Kind: captions
Language: id
Halo assalamualaikum warahmatullahi
wabarokatuh berjumpa lagi dengan saya di
channel YouTube saya ensiklopedia Ahmad
Fauzi channel yang menjelaskan berbagai
hal yang berkaitan dengan penulisan
publikasi penelitian dan berbagai
pengetahuan lain yang mungkin dapat
meningkatkan pengetahuan ataupun
keterampilan kalian di video Sebelumnya
kita telah membahas Apa saja unsur utama
penyusun kalimat dan kita juga telah
mengetahui bahwa kalimat merupakan unit
atau komponen penyusun suatu karya tulis
tidak mungkin karya tulis tercipta tanpa
adanya kalimat dan di video kali ini
kita akan belajar berkaitan dengan
paragraf Bagaimana susunan paragraf yang
tepat Apa saja jenis paragraf yang ada
dan Apa saja syarat dari suatu
Hai dan di video kali ini juga kita akan
melihat contoh paragraf yang telah
dituangkan di suatu karya tulis ilmiah
Hai nah sebelum kita mempelajari
berbagai hal tersebut kita harus
mengetahui terlebih dahulu Apa itu
paragraf secara garis besar paragraf
bisa kita Artikan sebagai serangkaian
kalimat yang mengandung satu gagasan
utama disini Saya tegaskan lagi paragraf
adalah serangkaian kalimat artinya
paragraf pasti disusun oleh lebih dari
satu kalimat alias beberapa kalimat
Hai makna dari paragraf ini harus kita
pahami dan harus kita praktikkan ketika
kita menulis suatu paragraf di suatu
karya ilmiah Kenapa karena bisa saja
kita lupa kita menuliskan satu paragraf
hanya satu kalimat saja buktinya Abah
Ketika saya menjadi editor ataupun
reviewer dari berbagai jurnal nasional
ataupun internasional Saya tidak jarang
menemukan naskah ilmiah yang mengandung
satu paragraf atau beberapa paragraf
yang hanya terdiri atas satu kalimat dan
tentunya itulah bukan paragraf yang baik
karena paragraf sebenarnya harus
tersusun lebih dari satu kalimat karena
pengertiannya sendiri adalah serangkaian
kalimat alias kumpulan kalimat kumpulan
beberapa kalimat namun yang menjadi
pengingat kita meskipun satu paragraf
terdiri atas beberapa kalimat
namun gagasan utama dari satu bakar
pragraf hanyalah satu kita tidak boleh
memiliki satu paragraf yang gagasan
utamanya lebih dari satu ketika gagasan
utamanya lebih dari satu maka kita harus
memecah paragraf tersebut dan kesalahan
ini pun juga sering ditemukan Ketika
saya mengevaluasi dan mereview berbagai
naskah ilmiah baik di dalam negeri
maupun di luar negeri banyak juga aosora
atau penulis naskah ilmiah yang
menuliskan paragraf dan paragraf
tersebut mengandung lebih dari satu
gagasan utama
hai lalu apa itu sebenarnya gagasan
utama secara sederhana gagasan utama
adalah intisari dari paragraf tersebut
intisari atau gambaran yang mewakili isi
keseluruhan dari paragraf tersebut ide
utama atau kita kenal juga sebagai ide
pokok dari paragraf tersebut dan ingat
ide pokok ini hanya boleh satu saja
dalam satu paragraf lalu sebenarnya apa
saja syarat paragraf yang baik secara
garis besar ada tiga syarat dari
paragraf yang pertama adalah kesatuan
yang kedua adalah kepaduan dan yang
ketiga adalah kelengkapan kesatuan
disini maksudnya adalah satu paragraf
hanya terdiri atas satu ide pokok atau
gagasan utama Seperti yang saya singgung
di sebelumnya jadinya jangan lebih dari
itu gagasan utama dalam satu paragraf
kemudian serat selanjutnya adalah
kepaduan maksud dari kepaduan adalah
penyusun kalimat di dalam paragraf
tersebut satu sama lain harus
berkesinambungan harus koheren harus
mengalir sehingga ketika pembaca membaca
paragraf tersebut pembaca dengan mudah
Mengikuti alur berpikir dari penulis
paragraf tersebut sehingga antarkalimat
berkaitan kemudian pola pikirnya juga
terlihat dengan jelas sehingga pembaca
juga mudah memahami maksud dari paragraf
tersebut sarat selanjutnya adalah
kelengkapan nah paragraf harus memiliki
kelengkapan unsur Apa saja unsur yang
harus muncul dari satu paragraf yang
pertama adalah dia harus memiliki satu
gagasan utama atau ide pokok yang
kemudian
ide pokok tersebut dapat ditemukan di
kalimat utama kemudian nanti ada
beberapa kalimat yang berfungsi
menjelaskan kalimat utama tersebut
sehingga kita kenal sebagai kalimat
penjelas nah tiga unsur ini harus muncul
di setiap paragraf ya Saya ulangi lagi
yang pertama adalah ide pokok atau
gagasan utama yang kedua adalah kalimat
utama dan yang ketiga adalah kalimat
penjelas
Hai ide pokok harus berjumlah satu
kalimat utama bisa 1/2 bisa di awal di
akhir atau diawal dan diakhir dan yang
ketiga adalah kalimat penjelas bisa satu
atau lebih dari satu kalimat karena
disini kita melihat adanya kalimat utama
dan kalimat penjelas jelaslah sudah
paragraf itu harus lebih dari satu
kalimat kemudian ada unsur lain yang
dapat muncul ataupun tidak muncul unsur
tersebut adalah transisi transisi disini
maksudnya adalah konjungsi penghubung
antarkata maupun antarkalimat Nah ini
bisa saja muncul di satu paragraf bisa
saja tidak kemudian juga ada lagi
kalimat penegas itu juga bisa muncul di
satu paragraf bisa saja tidak muncul
tetapi yang jelas tiga unsur utama yang
harus ada di setiap paragraf adalah
keberadaan gagasan utama kalimat utama
dan kalimat penjelas
hai hai
Hai sekarang berdasarkan letak gagasan
utamanya kita bisa membagi paragraf
menjadi tiga jenis yang pertama adalah
paragraf deduktif paragraf deduktif
adalah paragraf yang kalimat utamanya
kita temukan di awal kalimat sehingga
ketika kita menemukan satu paragraf
kalimat utamanya di awal kemudian
diikuti oleh beberapa kalimat yang
menjelaskan informasi dari kalimat utama
tadi maka paragraf ini kita masukkan ke
dalam kelompok paragraf deduktif
sebaliknya bila kalimat utamanya
ditemukan di akhir dari paragraf
tersebut maka paragraf ini kita kenal
sebagai paragraf induktif Artinya kita
akan membaca kalimat kalimat penjelasnya
tergaul terlebih dahulu kemudian di
akhir kita menemukan kalimat utamanya
dan kalimat utama tersebut pastinya
mengandung ide pokok
gagasan utama dari paragraf tersebut dan
yang terakhir adalah paragraf campuran
paragraf campuran adalah Paragraf yang
terdiri atas kalimat utama yang ada dua
yaitu di bagian awal dan di bagian akhir
dari paragraf tersebut ya gagasan
utamanya ada dua di bagian awal dari
paragraf dan di bagian akhir dari
paragraf nah di bagian akhir paragraf
ini biasanya tersusun atas kalimat yang
mempertegas Kalimat pertama dari
paragraf tersebut begitu ya itulah
paragraf campuran kemudian berdasarkan
sifat isi dari paragraf tersebut kita
bisa membagi paragraf menjadi lima jenis
yang pertama adalah paragraf deskripsi
namanya saja adalah deskripsi deskripsi
