Kind: captions
Language: id
Hai bertemu di periode sebelumnya atau
bahkan sudah bertemu secara langsung
hari ini hadir kembali dan ini menjadi
sebuah kebanggaan luar biasa karena
menurut saya ibu-bapak guru adalah ujung
tombak perjuangan dalam tidaknya
mencerdaskan kehidupan bangsa gini tidak
hanya mencerdaskan kehidupan generasi
berikutnya namun Bapak Ibu menjadi ujung
tombak dalam pengolahan lingkungan kita
akan mewujudkan generasi ramah
lingkungan ya salah satunya adalah
tanggung jawab kita semuanya tanggung
jawab dari bapak ibu sudah jadi ada
kesempatan hari ini kita optimis bahwa
mungkin 10 tahun lagi 20 tahun lagi
Indonesia akan punya sistem pengolahan
sampah sistem pengelolaan energi sistem
pengelolaan udara air dan seterusnya
yang bisa mengungguli
selain yang ada di dunia ini Baik Bapak
Ibu masih ibit tadi sudah sedikit
memperkenalkan saya hijrah Purnama Putra
Bapak Ibu kebetulan aktivitas saya di
teknik lingkungan Universitas Islam
Indonesia Kemudian beberapa aktivitas
yang lain Misalnya diproject di
Indonesia kemudian Jogja diamanahi tugas
sejak tahun 2020 hingga 223 sebagai
ketua di jejaring pengolahan sampah di
Kabupaten Sleman provinsi Yogyakarta
jadi mengurusi teman-teman yang bergerak
dibidang pengolahan sampah baik itu bank
sampah TPS 3R sedekah sampah sekolah
ramah lingkungan dan dan berbagai macam
bentuk kegiatan yang lain Nah
mudah-mudahan Bapak ini kita berdoa
sebelum kita mulai mudah-mudahan materi
yang nanti disampaikan bisa bermanfaat
saya juliter
nya dan bisa diterima dengan baik oleh
Bapak Ibu semuanya ya dan terutama
masalah si nah eh kita berdoa modem
menurut agama dan kepercayaan kita
masing-masing hasil akan Bapak Ibu kita
sejenak untuk menundukkan kepala dan
memohon petunjuk dari Tuhan Yang Maha
Kuasa di berdoa dipersilahkan naik cukup
terima kasih Bapak Ibu mudah-mudahan
kita diberikan kelancaran dan kita siap
untuk memulai kegiatan pada kesempatan
hari ini Bapak Ibu santai saja karenanya
hari Sabtu mungkin juga hari bersama
keluarga ya Sambil duduk sambil ngemil
Ngemil sambil ngopi mungkin ngeteh tapi
juga mungkin ada yang puasa hari ini dan
mudah-mudahan
tidak mengurangi ke hikmatan kita dalam
belajar bersama ya Bu ya diri saya
kurang berani ini belajar Oh ngajarin
Bapak Ibu Guru rasanya belum pantas gitu
ya jadi kita belajar bersama sharing apa
yang mungkin saya kurang nantinya akan
menjelaskan Bapak Ibu bisa menambahkan
kira-kira begitu ya Bapak Ibu semuanya
tadi mungkin masih juga sudah
menjelaskan kalau nanti dirasa Sinyalnya
kurang bagus tidak masalah bisa
link-link YouTube mungkin Bapak Ibu
sudah punya tapi mungkin admin bisa juga
lagi mengirimkan ke cat Jadi kalo suatu
saat nanti Zoom nya agak bermasalah mau
pindah ke Youtube Silahkan kirim atau
nanti kalau sinyal saya juga kurang
bagus mohon diingatkan ya masih lebih
baik kira-kira menu kita hari ini ini
sukses sudah mulai untuk tampilan
PowerPoint mudah-mudahan sudah kelihatan
ya masih biar kelihatan Pak
Jelas oke bye bye up menu kita hari ini
kira-kira yang pertama adalah
pendahuluan ya Beberapa selain begitu
Bapak Ibu terus kemudian saya akan
sedikit bicara tentang adaptasi
kebiasaan baru tapi bukan lebih ke
pandemi nya sih ya karena saya bukan
ahlinya disitu gitu ya tidak juga
berbicara tentang boleh tidaknya sekolah
tapi kita berbicara lebih kebaya
persiapan kita nanti kalau bapak ibu As
mungkin juga sudah mengalami sekolah
secara luring dilihat secara langsung
tapi juga mungkin ada juga bapak ibu
yang belum mengalami sekolah ya masih
online juga yang ketiga adalah sekolah
ramah lingkungan secara umum dan
bagaimana yang keempat Ini adalah gaya
kita akan berbicara sedikit tentang
sekolah ramah lingkungan yang kemarin
sudah ramah lingkungan tetap ramah
lingkungan walaupun dalam kondisi
di masa Kebiasaan Baru atau adaptasi
Kebiasaan Baru Nah seperti yang
dijelaskan oleh mazebert tadi bahwa
serial webinar sekolah ramah lingkungan
ini Bapak Ibu kita sudah mengalami
beberapa periode ada lima angkatan
di2019 yang berlangsung secara offline
ya ini dalam satu tahun Jadi kurang
lebih 1 bulan 1 bulan 1 bulan offline
dan pesertanya juga cukup bervariasi
kami kira diawal-awal pulau Jawa saja
ternyata sampai Sumatera dan Kalimantan
akhirnya jadi sampai 5 angkatan kemudian
diawal 2020 kita and demi bye buyadi
Maret 2020 rasanya pingin juga tetap
membuat Gimana ya cara buatnya akhirnya
muncullah dibulan Juli ada webinar
pertama sekolah ramah lingkungan
berhasil juga di hijau
akan kurang lebih disana ada sekitar
700an peserta yang mendaftar kemudian
masuk ke website yang kedua ya sekolah
ramah lingkungan juga di November 2020
ini berlangsung selama dua hari dua hari
dengan total pembicara ada 4 atau 5
Green salat saya menjadi salah satu
pembicara eh supportnya cukup besar
karena ada sponsor dari Kim Bum pada
saat itu yang berhasil kita buat dan ini
hari ini Bapak Ibu mudah-mudahan insya
Allah kita diberikan kemudahan
kelancaran dan semangat untuk mengikuti
webinar yang ketiga sekolah ramah
lingkungan tapi kami mencoba mengangkat
sebuah isu yang kita akan siap-siap
dengan adaptasi kebiasaan dan Jadi Bapak
Ibu yang mungkin Bapak Ibu belum
mengikuti yang periode pertama periode
yang kedua mungkin di periode ketiga
Hari ini saya
lagi berbicara hal-hal yang teknis yang
detail kecuali nanti kita akan bicara
ditanya jawabnya gitu ya tapi kita akan
fokuskan ke adaptasi kebiasaan meregang
dan seperti itu ya Nah selama
pelaksanaan ini selama dan kita menemui
berbagai macam tipe peserta Bapak Ibu
jadi yang offline kemudian yang online
ada yang tipe pesertanya merefresh
materi kuliah Jadi dia sebenarnya sudah
sudah expert di bidang sekolah lam ramah
lingkungan atau kita kenal sebagai
sekolah adiwiyata disekolahnya
masing-masing ada yang mempertajam
memperdalam ada yang mempelajari ingin
mengetahui ada juga yang mengisi waktu
nyari sertifikat dan terjadi tipenya
beda-beda Bapak Ibu jadi kalau menurut
saya Ya kita nikmati saja dengan penuh
rasa syukur Mungkin ada
penjelasan-penjelasan yang dirasa dasar
buat yang merefresh materi ada yang
dirasa kok bahasa-bahasa
dipakai agak teknik sekali ya untuk yang
bapak ibu yang sedang mempelajari dan
ingin mengetahui tapi jangan khawatir
bapak ibu dengan adanya teknologi tadi
ada webinar pertama webinar kedua Bapak
