau sama dengan nilai
bnt maka notasinya
sama namun kalau selisih dua perlakuan
yang kita bandingkan ternyata lebih
besar dari nilai
bnt maka notasinya harus
berbeda di sini
4,25 ke 3,75 ini kan hanya 0,5 0,5 itu
kurang dari
1,291 karena angka selisih di antara dua
perlakuan ini kurang dari nilai bnt maka
notasi kedua perlakuan ini
sama kemudian kita lihat lagi ke 10%
Apakah 0% dan 10% ini notasinya sama
atau berbeda kita lihat selisihnya ini
Kebetulan reratanya sama ya antara 5
dengan 10 sehingga
4,25 ke 3,75 kan 0 0,5 juga 0,5 kur dari
1,291 sehingga notasinya sama kemudian
kita bandingkan lagi 0% jya kita tetap
di 0% selama notasinya sama startnya
kita pembanding kita adalah yang notasi
pertama muncul tadi yaitu
0% sekarang 0% dibandingkan 15% Apakah
notasinya sama A atau yang 15% notasinya
ber beda kita lihat 7,75 ke 3,75 itu
sebesar 4 4 itu lebih besar dari
1,291 sehingga 15% kita beri notasi B
begitu nah ketika notasinya berbeda
pembacaan kita sekarang naik ke atas
begitu ya Saya ulangi lagi ya ketika di
awal kita membaca membandingkannya ke
bawah terus 0 dibandingkan 5 0
dibandingkan 10 sama 0 dibanding 15
ternyata berbeda startnya di nol terus
ketika notasinya berbeda kita baca ke
atas 15and 10 15 dibanding 5 dan
seterusnya tetap yang dibandingkan
adalah baris perlakuan notasi tersebut
muncul pertama kali sekarang kita lihat
7,75 ke 4,25 selisihnya di atas atau di
bawah bnt kalau di atas notasinya harus
berbeda kalau di bawah notasinya harus
sama 7,75 ke
4,25 sehingga di sini
selisihnya 2,5 ya
2,5
itu lebih Oh 3,5 Ya 3,5 itu lebih besar
dari
1,291 maka kedua perlakuan ini notasinya
harus berbeda nah ini notasinya sudah
berbeda 10% itu A 15% itu B misal 15%
dan 10% selisihnya kurang dari
1,291 keduanya harus memiliki notasi
yang sama sehingga 10% kita tambahkan
B sehingga 10% memiliki notasi yang sama
dengan
15%. tetapi di sini kebetulan berbeda
karena notasinya sudah berbeda kita
tidak perlu naik lagi kalau di sini
notasinya sama alias di sini selisihnya
tidak berbeda signifikan kita nanti
tetap akan membandingkan 15 ke 5% Namun
karena 15 ke 10% sudah berbeda kita
tidak lanjut ke atas jadinya patokan
kita selama dia sama kita lanjut terus
selama dia berbeda kita
hentikan karena ini berbeda Nah sekarang
kita membandingkan ke arah bawah
sekarang 15 ke
20%. 7,75 ke 8 itu 0,25 dia di bawah 0
1,291 maka kedua perlakuan ini sama
sehingga notasinya sama
selesai kalau sudah sama seperti ini dan
sudah sampai bawah kita tidak lanjut
lagi masih bingung kita lihat lagi
secara detail Bagaimana cara pemberian
notasi ini di slide selanjutnya
oke tadi bnt-nya kan sebesar
1,291 kemudian tabelnya seperti ini kita
urutkan sesuai rerata dari terkecil
hingga terbesar Saya ulangi lagi Agar
kalian
paham yang pertama setelah kita membuat
tabel seperti ini adalah kita memberikan
notasi notasi paling kecil kita
simbolkan dengan huruf
a kemudian kita ingin memberikan notasi
di perlakuan
selanjutnya
prinsipnya ketika selisih di antara dua
kelompok
ini kurang dari atau sama dengan angka
bnt notasi harus sama ketika selisih di
antara dua perlakuan memiliki angka di