itu menggambarkan jadinya fungsi atau
sifat dari
Hai Trap deskripsi adalah berfungsi
menggambarkan atau memberikan gambaran
secara jelas terhadap suatu objek dengan
sedetail mungkin sehingga pembaca dari
paragraf tersebut mampu mengemban
dapatkan gambaran dari objek yang
dituliskan atau dideskripsikan di
paragraf tersebut semakin detail
gambaran yang diberikan semakin baik
paragraf tersebut sehingga seolah-olah
pembaca dari paragraf tersebut bisa
melihat mendengarkan ataupun merasakan
objek yang dideskripsikan di paragraf
tadi selanjutnya kita juga mengenal
paragraf narasi
Hai kalau deskripsi itu adalah
memberikan gambaran kalau Narasi adalah
menceritakan apa yang diceritakan yang
diceritakan adalah hal yang yang bisa
diceritakan secara urutan kronologis ada
urutan peristiwa nya Nah Biasanya kita
bisa menemukan paragraf narasi ini di
novel di cerpen ataupun di karya tulis
lainnya yang kirinya tadi adalah adanya
urutan peristiwa atau kalimatnya disusun
secara kronologis jadinya di awal
mungkin dijelaskan Berapa hari yang lalu
ada kejadian seperti ini selanjutnya
kejadian tersebut menyebabkan sesuatu
Kemudian beberapa menit kemudian terjadi
hal yang lain nah ini merupakan urutan
kronologis urutan peristiwa dari satu
waktu ke waktu selanjutnya itu adalah
karakteristik dari paragraf
narasi-narasi itu adalah menceritakan
sedangkan deskripsi adalah menggambarkan
selanjutnya ada paragraf eksposisi Nah
kalau Eksposisi adalah menjelaskan
menjelaskan apa menjelaskan fakta yang
ada karena disini berfungsi menjelaskan
fakta yang ada biasanya paragraf
eksposisi itu bisa kita temukan di
artikel berita ataupun laporan ilmiah
karena baik pada artikel berita maupun
laporan ilmiah penulis ingin menjelaskan
fakta yang dia miliki terhadap pembaca
dari paragraf tersebut dan ketika kita
membuat paragraf eksposisi kita harus
memberikan informasi sedetail mungkin
dan ketika kita membuat paragraf
eksposisi kita bisa saja menjelaskan
istilah tertentu misalkan kita ingin
menuliskan keterampilan berpikir kritis
ya kita akan menjelaskan keterampilan
berpikir
Ia berpikir kritis itu apa kemudian kiri
orang memiliki keterampilan berpikir
kritis itu seperti apa Nah itu contoh
paragraf eksposisi ingin menjelaskan
istilah selain itu kita juga bisa ketika
ingin menjelaskan cara untuk melakukan
sesuatu itu juga termasuk paragraf
eksposisi misalkan Bagaimana caranya
kita memasak masakan yang lezat Nah itu
bisa saja mengarah ke paragraf eksposisi
ataupun memberikan petunjuk misalkan
petunjuk melakukan penelitian tertentu
atau petunjuk prosedur penulisan nah itu
nanti bisa disusun dalam bentuk paragraf
eksposisi karena Eksposisi adalah
menjelaskan
Oh ya di sini ingat eksposisi
menjelaskan narasi menceritakan
deskripsi menggambarkan selanjutnya ada
paragraf argumentasi argumen memberikan
alasan atau memberikan pendapat nah pada
paragraf argumentasi kita berusaha
memberikan pandangan terhadap sesuatu
sehingga karakter dari paragraf
argumentasi adalah keberadaan opini atau
pendapat penulis paragraf tersebut nah
di dalam paragraf argumentasi ini
selainnya selain keberadaan opini juga
bisa diperkuat dengan adanya fakta
jadinya berbeda dengan eksposisi radhiya
collection itu didasarkan pada fakta
kita ingin menjelaskan atau