Ibu sangat saya sarankan untuk melihat
rekamannya Jadi webinar sebelumnya
dimana Jadi ya materinya sama enggak
Griya materinya agak sedikit berbeda
bias bisa diakses dimana gitu berbayar
atau gratis pertanyaan Yesaya GB Jadi
Bapak Ibu bisa mengakses webinar pertama
di link ini webinar kedua karena dua
hari ada dua haling di sana Jadi kurang
lebih setengah setengah hari lahir gue
nanti tinggal dipercepat dilambatkan dan
seterusnya jadi materinya ada tentang
air kemudian limbah kemudian sanitasi
Ian ada NRG bibir kemudian ada sampah
dan bagaimana program itu berkelanjutan
Jadi silakan Bapak Ibu bisa akses disini
atau Bapak Ibu bisa liet di channel
YouTubenya ya channel YouTube ini nih di
bawah ini Bapak Ibu bisa lihat di
channel YouTube ini cari video yang tadi
yang lihat mungkin hampir hampir 1000 ya
sekarang tapi hablum seperti YouTube
engko ndang Close the door gede sampai
5000000 7tahun pada saat dewa kipasqq
jadi kita hari ini Alhamdulillah sudah
90 sekian kemudian di YouTube juga ada
beberapa nanti masih bisa pantau juga di
YouTube Sudah berapa gitu nah bapak-ibu
seperti yang dijelaskan oleh masih tadi
ada door prize ya tiga penanya terbaik
tanya laut yang menurut Bapak Ibu
terbaik ini ada buku
tablet saya budeg Wardani yang kita
lihat cukup konsen melihat bagaimana
problem-problem sampah di lingkungan
kebetulan teman-teman diproject B
menjadi salah satu reseller untuk
wilayah Jogja dan kami berpikir ya
selama ini bukunya laris banget ya salah
satunya akan menjadi Bapak Ibu nanti
Untuk Bapak Ibu semuanya ya apakah yang
minim sampah baik-baik sekali pakai atau
yang model mengompos nanti akan dipilih
bapak ibu tinggal kirim alamatnya dan
barangnya akan dikirim secara gratis
sampai ke rumah bapak ibu dan ada yang
spesial satu peserta teraktif silakan
Bapak Ibu mungkin apa teraktif Nantilah
Dipilih sama panitia kategorinya Seperti
apa akan mendapatkan souvenir Cantik lah
kira-kira ya diumumkan sampai akhir
acara Jadi Bapak Ibu harus hadir terus
sampai di akhir jangan khawatir bahwa
ibu yang online di YouTube pun
akan bertanya akan direkap oleh admin
dan kita akan jawab nih kalau akan jawab
bersama Oke Bapak Ibu kita akan masuk ke
bagian pertama ya kita pelan-pelan saja
untuk belajar bersama YPIB Bapak Ibu
untuk pendahuluan kali ini sebenarnya
saya pingin tanggapan Bapak Ibu Ya boleh
Bapak Ibu ketikkan di kolom cari ya kan
bisa diketik di kolom chat menurut Bapak
Ibu mas mbak atau teman-teman semuanya
Ya saya sebut teman-teman saja biar kita
sama-sama awet muda terus ya Menurut
bapak ibu potensi tantangan lingkungan
saya enggak bilang itu permasalahan
lingkungan tapi tantangan yang harus
kita jawab bersama yang menurut Bapak
Ibu terbesar di sekolah itu nomor satu
kah Oh maaf nomor satu kah nomor 2 kah
nomor tiga kah nomor 4K nomor 5
nomor 6 kah gini Jadi tinggal tulis
12345 boleh lebih 1-6 silahkan 12 Oke
gue Mini sudah jawab 06 burita juga
sudah jawab nomor 4 nya Abu Utami nomor
4 Bu Abu Ridha jawab lagi nomor 60
Febria no4a dampak Hamzah ya part Pak
Edi supiani Pak Edi Sofyan saya enggak
asing sepertinya sering ikut juga
kegiatan kita yang dari blh saya gak
lupa ya kemudian nomor 6 Pak Doni
Pratama nomor 44 dan 6 sampah dan
partisipasi Ses kesadaran warga oke wah
ini pak pak Emir nih lengkap 123 tapi
empat yang poin paling besar mobilnya 4
sampah 64 Oke Alhamdulillah Bapak Ibu
cukup
Steve hari ini luar biasa ini oleh Pak
Joko pokoknya semua jadi tantangan kita
bersama Oke Oh ini sudah ada di
pertanyaannya Pak Sulaiman nanti kita
akan jawab ya oke mudah-mudahan admin
Jangan lupa untuk mereka oke baik sekali
4646 tapi secara garis besar dari garis
besar Bapak Ibu kayaknya hampir semua
jawaban ada nomor 4 dan nomor 6 ya jadi
memang tantangan sampah ini luar biasa
ternyata ya setiap hari kita hasilkan
kemudian tantangannya adalah bagaimana
menyelesaikan sampah ini dari problem
ada yang bilang sekarang sampah jadi
emas sampah jadi apa rezeki sampah jadi
akhirnya pokoknya nanti kita akan lihat
Nah bapak-ibu kita lanjut ya kita Cut
isu-isu lingkungan ini terus meningkat
Bapak Ibu jadi konsep
ramah lingkungan ini makin kesini itu
makin muncul ada yang bidang kontruksi
sebut ada Green construction pengennya
hijau-hijau semua yang ada Green
building masjid dan mungkin ada
fasilitas-fasilitas ibadah yang lain
juga pakai konsep Eco ya saya yakin ada
karena memang ajaran setiap agama
tentang lingkungan ini luar biasa ada
Green industry ada Green teknologi ada
kehidupan kita sustainable living ada
rumah-rumah tangga yang sekarang
memanfaatkan sustainable living
menyampah dengan sedikit mengomposkan
sampah member langganan di bank sampah
Line kemudian Yesus Teenebelle fashion
Jadi bagaimana fashion ini tidak merusak
lingkungan gitu ada Eko fama da
sustainable City kemudian ada
sustainable produk jadi on dunia
sekarang sedang berlomba-lomba ke arah
yang hijau Bapak Ibu jadi kita jangan
ketinggalan semua
yang sudah sedang berbicara tentang
bagaimana berkelanjutan baik itu dari
kata green yang hijau Seharusnya saya
pakai warna baju hijau tapi kalau saya
pakai baju ijo Nanti saya enggak
kelihatan karena sampai green screen nah
kemudian juga ada istilah sustainable
living jadi sustainable nya jadi ada
Green ada sustainable harapannya
kegiatan-kegiatan kita berkelanjutan
Bapak Ibu jadi bumi adalah titipan anak
cucu kita DM mereka harapannya punya
kesempatan untuk melihat hijaunya sawah
birunya laut bersihnya Sungai jangan
kita tinggalkan kotornya Sungai sawah
sudah tidak ada laut yang bersih adanya
diteliti mesiu mungkin atau di tempat
bermain gamenya ah karena dibuat-buat
nah mengapa Bapak Ibu muncul berbagai
macam kegiatan tadi salah satunya adalah
karena sumber daya kita semakin terbatas
ini tidak bisa
tidak dipungkiri kita sudah tidak bisa
berbicara lagi Migas kita paling kaya di
dunia akan tahan ratusan tahun yang
terus nyanyi deh sumberdaya terus
dipakai dan ini konsepnya adalah
terbatas makanya tidak ada pilihan harta
lainnya adalah kita harus ramah
lingkungan dan yang paling parah adalah
ternyata kerusakan lingkungan semakin
terasa nama badai sekarang udah banyak
Lina Laluna walaupun ditempat kita ya
hanya dan nama puting beliung dan angin
topan saja tapi di negara lain sudah
dinamai dengan nama yang berbeda-beda
jadi ini adalah salah satu tantangan