atas bnt notasinya harus berbeda kita
lihat 3,75 ke 4,25 adalah sebesar
0,5 0,5 itu kurang dari
1,291 sehingga notasinya tetap sama
karena notasinya sama kita tetap start
di awal kita bandingkan ke perlakuan
selanjutnya
0% sekarang dibandingkan dengan
10%. berapa
0,5 tetap 0,5 itu kurang dari
1,291 sehingga notasinya tetap
a karena ini notasinya tetap a kita
tetap tidak beranjak pada perlakuan yang
pertama tadi sekarang perlakuan yang
pertama kita bandingkan ke perlakuan
selanjutnya yaitu 15% sebesar 7,75
selisihnya sebesar
4 nah 4
ini lebih besar dari
1,291 Nah
1,291 dengan 7,75 kan besaran 7,75
karena tadi dikatakan kalau selisihnya
lebih besar dari bnt maka notasinya
harus Berbeda sehingga kita Tuliskan
B ketika kita menemukan notasi yang
berbeda seperti ini kita harus membaca
ke atas kita baca ke atas sampai kita
menemukan perlakuan yang berbeda
signifikan kalau tidak berbeda
signifikan kita lanjut membandingkan
perlakuan ini ke perlakuan yang lebih
atas lagi sampai perlakuan yang
dibandingkan tidak berbeda signifikan
namun kalau perlakuan ini dibandingkan
perlakuan atasnya sudah berbeda
signifikan Ya sudah kita hentikan
membandingkan ke arah atasnya nah ini
kita lihat 7,75 dengan 4 25 selisihnya
3,5 3,5 ini di atas
1,291 sehingga sudah berhenti tidak
perlu dilihat ke atas lagi karena
prinsipnya tadi kita bandingkan ke atas
Terus
selama nilainya kurang dari bnt alias
ada tidak ada perbedaan signifikan nah
kebetulan 15% ke 10% ini
3,5 sehingga di sini sudah ada perbedaan
signifikan sehingga kita tidak lanjut
membandingkan ke atas
lagi dan karena selisihnya berbeda maka
notasi 10% dengan 15% harus berbeda 10%
sudah a 15% sudah B Ya sudah kita tidak
perlu memberikan notasi
lagi karena pembandingan ke arah atas
sudah berakhir sekarang kita
membandingkan ke arah bawah 7,75 ke8 itu
0,25 nah 0,25 itu kan lebih kecil dari
1,291 sehingga notasinya harus
sama masih benggung lagi saya beri
contoh sekali lagi di mana contoh ini
nanti akan menunjukkan bisa saja satu
perlakuan memiliki lebih dari satu
notasi misalkan saja kita melakukan
perhitungan dan nilai bnt yang kita
peroleh adalah
1,00 biar mudah ya kemudian nilai bnt
tersebut kita peroleh dari penelitian
yang
melibatkan 7 perlakuan ini 7 atau delan
ini ya 1 2 3 4 5 6 7 7 perlakuan dari 0%
hingga 30% sudah kita Urutkan
berdasarkan
reratanya Sekarang mari kita beri notasi
bersamasama sama langkah pertama kita
beri notasi yang paling kecil yaitu
notasi A Setelah itu kita ingin tahu
notasi di perlakuan selanjutnya
prinsipnya ketika selisih rerata di
antara dua perlakuan itu kurang dari
bnt maka notasinya harus sama bnt-nya
sat Kalau lebih dari 1 notasinya harus
berbeda kita bandingkan 0 ke
5% sebesar 0,5 0,5 kurang dari 1 maka 5%
kita beri notasi
A karena ini sama maka kita tetap
beranjak di perlakuan
pertama sekarang % dibandingkan 10%
selisihnya
0,75 0,75 itu kurang dari 1 maka
notasinya tetap a karena notasinya tetap
sama kita tidak beranjak dari
0% sekarang 0% dibandingkan
15% selisihnya
0,95 0,9 kur dari 1 notasinya tetap
sama karena masih sama notasinya kita
tetap beranjak di 0%. sekarang 0%
dibandingkan dengan 20%.
