Transcript
WUGztxSFsVE • Arabic Language - Semester 4 - Lecture 7 | Dr. Salih Al-Zahrani | Zad Academy English
/home/itcorpmy/itcorp.my.id/harry/yt_channel/out/academyzaden/.shards/text-0001.zst#text/0799_WUGztxSFsVE.txt
Kind: captions Language: ar يا راغبا في كل علم نافع >> ينمو العلم ويتقدم بتقنياته ومجالاته ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد >> زاد اكاديميه ينبوعها صاف ليروي غله الظمان وتعلم علم اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب وحسن بيان بشرى لنا زاد اكاديميه للعلم كالازهار في البستان [موسيقى] >> السلام عليكم ورحمه الله وبركاته >> وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته >> حياكم الله في يوم جديد ويوم جميل بحضور كم يكتمل في الدرس الماضي كنا في الدرس السادس من المستوى الرابع تحدثنا عن امور كثيره ومثل العاده سوف نناقش الدرس ثم نعود بكم الى الدرس السابع وهو درس هذا اليوم [موسيقى] يستر 6 last time will go number of lesson number 11 طيب نبدا من هارون ونقول يا هارون اعطينا ملاحظه عما درسناه سابقا >> اي ملاحظه اي نقطه >> نعم درسنا في المحاضره السابقه ان جواب جواب القسم >> ختارا بلقد واعطينا مثالا على ذلك >> مثلا تقول والله لقد حفظت الدرس احسنت شكرا جزيلا جواب القسم فيكون بادخال على الجمله والله متبوعه بلقد ونكمل الجمله شكرا جزيلا شكرا جزيلا يا هارون والله لقد خرجت حفظته شكرا لك هارون عبد الله عبد الله اعطينا اي مثال اني كونسبت بوينت اي مثال اي نقطه اضافيه >> نعم >> اعطينا على سبيل المثال امسى >> امسى >> هل درسنا امسى >> نعم >> طيب ماذا تدخل امسى ما هي امسى واعطينا مثالا عليها ماذا تفعل >> امس >> انا اقول الجو جميل ادخل عليها امسى >> ا امسى امسى الجو جميلا >> احسنت اذا تدخل هي مثل كان تدخل على الجمله ثم تغير خبر الامس يكون منصوبا بدل ان يكون مرفوعا امس امس امسيت امسينا امسى بكم امست وهكذا علينا ان ننتبه عندما يكون لدينا ضمائر متصله شكرا لك يا عبد الله ننتقل الى معروف ونختتم اخر نقطه مضيفه تضيفها لنا يا معروف >> نعم درسنا في الدرس الماضي حول موضوع اياك >> احسنت اياك للتحذير >> ايوه >> طيب اعطينا مثالا عليها >> اياك والكذب يا بني >> احسنت اياك والكذب يا بني وقال اياك لماذا لا نقول اياك والكذب يا بني >> اياك والكذب يا بني لماذا بالكسره غير صحيح وبالفتحه صحيح >> لان الضمير للمذكر >> احسنت لان تحدث يا بني فلابد ان نقول اياك يا بني احسنت اياك واضح لكم يا شباب >> جميل جدا ننتقل سريعا الى الدرس السابع ونبدا المحادثه مثل ما جرت العاده من هارون يبدا المحادثه ويجيب عليه عبد الله تفضلوا هارون تفضل يا هارون اين >> اين احمد يا اخوان علي سافر الى مكه لعياده لعياده اخيه المريض عافاه الله من انت يا اخي كانك طالب جديد >> نعم واسمي مجاهد >> كانك من الهند >> انا اصلا من الهند ان ابي هاجر من الهند الى استراليا وهو شاب وانا ولدت هناك >> اكمل >> الكذو الاك ذو قربى في الهند >> نعم سافرت العام الماضي الى قريتنا في الهند وقابلت اعمامي واخوالي واولادهم وهم كثير ابي يزورهم كل سنه ويراسلهم دائما اعجعبتك الجامعه الاسلاميه نعم انا مسرور بالتحاق بالتحاق بهذه الجامعه المباركه التي في مهبط الوحي ومهاجر النبي صلى الله عليه وسلم >> لما تاخرت يا مجاهد جئت بعد مضي شهر من بدء الدراسه وقد فاتتك دروس >> طيب شكرا جزيلا الان عبد الله يقرا ثم يكمل هارون معروف تفضل حاولت حاولت كثيرا ان اتي عند عند بدء الدراسه ولكن لم استطع ارجو ان تساعدني على فهم الدروس السابقه ساساعدك ان شاء الله >> يا زهير انك غير مواف مواظب ان اشك الى المدير سامحني يا استاذ لن اتاخر في المستقبل ان شاء الله لنراجع الدرس اقرا الايه يا علي اعوذ من الشيطان الرجيم يا ايها الذين امنوا هل ادلكم على تجاره تنجيكم من عذاب اليم تؤمنون بالله ورسوله وتجاهدون في سبيل الله باموالكم وانفسكم ذلكم خير لكم ان كنتم تعلمون يغفر لكم ذنوب كم ويدخلكم جنات تجري من تحتها الانهار ومساكن طيبه في جنات عدن ذلك الفوز العظيم ان الله لغفور رحيم لغفور رحيم يا ابا بكر ما التجاره التي دلنا الله تعالى عليها هي الايمان بالله ورسوله والجهاد في سبيل الله بالنفس والمال اذكر ايه اخرى تحث المسلمين على الجهاد يا زهير قال تعالى في سوره في السوره نفسها ان الله يحب الذين يقاتلون في سبيله صفا كانهم بنيان مرصوص تحليل معروف يقرا ويرد عليه هارون تفضل يا معروف من الذين يحبهم الله يا علي >> يحب المجاهدين المقاتلين في سبيله >> كيف يقاتل هؤلاء >> يقاتلون في صفوف ويثبتون في اماكنهم عند ملاقات العدو ماذا تفيد كان يا زهير >> تفيد التشبيه نحو كان المسجد مدرسه كان الكتاب مدرس وكذلك تفيد الظن نحو كاني اعرفك احسنت يا زهير >> مالك تنعس يا عبد الله >> لا تؤاخذني يا استاذ زرت البارحه جارا لي وجلست عنده اشاهد مباراه مباراه كره القدم على شاشه التلفاز الى منتصف الليل >> ما ينبغي لطالب ان يضيع وقته في مشاهده التلفاز >> ارجو المسامحه بعدت >> اناديتني >> اناديتني يا استاذ >> نعم متى يعود المدير >> قد يعود اليوم ان شاء الله >> طيب شكرا جزيلا >> طيب ان الله لغفور رحيم هذه لغفور رحيم لام يقولون انها الابتداء دخلت على خبر ان الله لغفور رحيم المكسور وتسمى حينئذ اللام المزحلقه >> طيب وهذه امثله للام المزحلقه الاولى ان الهكم >> لواحد >> لواحد اذا دخلت على الخبر في فاصبحت لام المزحلقه لواحد والمثال الثاني وان اوهن البيوت >> لبيت >> انظروا لبيت العنكبوت ولازلنا نقول انها مرفوعه لبيت طيب نومنتف كيس اذم لبيوت لواحد ان انكر الاصوات لصوت >> صوت الحمير >> مضمومه وتدخل دخل اللام المزحلقه هذه التي دخلت على الخبر انه لقران كريم لقران كريم طيب واخيرا ان اول بيت وضع للناس للذي >> الذي ببكه >> للذي ببكه واضح اذا هذه اللام تدخل وتدخل على الخبر مباشره ننتقل الى الشريحه التي تريها سو وات و ديد ان لام المزحلقه لام الابتداء لام طيب قد فاتتك دروس اذا دخلت قد على الفعل الماضي افادت التا عندما نقول قد ذهبت فهي تؤكد الذهاب اوكي >> طيب قد وصلت >> قد وصلت الطائره قد وصلت اذا هذا تاكيد كفش قد فتح باب المكتبه فتح فعل مبني للمجهول قد دخلت للتاكيد واذا دخلت على الفعل المضارع افادت >> الشك >> اما الشك >> والاحتمال >> والاحتمال قد يعود المدير قد ينزل المطر التقليل قد ينجح الطالب الكسلان اي احيانا ينجح الطالب الكسلان طيب يا شباب اذا اذا دخلت على المضارع اما تفيد الشك والاحتمال واما تفيد التقليل اذا الان درسنا دخول قد على الفعل الماضي والمضارع طيب انظر من ابواب الفعل الثلاثي المزيد باب فاعل عندما يكون على وزن فاعل زيدت فيه الف بعد الفاء طيب اذا فعل على سبيل المثال سافر فعل ثلاثي وزيد بعده الالف سامح فعل ثلاثي اصله سمح سفر اخذ اخذ اصبحت ممدوده اخذ طيب كان فعل فعل فاعل سفر سفر سمح سامح اجب على الاسئله الاتيه عبد الله معروف الان نبدا من هارون يقرا السؤال الاول ويجيب عليه >> لما سافر احمد الى مكه >> طيب لما سافر ليعود اخاه المريض >> احسنت اذا هو سافر ليعود اخاه المريض شكرا لك يا هارون السؤال الثاني يا عبد الله >> نعم من اين مجاهد متى هاجر ابوه من الهند ا مجاهد من الهند >> اصلا من الهند >> ومتى هاجر معه >> والله نسيت هذا >> طيب هل من يجيب متى هاجر ابوه من الهند >> ذكر >> هاجر وهو صغير هاجر وهو صغير >> هاجر وهو صغير >> يعني ا يعني ولد هناك اما >> ابوه الى هناك >> طيب لا باس عندما لا نعرف الاجابه نعود ونبحث عن الاجابه طيب معروف السؤال الثالث >> لماذا كان عبد الله نعسان >> طيب لماذا كان نعسان >> لانه زار جارا له في البارحه وشاهد التلفاز عنده >> او سهر عند التلفاز طيب شكرا جزيلا ذس از كن نمبر نمبر فور عبد هارون مره اخرى ما التجاره >> ما التجاره التي دلنا الله