lingkungan yang lingkungan terus berubah
sehingga perlu perubahan pola pikir
BPUPKI pola pikir teknologi pendukung
pasti infrastruktur pendukung pasti
akhirnya nanti harapannya akan ada
perubahan perilaku
Hai yang akan mewujudkan kehidupan yang
ramah lingkungan Bagaimana mewujudkannya
salah satu poin yang paling penting
Bapak Ibu Bagaimana mewujudkan perubahan
perilaku ini adalah masuknya nilai-nilai
lingkungan kehidupan akademis kita
kehidupan kampus kita kehidupan sekolah
gitu sehingga sangat butuh kita muncul
green school Green kampus juga green
home jadi sekolah yang ramah lingkungan
kampus yang ramah lingkungan rumah yang
ramah lingkungan sehingga dibutuhkan
pengetahuan perilaku dukungan kerjasama
berbagai macam pihak untuk mewujudkan
perilaku ramah lingkungan Jadi PR kita
Bapak Ibu saya di dunia akademisi juga
di kampus Bapak Ibu mungkin sebagian
besar peserta disini adalah guru atau
pengelola sekolah dan saya yakin
Hai persen punya rumah ya entah milik
free sendiri atau bukan tapi kita Doain
mudah-mudahan jadi milik pribadi gini
punya rumah pergi punya kehidupan
keluarga yang kita bisa membentuk
pola-pola pikir kita karena ramah
lingkungan ini akan sangat berpengaruh
di ujung ini dan ujung ini Bapak Ibu
jadi perubahan pola pikir dan perilaku
nggak apa-apalah kan cuman dikit buang
sampah cuman cuma itu ke kalau 200 juta
orang Indonesia terus kemudian bilang
hal yang sama berarti ya akan terwujud
suatu sistem pengelolaan sampah yang
terus buruk gitu ya Nah PR kita adalah
bagaimana mewujudkannya sekolah ramah
lingkungan pasti butuh keterlibatan MB
terlibatan berbagai macam pihak
akademisi butuh ya kepala sekolah dewan
pendidik guru BP Buya kemudian komite
sekolah peserta didik masyarakat juga
ingin jadi orang tua masyarakat
disekitar juga akan
baru-baru ini bagaimana membentuk pola
sekolah ramah lingkungan kemudian
komunitas masyarakat meski bisnis juga
iya ya Ada perusahaan dan seterusnya
yang juga bisa mendukung program-program
sekolah lama lingkungan lewat CSR mereka
ada csv dan seterusnya lah pemerintah
pasti ya pemerintah kemudian juga ada
media ya media yang menginfokan wadah lu
sekolah lama lingkungan di tempat ini
dan seterusnya Jadi butuh keterlibatan
semua atau ini disebut sebagai
pentahelix ya kalau bapak ibu pernah
mendengar a-b-c-b-a-b-c gm2 kok nggak
diet akademisi bisnis community
government dan media ini membutuhkan
keterlibatan semua pihak untuk bisa
mewujudkan kau sekolah saya enggak ramah
lingkungan tanya lagi apakah sudah
terlibat sejauh mana Yang
halo halo gurunya saya Jadi belum Jadi
PR kita besar nah Apa yang harus kita
lakukan ya pasti ada plan-do-check-act
shinya Konsep pdca ini harus kita harus
dengan perencanaan yang baik harus
dengan pelaksanaan yang baik pula
kemudian ada checking ada evaluasi yang
dilakukan baru kita action lagi jadi
terus-menerus sehingga mewujudkan ada
Eko inovasi Ade Eko kolaborasi ada Eko
generasi jadi nama anak nanti dikasih
nama Eko Eko inovasi jadi kira-kira
gambarannya tadi kita sebut ada Green
kemudian ada sustainable ya kemudian ini
muncul lagi ada Eko jadi angka arah
lingkungan ekologi ecological jadi ini
konsep yang bisa kita terapkan nah
bagaimana berbicara dengan sekolah ramah
lingkungan yang pasti kita harus optimis
bye bya optimistis
bisa membuka bisa masyarakat nice usah
buru-buru mungkin sekolah yang ramah
lingkungan kita harus optimis berbaik
dengan bapak ibu guru optimis itu
menjadi sebuah pintu gerbang yang luar
biasa banyak kita temui sekolah yang
pingin jadi ramah lingkungan tapi tidak
pernah berhasil menjadi ramah lingkungan
karena menset salah satunya adalah
menset Bapak ibunya Bapak Ibu gurunya
yang tidak Udah pesimis Duluan mau gerak
itu Udah pesimis nah bagaimana tadi ada
program-program pemerintah sekolah
adiwiyata tapi hari ini kita enggak
enggak pingin ngomong terlalu teknik
sekolah adiwiyata ada-ada pelatihan yang
lain ada bidang yang lainnya mengurusi
ini Bapak Ibu ya Jadi ada teknik-teknik
sebagaimana mencukupi dan terus Tapi
kita pingin action Hari ini aku ingin
ngomongin sekolah ramah lingkungan
secara umum kemudian ada program ini
dari Kementerian lingkungan hidup dan eh
kementerian pendidikan
Deni dari Kementerian Kesehatan ada
sekolah sehat ada dari Kementerian apa
ini ya pemberdayaan pump perempuan
sepertinya dan perlindungan anak ada
sekolah ramah lingkungan jadi
macam-macam Kementerian masuk kesekolah
dan program-program lainnya Saya yakin
jadi kok disini Saya yakin bapak bapak
ibu akan siap kok karena berbagai macam
jenis sekolah yang lain asal menset nya
adalah Bapak Ibu bukan berpikir ini
adalah lomba walaupun lomba Adiwiyata
kan lovebird kemudian Ini adalah sebuah
proses Jadi butuh effort yang besar
butuh usaha yang besar dan aslinya
Tidaklah Tidak hanya sebesar darpo pipes
Ya udah tempat lain saya Pak berhasil
kok di tempat saya tidak ya ah jadi
pertanyaan disita karena pola
berfikirnya nanti akan mulai pelan-pelan
ya bye Bu dari dari kiri ke kanan mulai
dari awarness dulu ya dikenal Indo
ah kita enggak langsung tahun pertama
pengenalan supaya harapannya ada
perubahan pengetahuan peningkatan
pengetahuan tahun kedua harapannya masuk
ke perubahan sikap etitut nya berubah
tahun ketiga mungkin akan masuk ke
perubahan behavior perubahan perilaku
Nah kalau sudah sampai di tahap ini ya
itu sudah luar biasa kalau anak murid
kita makan permen kemudian permennya
naruh di kantongnya masing-masing
sebelum dia menemukan tempat sampah itu
sudah perubahan perilaku sudah behavior
hebatnya sudah cukup baik jadi
pelan-pelan babebo pelan-pelan tapi kita
balik lagi butuh semangat butuh effort
yang luar biasa dari bapak ibu ya Harus
optimis bagaimanapun kondisi sekolah
bapak ibu guru guru kok ngomongin itu
dananya kurang ini pasti nanya kayak
gitu nah pelan-pelan kita akan masuk ini
ada mau
sedikit pengantar pendahuluan terkait
dengan sekolah ramah lingkungan kemudian
bagian yang kedua berbaik book Nah
sambil minum tehnya juga boleh minum
kopi boleh biar bapak ibu santai dalam
mengikuti kegiatan pada kesempatan pagi
hari ini terkait dengan adaptasi
Kebiasaan Baru atau masa Kebiasaan Baru
New normal a kalau Idul dulu ngomongnya
seperti itu dari tadi gambarnya enggak
pakai masker Jadi pakai masker erpd
dimana-mana sekarang pakai Mask terkait
hal itu oh balik lagi tadi kita tidak
ngomongin ini kapan berakhir Bener nggak
Ya gitu gitu nggak kita nggak ngomongin
itu bapak gue nggak ngomongin tentang
tehnis pandemi nya sekali tapi ini saya
pingin menampilkan satu jika pola
vaksinasi ini menurut dari Bloomberg ya
John hopkin ini
Kitty dan sudah dipublish ke mana-mana
juga kalau tingkat vaksinasi Gita 60.000
dosis perhari Ya kurang lebih kita akan
mengalami kondisi seperti ini 10-5
gendari 10 tahun harapannya kita doa
sama-sama nya d100 orang gabung disini
doa sama-sama doa yang sama supaya
padanya segera berakhir undang-undang
didengarkan oleh Tuhan yang maha kuasa
nah kondisi seperti ini Real by Yuda
real terjadi walaupun disetiap wilayah
mungkin akan berbeda-beda tapi yang
menarik adalah Begu ya Ini juga ada
berita dari saya tidak terlalu mengikuti
sebenarnya ini tapi menarik untuk
disampaikan tuneh di pandemic tok
misalnya Oh ternyata orang Indonesia
kalau boleh dibilang sub kalau ada
sepuluh orang Indonesia ya 4/5 orangnya
gak percaya sama yang namanya korona
gini Jadi tetep ke mana-mana gitu lho
ini bbm-nya juga liburan mirip
kemana-mana sehingga tingkat kematiannya
ya tadi mungkin pengaruh media juga ya
kita enggak tahu juga ini seperti apa
dan sekali lagi bapak ibu kita tidak
ngomongin seperti itu kita masih banyak
pekerjaan lainnya harus kita omongin nah
walaupun kondisi Bapak Ibu semuanya akan
berbeda-beda Nia walaupun pembelajaran
tatap muka di zona hijau dan kuning
sudah diperbolehkan ini update dari
Satgas covert Agustus 2020 ya belum ada
yang terbaru dari websitenya saya lihat
tapi ternyata walaupun sudah zona hijau
dan George Maaf zona hijau dan zona
kuning diperbolehkan tapi memang masih
banyak juga yang melakukan bdr belajar
di rumah jadi kalau dilihat disini total
secara total tmnnya ya kptm
tiga belas persen pembelajaran tatap
muka dan 87 persennya masih bdr zona
hijau ada 75% mungkin dibeberapa wilayah
ya Secara beberapa lokasi di Sumatera
beberapa lokasi di Kalimantan di
Sulawesi dan papua masuk dalam kategori
zona hijau dan boleh sekolah kemudian
zona kuning zona orange merah saya masih
masuk di area kira-kira di sini Bapak
Ibu kirim masih mengalami proses di
rumah ya bagaimana belajar dari rumah
nah apapun kondisinya ada Bapak Ibu kita
harus siap gitu yang zona orenkan enggak
selamanya orange jadi dia akan masuk ke
kuning masuk ke hijau dan banyak yang
bilang itu hanya warna sajalah game tapi
apapun begitu kita berhubungan dengan
anak didik kita akan kita akan pingin
berikan yang terbaik dari pelayanan
keamanan kesehatan dan seterusnya jadi
kita juga harus
hati-hati banget prinsipnya adalah pada
saat kebijakan pendidikan masa pandemia
pasti nomor satu itu adalah kesehatan
keselamatan peserta didik pendidik nya
juga iya sehingga prinsip menjadi
prioritas utama untuk divaksin kemudian
tenaga kependidikan keluarga masyarakat
merupakan pretest Tama dalam menetapkan
kebijakan pembelajaran di samping
bapak-ibu Jangan lupa kita sedang bicara
tumbuh-kembang peserta didik supaya
tidak kita tidak punya Generation Lost
y331 tahun akan membuat generasi yang
hilang yang baik dari segi psikisnya
dari segi perkembangan berbagai macam
Bapak Ibu lebih paham juga menjadi
pertimbangan Nah kira-kira nanti Bapak
Ibu kalau kita semua sudah masuk mulai
masa tersebut ada yang disebut sebagai
masa transisi dan ada masa Kebiasaan
Baru menurut regulasi seperti itu jadi
misalnya
Oh ya kita harus terbiasa nanti dari
zona-zona yang tadi berwarna-warni tadi
kemudian masuk ke dalam zona transisi
masa transisi dan masa ke atas Kebiasaan
Baru secara umum ini sama yang di di
panduan disebutkan harapannya bisa
menggunakan masker kain tiga lapis atau
dua lapis kalau buat sendiri mungkin
akan kebayang tapi kalau produk yang
dibeli sekarang sudah ada yang cukup
baik ya yang bisa diganti kemudian
pemakaiannya jangan lupa empat jam
maksimal ya kadang kita nggak betah juga
ya naik turun naik turun naik turun
kemudian dengan memegang dan seterusnya
atau tapi sebenarnya harapannya ini
menurut panduan ada empat jam kemudian
diganti berarti kalau sekolahnya akan
direncanakan lebih dari empat jam
berarti siswanya harus membawa masker
cadangan untuk mengganti masker tadi
kemudian
dan gerakan Cuci tangan pakai sabun ctps
dengan air mengalir atau dengan hand
sanitizer menjaga jarak pasti dari satu
meter naik 1,5 m tidak melakukan kontak
fisik salah mencium tangan dan
seterusnya kemudian menerapkan etika
batuk bersin kantin sementara belum
diperbolehkan Bapak Ibu Ya kalau di masa
transisi warga sekolah disarankan untuk
membawa makanan minuman dengan menu
seimbang nanti kita akan bicara masalah
lingkungan yang akan mungkin terjadi
kemudian yang ke yang ini satu yang ini
satu sama dengan ini Bapak Ibu ya dua
juga sama walaupun dimasak Kebiasaan
Baru yang beda itu adalah yang ini jadi
nanti di masa Kebiasaan Baru kantin
sudah boleh Mas sudah boleh beroperasi
tapi tetap dengan protokol kesehatan
tapi balik lagi kita harus diisi lem
sebenarnya Kuncinya kan
disiplin nahm panduan-panduan ini sudah
dikemas dengan cukup baik oleh
Kementerian Ada Kementerian Pendidikan
Ada Kementerian Kesehatan dengan
tampilan yang menarik Bapak Ibu bisa
download saya juga download tapi kalau
memang butuh Nanti bisa kita kirimkan
dan yang menarik lagi untuk ditonton
Saya nggak suka baca misal gitu atau
ingin disampaikan kepada orang tua
kemudian peserta didiknya Kementerian
Pendidikan mengeluarkan serial video ini
ada enam video terkait dengan kebiasaan
baru ada untuk kepala sekolah ada untuk
orang tua ada untuk mahasiswa ada untuk
anak ABK Aya kemudian ada untuk Paud dan
ada untuk sd-smp-sma link-nya jadi bapak
Ibu gak usah cari-cari capek-capek lagi
nyari linknya sudah ada di sini tinggal
nanti dapat materinya copy-paste saja
Hai kalau dirasa butuh ya kita coba
Buatkanlah simpankan tapi kalau belum
butuh rasanya Enggak usahlah karena ini
kan punya kementriannya Bukan punya kita
tapi video-videonya sebenarnya cukup
cukup efektif W rata-rata kalau dilihat
ini 2 menit ini 2192 menit juga ini 2
menit juga ini ini enggak kelihatan ini
yang lima menit mungkin kepala sekolah
banyak tugasnya Jadi butuh lima menit
untuk menjelaskan karena tanggung
jawabnya besar untuk mahasiswa juga 2
menit nah bapak-ibu bisa akses video ini
dan ditonton dengan animasi yang Saya
rasa cukup Baiklah cukup enak kamu
lebihin Bapak Ibu Oh selanjutnya kalau
menurut panduan diharapkan Bapak Ibu
bisa membuat daftar periksa daftar
periksa jadi mulai dari ketersediaan
sarana prasarana sanitasi dan kebersihan
harus tersedia Toilet yang bersih
biasanya dari
jumlah belum memadai berarti harus
ditambah karena harapannya tidak
memunculkan antrian yang panjang
kemudian harus membangun berbagai macam
fasilitas cuci tangan misalnya ya
kemudian sarana cuci tangan dengan air
mengalir menggunakan sabun atau
pembersih tangan hand sanitizer dan
kemudian ada fasilitas untuk bisa
melakukan desinfeksi mengakses fasilitas
kesehatan ya pasti ya emas pake masker
punya thermo Gan pasti kemudian
memetakan warga yang warga sekolah yang
hubungannya punya kormo Beat ya kemudian
akses transportasi yang belum
memungkinkan untuk penerapan jarak
karena Jumat Rumahnya jauh kemudian juga
riwayat perjalanan kira-kira begitu ya
yang fokus kita mungkin akan di di nomor
3 sama nomor satu untuk bicara di ramah
lingkungan nah kemudian kita juga coba
kumpulkan Urutkan
Hai supaya bapak ibu juga bisa
mengikutinya dengan baik mulai dari
kegiatan apa saja yang harus dilakukan
pada saat sebelum berangkat sekolah
kira-kira pada saat adaptasi kebiasaan
badan sebelum berangkat sekolah pasti
kan Ya ini menurut wa panduannya
pastikan kondisi kita dalam kondisi
pripit terima kemudian berbagai macam
perlengkapan sudah disiapkan tidak
seperti pada kondisi umum ya kita harus
banyak bawa perlengkapan pribadi jadi
tidak ada pinjam-meminjam antara anak
didik perlengkapan makan perlengkapan
sanitasi kalau kelengkapan untuk
kebersihan wadah makanan bahkan sampai
ke tempat sampah misalnya sisa Mas
masker yang diganti helmnya juga Ia
maskernya juga iya obat dan seterusnya
jangan jangan lupa ada hand sanitizer
jadi disiapkan semua tas tas tas untuk
akabei reggae
Ia menggunakan masker pastikan mulut
hidung tertutup tidak terdapat celah
kemudian usahakan tidak menggunakan
berbagai macam aksesoris tambahan dan
jam tangan persiapan Dan harapannya bisa
menyimpan berbagai macam perlengkapan
didalam tas tidak sering-sering di
pegang kemudian saat berangkat
perjalanan ya perjalanan dek ke dari dan
ke sekolah ya kalau menggunakan
transportasi publik ya ada fasilitas
antar-jemput juga mungkin masker pasti
menghindari menyentuh berbagai macam
permukaan kemudian menyentuh muka Mata
itu yang perlu kita edukasi ke anak
didik kita kemudian etika bersim dan
membersihkan tangan sebelum kalau
menggunakan kendaraan pribadi ya pasti
juga ya kita mungkin lebih-lebih ini
lebih enak karena tidak banyak
dengan orang lain Jadi tetapi tetap
pakai masker kemudian menghindari
menyentuh permukaan benda dan tidak
secara langsung kita pegang mata hidung
mulut etika bersin Oh ini juga masuk
sekalian ya ada promosi yang lain disini
rambu lalu lintas kelengkapan kendaraan
pasti ya masuk ini dari modul SMK kalau
peserta didiknya SD nggak mungkin bawa
motor sendiri ya Kemudian pada saat
masuk pintu gerbang sekolah pastikan ada
pemeriksaan suhu tubuhnya walaupun
gejala saat ini juga tidak menunjukkan
sudah tidak menyurutkan korelasi yang
baik lagi dengan panas dan yang positif
ya tapi ya kita mengikuti kemudian
setelah itu cuci tangan jadi ada antrian
untuk cuci tangan dan Bapak hidup bisa
mengatur supaya jelas waktunya ya berapa
lama dan seterusnya kemudian entah
Muharram
yang tidak dulu ya atau wajib
menggunakan protokol kesehatan kemudian
selama kegiatan belajar-mengajar ya
pasti menggunakan masker menempati meja
jarak dan seterusnya dan Ada petugas
untuk evaluasi ya pengecekan pengawasan
kalau ada penyimpangan ya kira-kira
gambarannya jarak dengan satu setengah
meter itu ya bisa diselang seling depan
belakang kemudian jadi kapasitasnya
pasti akan berkurang Bapak Ibu jadi
tidak bisa 100% seperti kondisi umum
jadi kita harus menyingkir menjadwalkan
sip-sip and untuk bisa masuk di samping
menjaga tadi tak juga
fasilitas-fasilitas sanitasinya dapat
berfungsi secara optimal kalau membludak
dengan jumlah yang banyak pasti cuci
tangannya akan antre yang antri lama
akhirnya motong antrian dan masuk tanpa
cuci tangan dan kita
perlu menghindari hal-hal tersebut
kemudian Bagaimana selesai kegiatan
belajar-mengajar Maaf ya tetap ya cuci
tangan jaga jarak dan seterusnya nanti
pulang ke rumah lagi seperti itu nah
bagaimana masuk ke rumah nanti kalau
sudah sampai di rumah kalau pakai masker
sekali pakai berarti maskernya harus
ditempatkan di tempat sampah dalam
kondisi yang nanti kita akan Jelaskan
kemudian cuci tangan melepas semuanya
dan membersihkan gini segera cuci
pakaian nah ini juga akan berpengaruh ya
Bapak Ibu pastikan Sebelum saya lupa
Nadia saat nanti mencuci pakaian pakaian
kita hampir hampir semua pakaian kita
itu terbuat dari plastik Begu ya yaitu
pakaian kok nggak kapas lagi ya plastik
Bapak Ibu sekarang jadi polyester
polyester itu adalah jenis plastik
semakin sering kita cuci saat ini air
limbah akan semakin banyak dan salah
satu potensi yang akan besar disana
adalah munculnya mikroplastik
I Max jadi Bapak Ibu yang tadi ini kita
tidak ada pilihan lain untuk mencuci
pakaian pastikan air limbah kita tidak
kemana-mana pastikan air limbah kita
masuk ke Unit pengolahan masuk ke septic
tank tidak mengalir ke belakang rumah
diresapkan begitu saja di dalam tanah
atau pilihannya adalah Bapak Ibu yang
sudah langganan ke systems were terpusat
sistem pengolahan limbah terpusat
silahkan jadi pastikan bahwa air
tersebut masuk ke tempat yang benar
hanya itu yang kita bisa lakukan tidak
juga bisa tidak cuci dan seterusnya Deep
pilihannya adalah standarnya adalah
standar minimal kemudian Aci tangan ya
ini gerakan cuci tangan mengharum
membilas dan seterusnya pasti Bapak Ibu
sudah sangat paham hilang 6 gede ada
yang bilang 9 yang direkomendasikan oleh
Who kemudian juga pada saat menggunakan
masker ya masker bapak-ibu jangan
Pak kalau pakai pilihannya kalau
terpaksa harus pakai masker sekali pakai
jangan lupa setelah dipakai dan Bapak
Ibu bisa cek juga masker sekali pakai
itu ada Zamzam nya juga ya ada yang
empat jam ada yang delapan jam ada yang
belasan jam saya gak lupa jadi tidak
semua masker dalam empat jam harus
diganti nya Nah tapi memang perlu
kelembabannya dijaga pada saat sudah
diganti bapak-ibu jangan lupa untuk
merusak juga masker tersebut agar tidak
disalahgunakan kemudian ke Kim
didesinfeksi dulu untuk untuk
sterilisasi baru ditempatkan di
tempat-tempat sampah baru kita cuci
tangan nah ini akan menjadi problem juga
kita ya bagaimana tadi sampahnya seperti
yang masih buka tadi bawal sampahnya
sampah masker akan lebih banyak Gini
mungkin gak kita oleh ya Ma
terjadi kerajinan gitu ya jadi baju daur
ulang nah terus kita akan bahas nah
bapak-ibu ini adalah sedikit pengantar
tentang AKB48 si Kebiasaan Baru sekedar
pemahaman kepada bapak ibu bagaimana
nanti menyiapkan sekolah agar siap untuk
masuk tapi sekali lagi kita tidak bahas
pandemia jadi kalau nanti ada pertanyaan
tentang hubungannya sangat teknis
pandemi mungkin tidak terjawab karena
saya bukan di bidang itu sekali lagi
terus kemudian kita tekan kan lagi bahwa
setiap lokasi Bapak Ibu teman-teman mas
mbak semuanya mungkin berbeda-beda tidak
Saat sama seperti satu sama lain tidak
semua Jakarta tidak semua Surabaya yang
warnanya sudah menghitam tidak semuanya
Jogja tidak semuanya Jawa Timur emile
dengan kondisi yang lebih normal dan itu
yang menjadi patut kita syukuri
dipakai bapak ibu kita lanjut ke bagian
yang ketiga Tidak terasa sudah jam 10 ya
waktu saya mungkin setengah jam lagi
atau 45 menit lagi ya masih biasa Nah
kita akan masuk ke sekolah ramah
lingkungan ya bego ada Aspek apa saja
Bapak Ibu yang Kenapa masih masih lama
masih ada 45 masih lama ya oke wek wek
kena aspek pengelolaan lingkungan yang
nanti kita akan bahas ada tiga bagian
besar Bapak Ibu ya Yang pertama adalah
aktivitas sekolah tadi kita tidak bisa
menghindari yang namanya pengelolaan
sumber daya air yang pertama Kemudian
yang kedua kita akan bahas pengelolaan
energi yang Eropa kemudian yang ketiga
adalah bagian dari pengolahan sampah
Hai walaupun nanti ada partisipasi
Bagaimana kampanye pengenalan dan
serunya masuk ke bagian saat
masing-masing dia Nah agar lebih detail
Mungkin saya akan share yang lain Saya
butuh nanti dilihat ya masih bingung ini
kelihatan ini enggak main-main map
masternya lihat peredaran ada kelihatan
ada tulisan di tengah aktivitas sekolah
ya Oke kalau kelihatan setan ya oke om
suara saya masih terdengar dengan jelas
ya masih biar kamu bisa Oke Baik ah Saya
lanjut ya karena ditempat saya agak
feedback ini ya sebentar Saya cek dulu
ya
Hai Masih jelas ya am baik ah yang
pertama by Buya kita akan masuk 11 jadi
ini saya pakai software untuk main map
jadi biar bapak ibu juga jelas dalam
melakukan pemetaan kira-kira berbagai
macam dampak lingkungan kita akan masuk
11 e-book saya coba klik tadi saya
Jerman kita akan bahas tentang
pengelolaan sumberdaya air Epic Nah di
sini kalau saya klik kita akan bahas
nanti sumber air pemakaian air potensi
air limbah pengolahan SDA dan ada
adaptasi Kebiasaan Baru yang hubungannya
sama air ya kita akan masuk 11 Bapak Ibu
ya sumber air yang kita pakai di sekolah
kita itu biasanya bersumber nya ada
macam-macam tergantung dari lokasi by
gue ada yang langganan PDAM ada yang
kek sumur-sumur biasa yang kita sebut
disitu sebagai sumur dangkal ada yang
pakai sumur bor sumur dalam ada yang
beberapa wilayah Bapak Ibu yang
melakukan pemanenan air hujan juga ada
di Jogja sendiri cukup banyak baik
kemudian ada yang menggunakan tangki air
karena belum ada saluran PDAM disitu
kemudian juga belum memungkinkan
membangun sumur karena kualitasnya
rendah Akhirnya beli deh jadi tangki air
ini tangki beli kemudian yang berikutnya
kita akan lihat sumbernya berpikir sudah
tahun sumbernya sudah ada di kita akan
melakukan pemetaan lah kira-kira kita
Kemudian yang kedua adalah untuk apa
saja sih kita pakai air di sekolah
kira-kira ini kalau dibuat disini adalah
ketahuan disitu ada konsumsi by kuliah
ada sekolah yang mau menggunakan
konsumsi sampai minum pun eh
Hai di air dari sumber air tadi begini
nanti kita akan lihat ada air minum
kemudian ada kegiatan memasak ada
kegiatan pencucian cuci cuci cuci
peralatan dan dia piring peralatan masa
kalau kantin misalnya atau sekolah yang
boarding mungkin ada dapur di sana Jadi
dipakai untuk kegiatan konsumsi kemudian
air dipakai juga untuk sanitasi
kebersihan diri and pemakaian toilet
pemakaian wastafel tadi kemudian juga
air dipakai untuk perawatan kebersihan
gedung-gedung cuci mobil mungkin cuci
motor operasional atau cuci peralatan
yang lainnya cuci laboratorium cuci
lantai cuci macam-macamnya kemudian air
tersebut juga dipakai untuk penyiraman
tanaman wudhu kalau yang baik channel
cheatnya kemudian ada aktivitas lainnya
jadi
adalah kita tahu sumbernya tadi kemudian
pakainya atau apa saja Kemudian dari
pemakaian ini kita bisa tahu kira-kira
air tersebut itu menjadi limbahnya apa
saja akhirnya jadi ini pelan-pelan kita
masuk bagai ia akan menjadi air limbah
dari sumber daya air tadi sumbernya
kalau kita bisa lihat sumbernya ada
toiletnya kemudian ada wastafel kemudian
ada dapur kemudian ada masjid kemudian
Dedek udah jadi sumbernya bisa
macem-macem itu ya sumber air limbah
kemudian Bagaimana mengelola sumberdaya
air jadi pemetaannya dilakukan dari
sumber pemakaian potensi air limbahnya
dimana supaya kita jelas tahu sumber
masalahnya ada di lokasi mana saja
kira-kira gini kemudian bagaimana
melakukan pengelolaannya
kira-kira pengelolaannya dilakukan
sekarang Bapak Ibu punya Fasilitas apa
saja sih yang sudah dimiliki di sekolah
yang urusannya untuk mengolah air tadi
by gitu air limbah maupun air bersih
fasilitasnya apa saja dirilis gitu ya
kemudian eh aktivitas pembelajaran yang
sudah memasukkan nilai-nilai hemat air
pengolahan air sudah ada blue Jadi
dimasukkan ke dalam kurikulum tuh wajib
ya di dalam aktivitas sekolah adiwiyata
Ya baik kemudian kegiatan pencegahan
yang bisa dilakukan atau sudah dilakukan
kampanye atau komunikasi sudah lewat pas
ceramah upacara begitu ceramah keagamaan
atau pas pertemuan daring seperti ini
sudah dijelaskan berbagai macam kampanye
sudah dikomunikasikan dari guru ke
peserta dari komite membolak-balik lah
kemudian sudah ada kader juga ke
bisa si untuk pengolahan air dan sudah
juga melibatkan pelibatan seluruh warga
sekolah dan sudah ada juga kegiatan
aktivitas untuk Monitoring evaluasi jadi
ini semacam evaluasi diri lah ya Ya
evaluasi sekolah sudah melakukan apa
saja terhadap pengelolaan sumberdaya Air
ini kan kondisi normalnya nah pada saat
kondisi AKBP Ini kemungkinan akan banyak
membutuhkan air dan akan banyak
menghasilkan air limbah itu hubungannya
dengan sanitasi dan kebersihan diri cuci
tangan pemakaian toilet ya kemudian juga
perawatan pembersihan gedung tadi akan
gerakan operasional tadi harus pas habis
dipakai jempat jemput antar jemput siswa
kemudian dibersihkan kemudian habis jam
tadi ruang makan dibersihkan file bersih
terus kemudian di pakai air dan terus
jadi kemungkinan untuk kegiatan AKB48
akan air dan pasti akan menghasilkan air
lima Jadi kira-kira begitu ya Baik bapak
ibu ya untuk pengolahan sumberdaya air
nanti kita akan lanjut lagi Bagaimana
agar tetap ramah lingkungan apa saja
yang harus dilakukan gitu ya karena
pertanyaannya sudah sudah masuk masuk
terus sih Jadi mungkin masih nanti kalau
ada pertanyaan yang sudah terjawab
mungkin kita akan pilih dengan Saiyan
yang lain aja deh cukup ya oke nah oke
jelas ya Da terkait dengan pengelolaan
sumberdaya air kita akan masuk ini kita
tutup dulu siapa kita akan masuk ke
bagian yang kedua terkait dengan
pengelolaan energi by Buya aktivitas
sekolah dengan pengelolaan energi apa
yang dilakukan sama seperti lebih
saya ayam kita lihat Deli sumber
energinya dulu pemakaiannya untuk apa
kemudian kita lihat potensi pemborosan
energinya ada di mana saja dan
pengelolaan energi yang sudah dilakukan
apa saja dan yang terakhir hubungannya
dengan adaptasi Kebiasaan Baru yang
mungkin akan banyak membutuhkan energi
ya Bapak Ibu untuk sumber energi tidak
lain tidak bukan banyak sekolah kita
secara umum sumbernya adalah pelet atau
mungkin ada sumber yang lain yang
terbatas ya Misalnya menggunakan
pembangkit sendiri mungkin ya bye tenaga
diesel pakai genset sendiri atau mungkin
pakai solar panel dengan seriusnya kita
sebut disini sebagai sumber lain
Kemudian yang kedua terkait dengan
pemakaian energi pasti butuh energi itu
ya barang elektronik ya kalau ada sepeda
motor listrik ya Berarti masuk ke bagian
itu juga
orang elektronik kemudian berbagai macam
penerangan terang and Ya saya bisa
disini penerangan yang untuk aktivitas
operasional dari sekolah milea kemudian
bagian yang ketiga Bapak Ibu bagian
potensi pemborosan di mana saja yang
memungkinkan ombros pemborosan itu
terjadi ya mungkin saja ada peralatan
elektronik yang lupa dimatikan nggak
dimatiin ya TV sampai pulang sekolah
layar masih hidup proyektor masih hidup
atau overstars over charge HP ditinggal
ngajar penuh 100% kalau HPnya Bisa
ngomong pak ini udah 120% 150 persen lu
Bapak belum cabut-cabut walaupun
teknologi saat ini sudah sangat
memungkinkan Dia memutuskan ya
memutuskan tapi dalam kondisi stikernya
tercolok ya tetap akan ada energi yang
keluar Walaupun kecil tapi
kita ngomongin pemborosan energi Kan
semuanya kita Perlihatkan kemudian ada
sistem otomatis atau manual jadi yang
bisa lebih lampu otomatis versi speaker
dicabut atau tidak kemudian juga
memproteksi pemborosan juga sangat
mungkin terjadi pemilihan daya
peralatannya misalnya beli AC biar hemat
nih belinya yang murah-murah seharusnya
ruangannya butuh 2pk mesin link12
anak-anak Papanggo sedingin dingin
banget tapi kita lupa bahwa peralatan
elektronik gitu akan dia akan bekerja
untuk mencapai target yang dia sudah
ditetapkan Km 1 PK begitu kita set
suhunya adalah 23 misalnya gede dia akan
mencari 23 terus jadi kalau suhu
ruangannya Masih 27-28 dia akan berusaha
sampai 23 terus
kipasnya akan muter terus jadi nggak
akan pernah berhenti jadi hematnya
investasi di awal hemat Memang betul
belinya murah tapi ternyata pas
operasional nanti biayanya lebih mahal
karena tadi dayanya tidak tidak sama
kemudian Bagaimana pengolahan energi
Bapak Ibu perlu melakukan atau mungkin
sudah melakukan yang namanya audit
energi Bagaimana LDII dimensi nanti kita
akan bahas kode energi itu seperti
simple Kok bahasanya saja yang rumit ya
tidak masih harus orang elektro Saya
belajar sebentar dengan panduan sudah
bisa kalau mau lihat materi tentang
audit energi ini saya bahas agak panjang
lebar di web banner yang kedua Bapak Ibu
ya di Link yang tadi sudah saya berikan
karena saya bicara khusus disitu adalah
masalah energinya misalnya Bagaimana
menghitung watt nya bagaimana melihat
efektivitasnya sampai menghitung
Hai Ain tensi tas kebutuhan energinya
seperti kemudian mungkin sudah melakukan
pergantian peralatan dari lampu pijar
ganti lampu LED dan seterusnya dan
misalnya kegiatan pencegahan yang lain
yang sudah dilakukan ada kampanye
komunikasi ditempel di saklar silahkan
matikan lampu jika tidak dibutuhkan itu
bentuk-bentuk kampanye sudah membentuk
kader-kader energi di sekolah dan
pastinya harus melibatkan seluruh
peserta sekolah warga sekolah dan Bapak
Ibu Ya pasti Setiap kegiatan itu harus
kita monitoring dan evaluasi karena kita
melihat nanti efektivitasnya Seperti apa
kira-kira gitu ya kemudian Empat Desa
anakabeh Begu ya akan by Apa sih yang
kemungkinan akan muncul Ya tapi ini
sangat satu lokasi dengan lokasi yang
lain sangat beda-beda gitu ya Mis
l ada sekolah yang pakai cuci tangannya
usah pake tisu tisu karena nanti akan
menghasilkan sampah pakainya dryer
seperti yang kita sering lihat mungkin
di mana ya di Bih bandara Sudah jarang
ke bandara ke mal ini juga jarang ke
molex misalnya dimulai dengan ada dryer
yang tangan terus kemudian dia akan
kering sendiri di situ tadi pemakaian
energinya akan lambat pompa air Rose
enggak pakai dryer Mask tapi tangan aja
kita ada kebaikan enggak boleh
saputangan bersama gitu jadi gantungan
sapu tangan akan akan rendah n penjualan
saputangan gantung mungkin juga akan
rendah selama KB terus kemudian pompa
air pasti karena ini butuh butuh
walaupun pakai tandon air di atas yang
menaikkan air tersebut ke atas juga
pakai pompa kemudian juga ada mungkin
sekolah-sekolah yang memanfaatkan lampu
UV untuk sterilisasi untuk
infeksi di ruangan ada Bapak Ibu jadi
misalnya eh tinggal cari saja di market
place dan harganya tidak terlalu mahal
lampu UV kemudian kita taruh di dalam
ruangan dihidupkan beberapa menit
ditinggal ya tinggal keluar terus
kemudian ruangannya sudah terdiskon baik
semuanya kita enggak yakin hidup hidupin
lampu kayak air minum dikasih lampu saja
enggak yakin ya pasti perlu direbus dulu
baru masak baru yakin itu bersih padahal
teknologi sudah memungkinkan yang untuk