menginformasikan fakta yang kita miliki
sedangkan pada paragraf argumentasi
selain fakta juga ditambahkan dengan
opini atau pendapat dari penulis
paragraf tersebut sehingga
data juga tidak lam paragraf tersebut
Hai Nah selanjutnya jenis atau kelompok
paragraf yang lain adalah paragraf
persuasi persuasi itu aja kan secara
sederhana paragraf persuasi itu hampir
sama dengan paragraf argumentasi karena
adanya pendapat dari penulis jadinya
baik paragraf argumentasi maupun
persuasi adanya opini dari penulis namun
berbeda dengan argumentasi pada paragraf
persuasi kita bertujuan mempengaruhi
pembaca agar melakukan sesuatu atau
menghindari sesuatu atau melakukan hal
lainnya sesuai dengan keinginan kita
yang kita tuangkan dari paragraf yang
kita tulis tersebut
Hai Nah sekarang kita lihat contoh dari
paragraf ini kita akan identifikasi ini
termasuk paragraf yang mana kita baca
keterampilan berpikir kritis merupakan
contoh keterampilan abad 21 yang
dibutuhkan oleh siswa keterampilan ini
termasuk keterampilan berpikir tingkat
tinggi dari sini kita bisa melihat ya
jadinya Kalimat pertama merupakan
kalimat utama kalimat kedua menjelaskan
ide pokok dari paragraf ini yaitu
keterampilan berpikir kritis tadi itu
jadi kalimat utama kita menyampaikan
keterampilan berpikir kritis merupakan
contoh keterampilan abad 21 di kalimat
kedua mulai dijelaskan keterampilan ini
termasuk keterampilan berpikir tingkat
tinggi berpikir kritis merupakan
kemampuan untuk berpikir secara jelas
dan rasional ini mohon maaf ya ada
kesalahan ini sebetulnya benya Capital
karena ini merupakan awal kalimat huruf
di awal kalimat
Capital kemudian kita lanjutkan pemikir
kritis juga dapat memahami hubungan
logis antara satu konsep dengan konsep
lainnya selain itu siswa dengan
keterampilan berpikir kritis yang baik
akan mampu merefleksikan proses
belajarnya dan terbiasa memecahkan
berbagai permasalahan yang rumit dari
sini bisa kita lihat paragraf ini
Berusaha menjelaskan apa itu
keterampilan berpikir kritis Bagaimana
cirinya Oleh karena itu paragraf ini
termasuk ke dalam contoh paragraf
eksposisi karena kita menjelaskan
keterampilan berpikir kritis berdasarkan
fakta-fakta yang kita Jelaskan secara
mendetail contoh selanjutnya perkalian
Hai hasil tes keterampilan berpikir
siswa SMA N 3 Bumiputera masih dalam
kategori rendah hasil ini dapat
disebabkan oleh kurang terbiasanya para
siswa mengerjakan soal-soal berpikir
tingkat tinggi Selain itu kebiasaan guru
yang lebih suka menggunakan metode
ceramah juga menjadi faktor rendahnya
skor tes para siswa didasarkan berbagai
penelitian terdahulu metode ceramah
dilaporkan kurang mampu memberdayakan
keterampilan berpikir tingkat tinggi
siswa nah paragraf ini menunjukkan bahwa
penulis ingin berargumen memberikan
pendapatnya Mengapa keterampilan
berpikir siswa di SMPN 3 Bumiputera itu
rendah nah pendapat-pendapatnya antara
lain karena siswa itu belum terbiasa
mengerjakan soal yang berpikir tingkat
tinggi kemudian guru itu masih
menggunakan metode ceramah dan kemudian
diperkuat bahwa metode ceramah itu
kurang mampu
ndayakan keterampilan berpikir tingkat
tinggi siswa itu merupakan argumen yang
didasarkan pada data sehingga paragraf
ini merupakan contoh dari paragraf
argumen selanjutnya kita lihat contoh
selanjutnya pemberdayaan sikap peduli
lingkungan merupakan faktor penting
dalam menjaga kondisi alam sekitar sikap
peduli lingkungan perlu dimiliki oleh
setiap siswa karena dapat menumbuhkan
kesadaran untuk menjaga lingkungan
dengan kesadaran tersebut mereka tidak
hanya berusaha menjaga lingkungan mereka
tapi juga terdorong untuk memperbaiki
lingkungan yang sudah rusak Oleh karena
itu kita sebagai pendidik harus mampu
mendesain pembelajaran yang dapat
meningkatkan kecintaan siswa terhadap
lingkungan disini kita melihat adanya
argumen dari penulis namun selain adanya
argumen tersebut penulis juga ingin
mengajak para pembaca untuk mau
Wu membuat atau mendesain pembelajaran
yang dapat memberdayakan sikap peduli
lingkungan para siswa karena adanya
ajakan ini atau dorongan ini maka contoh
ketiga contoh paragraf ini merupakan
contoh dari paragraf persuasi
Ayo kita lihat contoh selanjutnya
perkalian
Hai lalat buah merupakan organisme model
yang sering digunakan oleh para peneliti
di bidang biologi bentuk tubuhnya mirip
dengan spesies lalat lainnya namun
ukurannya lebih kecil dari lalat rumah
ketika sudah di fase dewasa lalat betina
memiliki panjang tubuh hingga 2,5 mm
sedangkan lalat jantan memiliki ukuran
yang sedikit lebih kecil warna tubuhnya
berwarna kuning kecoklatan dan memiliki
mata berwarna merah Selain itu lalat
buah memiliki tiga pasang kaki dan
sepasang sayap Nah dari sini bisa kita
lihat penulis ingin menggambarkan
karakter dari lalat sehingga kita dapat
membayangkan Bagaimana bentuk dari lalat
buah tersebut oleh karena itu jelaslah
sudah paragraf ini merupakan contoh dari
paragraf deskripsi cara bertujuan
mendeskripsikan atau menggambarkan lalat
buah sedetil mungkin
Oh begitu ya Dan kita lihat contoh
terakhir
Hai pada pertemuan pertama guru membuka
pembelajaran dengan mengucapkan salam
selanjutnya guru memotivasi siswa untuk
semangat mengikuti pembelajaran Setelah
itu guru menginformasikan tujuan
pembelajaran mulai dan memulai
menerangkan materi pelajaran sekitar 10
menit kemudian seorang siswa bergurau
dengan siswa lainnya guru kemudian
menasihati mereka agar tidak berburuk
setelah itu salah satu siswa membuka
telepon genggam nya dan meminta izin
meninggalkan pelajaran nah ini misalkan
bisa kita temukan paragraf semacam ini
pada laporan kualitatif atau mungkin
juga bisa penelitian tindakan kelas kita
bisa menemukan paragraf seperti ini dan
paragraf seperti ini terlihat ya nampak
ya penulis ingin menginformasikan
menceritakan urutan peristiwa yang
terjadi di kelas tersebut karena di sini
ada urutan peristiwa-peristiwa pertama
kedua
selanjutnya kemudian terjadi apa maka
contoh lima ini merupakan contoh
paragraf narasi Nah setelah kita
mempelajari konsep dasar dari paragraf
dan jenis-jenis paragraf yang ada
sekarang kita lihat contoh Bagaimana
menuangkan paragraf ke dalam karya tulis
ilmiah ini merupakan salah satu draft
articles saya ya sebetulnya telah
diterbitkan di salah satu jurnal
internasional nah judulnya adalah
keterampilan metakognitif siswa di
wilayah Malang tidak dua apakah sudah
diberdayakan dengan baik nah ini judul
saya ya sekarang kita lihat contohnya di
bagian pendahuluan saja nah ini
merupakan contoh Bagaimana caranya kita
menuangkan paragraf ke dalam karya tulis
dengan tetap memperhatikan prinsip
penyusunan paragraf yang baik dan juga
tentunya terbentuk kalimat yang sesuai
dengan kaidah kita pelajari
sama-sama nah Disini di kalimat
pendahuluan di paragraf Anda mohon maaf
ya di bagian pendahuluan saya Menuliskan
beberapa paragraf kita lihat samplenya
saja Kita baca yang paragraf pertama
terlebih dahulu pendidikan sains di
sekolah diharapkan mampu memfasilitasi
siswa untuk menjadi pembelajar Mandiri
banyak
Hai ingat di video Sebelumnya kita telah
belajar unsur dari kalimat dan kalimat
yang baik dan kalimat yang tepat selalu
terdiri atas dua unsur yaitu subjek dan
predikat itu dua unsur yang wajib muncul
di setiap kalimat sedangkan unsur yang
lain objek pelengkap kemudian keterangan
itu boleh muncul boleh tidak Oleh karena
itu dalam menulis karya tulis ilmiah
ingat subjek dan predikat harus selalu
ada misalkan di Kalimat pertama ini maka
yang menjadi subjek adalah pendidikan
sains kemudian predikatnya adalah
diharapkan bukan di sekolah ya di
sekolah ini merupakan keterangan lebih
lengkapnya keterangan tempat ingat
keterangan itu bisa terletak di mana
saja di bagian awal bisa di bagian
tengah bisa di bagian akhir dari kalimat
juga bisa nah kebetulan keterangan
tempat di contoh paragraf ini contoh
kalimat ini
adalah di setelah subjek jadinya Saya
ulangi lagi pendidikan sains merupakan
subjek kemudian diharapkan adalah
predikatnya sedangkan bagian lain
merupakan unsur-unsur lain dari kalimat
dan bisa kita lihat unsur utama dari
kalimat sudah terpenuhi di Kalimat
pertama ini yaitu subjek dan predikat
nah di paragraf pertama ini kalimat
utamanya adalah Kalimat pertama Karena
gagasan utama atau ide pokok dari
paragraf ini adalah saya ingin
menyampaikan bahwa pendidikan sains
harus mampu memfasilitasi siswa untuk
dapat menjadi pembelajar Mandiri dan
sepanjang Hayat kalimat-kalimat
selanjutnya adalah kalimat pelengkap
yang bertujuan menjelaskan
Hai kalimat utama yang telah saya tulis
Hai mohon maaf ya bukan kalimat
pelengkap ya kalimat utama ya jadinya
Kalimat pertama merupakan kalimat utama
dan kalimat kalimat selanjutnya
merupakan kalimat penjelas
Hai nah disini kita baca kalimat kedua
untuk memenuhi harapan tersebut
penyelenggaraan pembelajaran sains harus
mampu meningkatkan hasrat serta motivasi
belajar para siswanya untuk belajar
Oh ya jadinya ini menjelaskan kalimat
utama tersebut dan lihat adanya
konjungsi adanya hubungan antarkalimat
ini yang perlu kita perhatikan dalam
membuat paragraf kalimat satu dengan
kalimat lainnya harus berkaitan jangan
loncat Saya ulangi lagi disini saya
menjelaskan pentingnya memberdayakan
pembelajar Mandiri dan sepanjang Hayat
di kalimat selanjutnya saya Tuliskan
untuk memaham untuk memenuhi harapan
tersebut nah jadinya ada hubungannya
Oh ya kemudian
Hai kalimat ketiga proses
belajar-mengajar sebaiknya juga
diarahkan untuk memfasilitasi para siswa
mempelajari cara belajar mereka Selain
itu desain pembelajaran juga diarahkan
untuk mampu meregulasi proses belajar
mereka sendiri muaranya siswa diharapkan
mampu untuk merencanakan memonitor
hingga mengevaluasi proses belajar
mereka pemberdayaan metakognisi
merupakan salah satu langkah krusial
yang dapat dilakukan dalam