عليها الله تعالى في سوره الصف الايمان بالله ورسوله والجهاد في سبيله >> ما شاء الله تبارك الله انذا شكرا لكم ننتقل الى الشريحه التي امامكم فعل لايك سافر ها يا شباب هارون >> سافر >> سافر من يعطينا مثال اخر ها >> هاجر >> هاجر شكرا لك يا هارون ننتقل الى عبد الله >> نعم جاهد >> جاهد >> وشاهد >> شاهد شكرا لك يا عبد الله معروف >> الله نسيت >> طيب لا باس هل تتذكرون قاتل >> قاتل >> سامح >> فات >> قابل سامح >> ساعد >> ساعد وكثير من الافعال شكرا جزيلا [موسيقى] فاعل فاعل next ننتقل الى الشريحه التي امامكم تامل المثالين ثم هات المضارع والامر والمصدر من الافعال الاتيه المثال الاول شاهد والمضارع منها يو بالضمه يشاهد ويصبح الفعل المضارع مرفوع يشاهد والامر شاهد بكسر الهاءد نعم >> طيب والمصدر منها مشاهده بتحويل ال >> بتحويل الياء في المضارع الى ميم مضمومه واضافه تاء المربوطه قابل يقابل قابل بكسر الباء ومن ثم ضمه بدل الياء في المضارع مقا >> بله وتاء مربوطه >> نريد كل منكم ان ياتي بمثالين على الهارون نبدا من نبدا من هارونح >> يسامح >> سامح >> سامح بالكسره >> مسامحه مسامحه بالضمه غالبا المضارع يكون هنا باستبدال الميم واضافه التاء المربوطه لن اكتب بقيه التمارين حتى اختصار الوقت نكمل المثال الثاني لو سمحت يا هارون >> ساعد يساعد ساعد مساعده >> احسنت شكرا لك ننتقل الى عبد الله وناخذ اخذ مثالين فقط >> نعم راسل يراسل راسل مراسله احسنت طيب وال الفعل الثاني >> نعم راجع يراجع راجع مراجعه >> احسنت شكرا لك عبد الله ننتقل الى معروف >> حاول يحاول حاول محاوله >> احسنت طيب اخذ اخذ يؤاخذ اخذ >> احسنت >> مؤاخذه >> احسنت شكرا لكم بقي مثالين عليكم ان تقوموا بحلها في المنزل سو ي ك ذا لاست و هوم او تايم طيب يا شباب ننتقل الى الشريحه التي تليها هات المصدر على وزن فعال من الافعال الاتيه جاهد يا هارون ماذا نقول؟ >> جهاد >> بكسر الجيم جهاد طيب وعالج >> هارون علاج >> طيب علاج >> علاج >> احسنتم ونافق >> نفاق ونادى >> نداء >> اصلها >> نادى نادايا >> نداء طيب هنا هذه لابد ان تنتبهوا لها لانها مختلفه قليلاستور نادى نداي >> ندا >> فتصبحكم نداء طيب >> نعم >> ننتقل الى الشريحه التي تليها سو ذس اكسرسايز هات اسماء الفاعلين من الافعال الاتيه اسم الفاعل يا شباب دائما يكون مرفوع او منصوب مكسور يكون مكسور >> اسم الفاعل >> اسم الفاعل ماذا نقول مرا >> مراسل >> سل كسر السين طيب ناخذ المثالين لكل طالب الاولى راسل يا هارون >> مراسل كسره سين مراسل >> طيب شاهد يشاهد >> مشاهد سويها في كسره هي طيب ساعد شكرا لك يا هارون وي موف تو عبد الله >> ساعد يساعد >> مساعد مساعد طيب جاهد يجاهد >> مجاهد >> مجاهد شكرا لك يا عبد الله ننتقل الى معروف تفضل سافر يسافر >> مسافر >> مسا فر وماذا راقب يراقب >> مراقب >> يا شباب ويد تو امسايز وي هاف كسره وين و هاف سبجكت ناون بيكوز وي هاف فتحه وين و هاف اوبجكت ناون لما يكون اسم المفعول يكون لدينا >> فتحه ما قبل >> فتحه ما قبل الاخر وليس كسره طيب ننتقل هنا هات اسم الفاعل واسم المفعول هنا نستفيد ولعلنا ناخذ مثال واحد مع هارون اعطينا يا هارون خاطب يخاطب >> مخاطب ومخاطب >> سو هاف ذا سبجكت كسره مخاطب >> مخاطب طيب ونقول و >> مخاطب >> مخا فتحه >> طب كسره فتحه مقاتل مفاعل شباب واضح لكم >> طيب >> هذا هو نهايه درسنا اليوم وحتى القاكم في درس اخر اترككم في رعايه الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته >> وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته >> يا راغبا في كل علم نافع >> ينمو العلم ويتقدم بتقنياته ومجالاته >> ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد >> زاد اكاديميه ينبوعها صاف ليروي غله الظمان وتعلم اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب وحسن بيان بشرى لنا زاد اكاديميه للعلم كالازهار في البستان ثاني