disinfeksi menggunakan sinar UV kemudian
juga mungkin ada bapak ibu yang sudah
pake di sekolahnya air air purifier jadi
pemurni udara yang dipakai mungkin di
kelas dihidupin satu terus saja supaya
udaranya bebas bakteri atau bebas virus
ini kira-kira Jadi mungkin di tempat
bapak Ibu gak ada semuanya masih manual
buru-buru
Kyuhyun pun siswanya sudah jemur aja
setiap pagi selesai gini kira-kira gitu
ya balik lagi setiap sekolah
berbeda-beda Nah ini untuk yang
pengelolaan energi Bapak Ibu ya kita
tutup ya nanti materinya ada semua by
Brian tinggal bye butuh atau enggak
Nanti kontak panitia Ah terus kemudian
yang ke berikutnya adalah pengelolaan
sampah PPU ya pengolahan sampah nah ini
yang paling banyak ditanyakan
kemungkinan dari tadi muncul dari mana
sih sumber sampah itu gitu ya sumber
sampah dari kegiatan belajar-mengajar
Bastia ada alat tulis yang bekas tadi
kertas bekas spidol kemudian pulpen
terus kemudian aktivitas konsumsi
konsumsi kita kantin tempat makan
kemudian ada yang bawa sendiri dirumah
kantong plastiknya sterofom nyamuk
Iya atau kertasnya deskripsi kemudian
sumber sampai yang lain adalah perawatan
gedung bersih-bersih ya Kemudian dari
aktivitas perawatan kebun atau Taman
kemudian juga ada aktivitas sanitasi ini
adalah sumber-sumber sampah yang ada di
sekolah nanti kita perlu tahun
sumber-sumbernya ada apa saja Kemudian
bye Ibu potensi jenis sampahnya secara
umum ada tiga ada organik sisa makanan
tanpa kebun tanaman sisa halaman dan
seterusnya Kemudian untuk anorganik nya
ada plastik kaca kertasnya logam dan
seterusnya mungkin tidak terlalu
sekompleks yang ada di rumahnya Ini kan
sekolah-sekolah jenisnya belum sekomplek
yang ada di rumah mungkin ya terus
kemudian ada B3 tray misalnya botol
pembersih lantai pewangi ruangan
Hai itu yang adalah potensi-potensi
sampah yang mungkin akan dihasilkan di
sekolah kita kemudian pengolahan
sampahnya Bagaimana ya dikelola
organiknya sesuai dengan jenisnya dia
oleh dikelola anorganik nya kemudian
juga jangan lupa bahwa Bapak Ibu lebih
lebih mudah untuk mengelola daripada
mengolah nilai lebih enak untuk mencegah
daripada mengobati kira-kira gitu Jadi
kampanye edukasi tetap harus ada ada
riset jadi kalau saya ngikut itu
pelatihan dari budeg a pada saat ambil
bicara tentang kompos jangan pilihan
kompos di awal jangan pilihan kompos
organik itu di awal tapi itu adalah yang
terakhir dan kita berbicara piring harus
kosong dulu makan harus sesuai dengan
kebutuhan dulu gitu memasak yang benar
dulu supaya menghindari tadi jangan
apa-apa
puasa Papa di kompos gede jadi nanti
Kompas itu ada pilihan terakhir jadi
yang benar-benar yang terpaksa sekali
dihasilkan baru kompos ini kira-kira
gitu ya dan pastinya butuh aktivitas
monitoring dan evaluasi nah pada saat
akab potensi sampahnya yang meningkat
apa saja Oh kayaknya agak banyak nih
dibandingkan yang tadi sama masker
sekali pakai Bapak Ibu ya sampah tisu
benar-benar cuci tanganlah Pakai tisu
pakai pegang inilah Pakai tisu gede
pegang itu dilapis pakai tisu tv-nya
dibuang karena takutnya ada virus
kemudian sampah pembungkus makanan
karena tadi diharapkan membawa makanan
sendiri dari rumah gitu ya Sehingga
muncullah kertas pembungkus nasi plastik
pembungkusan sayur lauk dan bahkan
muncul mungkin sampah-sampah sterofom
yang game gak sempat masak tadi Ibunya
jadi memang pir pinggir jalan pada saat
sekolah terus kemudian beli nasi kuning
nasi uduk nasi pecel pakainya kebetulan
pakai sterofoam Akhirnya sampai xeroform
pun berakhir di sekolah kemudian Depok
botol-botol pembersih untuk proses
desinfeksi disekolahnya masing-masing
Jadi kalau dilihat dari tadi ya ternyata
potensi sampah pada saat akab detap sama
tapi jumlahnya akan berbeda ya akan ada
peningkatan sampah-sampah yang boleh
dibilang akan sulit sekolah-sekolah
mengelola ini ya tapi nanti kita akan
bicarakan Gimana sih cara minimalis
sehingga kita bisa melakukannya gitu ya
Bapak Ibu ya kita stop dulu deh
main-main ini ya nanti kita akan lanjut
di bagian yang selanjutnya kita saya
akan kembali ke PowerPoint Bapak Ibu ya
PowerPoint Tadi saya sudah sampai di
bagian ini
akhir-akhir ini mudah-mudahan yang ke
share PowerPoint ya bener ya udah
belajar bagian ini kita akan bicara oke
baik nah bagian ini kita akan bicara
tentang pengelolaan lingkungan saat masa
Kebiasaan Baru gitu Jadi kalau kita
garisbawahi tadi akan ada kebutuhan up
mohon maaf akan ada kebutuhan air bersih
yang semakin tinggi untuk sisi tangan
untuk perawatan gedung untuk sanitasi
otomatis air bersih yang dipakai banyak
otomatis kuantitas air limbah yang
dihasilkan pun akan semakin tinggi
kemudian ada indikasi yang walaupun tadi
saya sampaikan tidak semua sekolah
mungkin ada indikasi untuk listrik yang
dipakai itu semakin meningkat ya
Misalnya contohnya pemakaian pompa air
dryer lampu
paint airbrush Tirta dia jadi listriknya
kemungkinan akan bertambah kemungkinan
juga hubungan yang dengan sampah ini
juga semakin besar muncul sampah masker
muncul sampah masker muncul pembungkus
makanan muncul botol pembersih yang
lebih banyak muncul juga tisu yang lebih
baik sehingga bapak ibu dengan adanya
ini ya kita bisa tahu bahwa beban
lingkungan akan semakin tinggi dari
westafel yang kita akan pasang di
sekolah kita ternyata berita-berita nih
Sudah ada nih ya berita-berita agak
lumayan baru nih tahun 2020-2021
ternyata meningkatkan jumlah pemakaian
air yang begitu tinggi kalau dihitung
sisanya ya kalau standarnya satu kali
pemakaian per orang itu adalah 0,5
sampai 1 liter ini sebenarnya yang
paling tepat ngomong ini Masih Begini
masih bidang
ya apel Ambing juga ajarnya pelamin nah
jika sekolahnya ada 100 siswa-siswanya
Agan guru karena kalah 100 gitu maka
setiap hari akan akan menghabiskan
50-100 l kira-kira 100 gini jika sehari
ada lima kali cuci tangan berarti ya ini
tinggal dikali nanti lima hari sekolah
atau enam hari sekolah dikali berapa 30
hari atau dikali 26 hari ya 26 hari
nanti tinggal dikali 12 berarti berapa
setahunnya ketemu nanti berapa meter
kubik per tahun air yang akan hilang 65
air limbah yang dihasilkan Bagaimana
gini dan bagaimana mengolahnya Apakah
selama ini dialirkan begitu saja ke
saluran drainase dan akan berakhir di
drainase jalan atau atau seperti apa Nah
ini menjadi PR kita bersama it
chef Oke Bapak Ibu yang sudah