merealisasikan target-target tersebut
Nah dari contoh paragraf pertama ini
bisa kita lihat antara satu kalimat
dengan kalimat yang lain berkaitan
kemudian alur berpikirnya juga jelas
jadinya tidak loncat-loncat karena bila
berkaitan Insyaallah alurnya pun juga
baik
Hai saya baca lagi ya kalimat terakhir
pembelajaran metakognitif si merupakan
salah satu langkah krusial yang dapat
dilakukan dalam merealisasikan
target-target tersebut kemudian saya
masuk di paragraf kedua metakognisi
merupakan proses fungsi eksekutif yang
memiliki relevansi dengan proses belajar
Nah disini jelas ya terlihat antara
paragraf 1 dengan paragraf yang kedua
berkaitan di kalimat terakhir dari
paragraf pertama saya mengenalkan
istilah pemberdayaan metakognisi
kemudian di Kalimat pertama dari
paragraf kedua saya menjelaskan
metakognisi sehingga kalimat terakhir
dari paragraf pertama dengan kalimat
pertama di paragraf kedua saling
berkaitan nah ini merupakan salah satu
kunci utama dalam membuat karya tulis
antara satu paragraf dengan paragraf
yang lain harus berkaitan Sama halnya
kalimat-kalimat di dalam paragraf antara
satu kalimat dengan kalimat selanjutnya
terus berkaitan sehingga nanti secara
keseluruhan paragraf-paragraf ini saling
berkaitan satu sama lain sehingga alur
dari penulisan kita dapat ditangkap
dengan mudah oleh para pembaca
Oh begitu ya ini contoh cuplikan
Bagaimana cara kita menuangkan atau
menuliskan peraga V di dalam karya tulis
kata kuncinya adalah jangan lupa setiap
paragraf harus terdiri atas satu gagasan
utama dan gagasan utama itu dapat
dituangkan dalam kalimat utama ingat
kalimat utamanya bisa di awal sehingga
dia akan menjadi paragraf deduktif
ataupun di akhir sehingga dia bisa
menjadi paragraf induktif ataupun bisa
jadi awal dan akhir sehingga paragraf
termos tersebut termasuk ke dalam
paragraf campuran dari ingat setiap
kalimat penyusun dari paragraf tersebut
selalu terdiri atas minimal subjek dan
predikat jangan sampai ada kalimat yang
kehilangan subjek ataupun kehilangan
predikat selanjutnya antara satu kalimat
dengan kalimat yang lain harus saling
berkaitan dan antara satu paragraf
dengan paragraf yang lain pun harus juga
berkait
Hai cara mengaitkannya adalah bisa kita
hubungkan bahasan di kalimat utama
kalimat terakhir dari paragraf 1 dengan
kalimat pertama dari paragraf
selanjutnya harus ada keterkaitannya dan
ingat setiap paragraf harus tersusun
atas kalimat utama dan kalimat penjelas
dan ingat paragraf itu adalah
serangkaian kalimat sehingga tidaklah
mungkin kita membuat 1 paragraf yang
hanya terdiri atas satu kalimat saja
Oh ya demikian penjelasan saya terkait
Bagaimana caranya menyusun paragraf dan
apa saja jenis dari paragraf yang ada
dan bagaimana contoh paragraf yang telah
dituangkan di dalam karya tulis ilmiah
di video selanjutnya kita akan juga
membahas berbagai hal yang berkaitan
dengan penulisan dan di video
selanjutnya juga bisa kita pelajari
Bagaimana caranya mengutip kutipan atau
pustaka dengan baik dan kemudian
digabungkan atau dimasukkan ke dalam
paragraf yang telah kita susun seperti
contoh sebelumnya demikian video saya
kali ini mohon maaf bila ada kesalahan
dan terimakasih atas perhatiannya
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
Hi Ho