0,5 ke 2,20 itu selisihnya adalah
1,70 ketika kita memperoleh selisih yang
di atas bnt maka notasinya harus
berbeda Nah kalau notasinya berbeda maka
kita tidak perlu
membandingkan perlakuan ini ke Perlakuan
di bawahnya lagi berhenti perbandingan
ke arah bawah
selanjutnya kita melakukan perbandingan
ke arah atas dengan titik poin awal
adalah dari munculnya notasi baru
tersebut yaitu perlakuan 20% kita
bandingkan ke atas 2,20 ke 1,45 itu
sebesar
0,75 Oh mohon maaf ya 0,55 ini oh betul
0,75 mohon maaf 0,75 itu kan kurang dari
1 sehingga 20% dan 15% ini memiliki
selisih yang tidak berbeda signifikan
Oleh karena itu dua perlakuan ini harus
memiliki notasi yang sama Padahal di
sini 20% sudah B 15% sudah A Bagaimana
caranya 15% agar memiliki notasi yang
sama dengan 20% kita tambahkan B di
sebelah a di
sini begitu ya jadinya ketika kita
melakukan perbandingan ke arah atas dan
selisih di antara dua perlakuan itu
kurang dari nilai bnt kita tambahkan
notasi
yang sama dengan notasi di start point
kita ini tadi sehingga di sini kita
lihat 15% itu notasinya A dan B bisa
kita baca karena notasinya a dan b 15%
itu tidak berbeda signifikan dengan 05
dan 10% 15% juga tidak berbeda
signifikan dengan 20%. Kenapa karena 15%
memiliki notasi yang sama dengan 05 dan
10 15% juga memiliki notasi yang sama
dengan 20 yaitu notasi B sekarang lanjut
karena ini tidak berbeda signifikan dan
diberi notasi yang sama maka kita tetap
akan lanjut membandingkan ke arah atas
dengan start pointnya adalah b sama
kondisinya ketika ini tadi ya ketika
kita membandingkan ke 5% ternyata
notasinya sama kita lanjut 0% ke 10%
sama tetap lanjut di 0% ke arah bawahnya
sama seperti ini ketika ke arah atas
selisihnya tidak berbeda signifikan kan
kita tidak beranjak pada B ini kita
bandingkan ke yang atasnya lagi kita
lihat 2,20 ke 1,25
0,95 0,95 itu kurang dari 1 sehingga 10%
kita tambahkan B
juga sekarang kita lanjut karena tetap
notasinya sama kita tetap di poin 2,20
ini di perlakuan
20%. kita bandingkan ke yang paling atas
lagi ke yang lebih atas 220 ke 1 itu 1,2
nah ini sudah di atas 1 maka 5% tidak
perlu ditambahi notasi B Kenapa karena
1,2 di atas 1 artinya 5 dengan 20% ini
berbeda signifikan tidak perlu diberi
notasi B karena sudah menemukan
perlakuan yang berbeda signifikan kita
tidak melanjutkan lagi perbandingan ke
arah atas sekarang lanjut kita lakukan
perbandingan ke arah bawah dengan start
point tetap 2,20 ini eh mohon maaf
dengan start Point yang ini notasi di
mana notasi itu muncul pertama kali
muncul paling
atas ya Nah ini kan yang notasi yang
paling notasi B yang paling atas muncul
kan di sini 10% sehingga kita sekarang
startp kita adalah di 1,25 begitu ya jya
setiap muncul notasi baru nah di baris
itulah sebagai start point kita kita
membandingkan ke arah bawah karena
notasi baru munculnya di B meskipun tadi
munculnya kan awal di sini Namun karena
di sini sama maka kita b-nya paling atas
di sini sekarang kita bandingkan 10% ke
25% kita tidak perlu membandingkan ke 15
dengan 20 Karena tadi kita sudah
melakukan itu ketika kita membandingkan
ke arah atas ini tadi lanjut ya kita
bandingkan 1,25 ke 3
ternyata selisihnya 1,75 di atas 1
sehingga 10% sama 25% harus memiliki
notasi yang berbeda karena selisihnya di
atas bnt ya udah kita Munculkan notasi
baru yaitu
c karena sudah berbeda kita tidak perlu
lanjut dengan start po 10% sama ya
prinsipnya kayak tadi sehingga start
point baru kita adalah si C ini tadi
start point kita si c karena dia notasi
baru karena notasi baru seperti tadi
kalau kita menemukan notasi baru kita
membandingkan ke arah atas lagi 3 ke
2,20 itu 0,8 kurang dari 1 sehingga
kedua perlakuan ini harus memiliki
notasi yang sama Ya udah kita tambahkan
notasi c karena ini masih tidak berbeda
signifikan kita lanjut start POnya tetap
di 3 kita lanjutkan ke arah
atas 1,45 ternyata 1,55 di atas 1 maka
ini ada perbedaan signifikan antara 25
dengan
15%. karena berbeda signifikan notasinya
tidak perlu ditambahi akhirnya kita
berhenti membandingkan ke arah
atas dan sama seperti tadi karena notasi
c itu paling atas di 20% maka kita harus
membandingkan dengan start pointnya
20% ke arah
bawah
nah 2,20 ke
3,30 ternyata 1,1 di atas bnt maka 30%
harus memiliki notasi yang berbeda
dengan 20% kita Munculkan
D kembali lagi karena notasi muncul
notasi baru muncul kita melakukan
perbandingan ke arah atas nah ini 3,3 ke
3 itu
0,3 di bawah 1 sehingga C kita beri
notasi D
juga selesai
Oke kita tidak perlu membandingkan ke
sini karena tadi kita sudah
membandingkan kan 2,20 ke 330 itu 1,10
oke begitu ya cara kita memberikan
notasi dan hal tersebut penting kita
lakukan karena akan mempermudah pembaca
ketika membaca laporan kita nah pada
video selanjutnya kita akan bahas konsep
dan aplikasi statistik lainnya terima
kasih atas perhatiannya Mohon maaf bila
ada kesalahan asalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuh