Transcript
VLRv2qZ3yEQ • SEKOLAH RAMAH LINGKUNGAN
/home/itcorpmy/itcorp.my.id/harry/yt_channel/out/ProjectBIndonesia/.shards/text-0001.zst#text/0014_VLRv2qZ3yEQ.txt
Kind: captions Language: id Hai bertemu di periode sebelumnya atau bahkan sudah bertemu secara langsung hari ini hadir kembali dan ini menjadi sebuah kebanggaan luar biasa karena menurut saya ibu-bapak guru adalah ujung tombak perjuangan dalam tidaknya mencerdaskan kehidupan bangsa gini tidak hanya mencerdaskan kehidupan generasi berikutnya namun Bapak Ibu menjadi ujung tombak dalam pengolahan lingkungan kita akan mewujudkan generasi ramah lingkungan ya salah satunya adalah tanggung jawab kita semuanya tanggung jawab dari bapak ibu sudah jadi ada kesempatan hari ini kita optimis bahwa mungkin 10 tahun lagi 20 tahun lagi Indonesia akan punya sistem pengolahan sampah sistem pengelolaan energi sistem pengelolaan udara air dan seterusnya yang bisa mengungguli selain yang ada di dunia ini Baik Bapak Ibu masih ibit tadi sudah sedikit memperkenalkan saya hijrah Purnama Putra Bapak Ibu kebetulan aktivitas saya di teknik lingkungan Universitas Islam Indonesia Kemudian beberapa aktivitas yang lain Misalnya diproject di Indonesia kemudian Jogja diamanahi tugas sejak tahun 2020 hingga 223 sebagai ketua di jejaring pengolahan sampah di Kabupaten Sleman provinsi Yogyakarta jadi mengurusi teman-teman yang bergerak dibidang pengolahan sampah baik itu bank sampah TPS 3R sedekah sampah sekolah ramah lingkungan dan dan berbagai macam bentuk kegiatan yang lain Nah mudah-mudahan Bapak ini kita berdoa sebelum kita mulai mudah-mudahan materi yang nanti disampaikan bisa bermanfaat saya juliter nya dan bisa diterima dengan baik oleh Bapak Ibu semuanya ya dan terutama masalah si nah eh kita berdoa modem menurut agama dan kepercayaan kita masing-masing hasil akan Bapak Ibu kita sejenak untuk menundukkan kepala dan memohon petunjuk dari Tuhan Yang Maha Kuasa di berdoa dipersilahkan naik cukup terima kasih Bapak Ibu mudah-mudahan kita diberikan kelancaran dan kita siap untuk memulai kegiatan pada kesempatan hari ini Bapak Ibu santai saja karenanya hari Sabtu mungkin juga hari bersama keluarga ya Sambil duduk sambil ngemil Ngemil sambil ngopi mungkin ngeteh tapi juga mungkin ada yang puasa hari ini dan mudah-mudahan tidak mengurangi ke hikmatan kita dalam belajar bersama ya Bu ya diri saya kurang berani ini belajar Oh ngajarin Bapak Ibu Guru rasanya belum pantas gitu ya jadi kita belajar bersama sharing apa yang mungkin saya kurang nantinya akan menjelaskan Bapak Ibu bisa menambahkan kira-kira begitu ya Bapak Ibu semuanya tadi mungkin masih juga sudah menjelaskan kalau nanti dirasa Sinyalnya kurang bagus tidak masalah bisa link-link YouTube mungkin Bapak Ibu sudah punya tapi mungkin admin bisa juga lagi mengirimkan ke cat Jadi kalo suatu saat nanti Zoom nya agak bermasalah mau pindah ke Youtube Silahkan kirim atau nanti kalau sinyal saya juga kurang bagus mohon diingatkan ya masih lebih baik kira-kira menu kita hari ini ini sukses sudah mulai untuk tampilan PowerPoint mudah-mudahan sudah kelihatan ya masih biar kelihatan Pak Jelas oke bye bye up menu kita hari ini kira-kira yang pertama adalah pendahuluan ya Beberapa selain begitu Bapak Ibu terus kemudian saya akan sedikit bicara tentang adaptasi kebiasaan baru tapi bukan lebih ke pandemi nya sih ya karena saya bukan ahlinya disitu gitu ya tidak juga berbicara tentang boleh tidaknya sekolah tapi kita berbicara lebih kebaya persiapan kita nanti kalau bapak ibu As mungkin juga sudah mengalami sekolah secara luring dilihat secara langsung tapi juga mungkin ada juga bapak ibu yang belum mengalami sekolah ya masih online juga yang ketiga adalah sekolah ramah lingkungan secara umum dan bagaimana yang keempat Ini adalah gaya kita akan berbicara sedikit tentang sekolah ramah lingkungan yang kemarin sudah ramah lingkungan tetap ramah lingkungan walaupun dalam kondisi di masa Kebiasaan Baru atau adaptasi Kebiasaan Baru Nah seperti yang dijelaskan oleh mazebert tadi bahwa serial webinar sekolah ramah lingkungan ini Bapak Ibu kita sudah mengalami beberapa periode ada lima angkatan di2019 yang berlangsung secara offline ya ini dalam satu tahun Jadi kurang lebih 1 bulan 1 bulan 1 bulan offline dan pesertanya juga cukup bervariasi kami kira diawal-awal pulau Jawa saja ternyata sampai Sumatera dan Kalimantan akhirnya jadi sampai 5 angkatan kemudian diawal 2020 kita and demi bye buyadi Maret 2020 rasanya pingin juga tetap membuat Gimana ya cara buatnya akhirnya muncullah dibulan Juli ada webinar pertama sekolah ramah lingkungan berhasil juga di hijau akan kurang lebih disana ada sekitar 700an peserta yang mendaftar kemudian masuk ke website yang kedua ya sekolah ramah lingkungan juga di November 2020 ini berlangsung selama dua hari dua hari dengan total pembicara ada 4 atau 5 Green salat saya menjadi salah satu pembicara eh supportnya cukup besar karena ada sponsor dari Kim Bum pada saat itu yang berhasil kita buat dan ini hari ini Bapak Ibu mudah-mudahan insya Allah kita diberikan kemudahan kelancaran dan semangat untuk mengikuti webinar yang ketiga sekolah ramah lingkungan tapi kami mencoba mengangkat sebuah isu yang kita akan siap-siap dengan adaptasi kebiasaan dan Jadi Bapak Ibu yang mungkin Bapak Ibu belum mengikuti yang periode pertama periode yang kedua mungkin di periode ketiga Hari ini saya lagi berbicara hal-hal yang teknis yang detail kecuali nanti kita akan bicara ditanya jawabnya gitu ya tapi kita akan fokuskan ke adaptasi kebiasaan meregang dan seperti itu ya Nah selama pelaksanaan ini selama dan kita menemui berbagai macam tipe peserta Bapak Ibu jadi yang offline kemudian yang online ada yang tipe pesertanya merefresh materi kuliah Jadi dia sebenarnya sudah sudah expert di bidang sekolah lam ramah lingkungan atau kita kenal sebagai sekolah adiwiyata disekolahnya masing-masing ada yang mempertajam memperdalam ada yang mempelajari ingin mengetahui ada juga yang mengisi waktu nyari sertifikat dan terjadi tipenya beda-beda Bapak Ibu jadi kalau menurut saya Ya kita nikmati saja dengan penuh rasa syukur Mungkin ada penjelasan-penjelasan yang dirasa dasar buat yang merefresh materi ada yang dirasa kok bahasa-bahasa dipakai agak teknik sekali ya untuk yang bapak ibu yang sedang mempelajari dan ingin mengetahui tapi jangan khawatir bapak ibu dengan adanya teknologi tadi ada webinar pertama webinar kedua Bapak Ibu sangat saya sarankan untuk melihat rekamannya Jadi webinar sebelumnya dimana Jadi ya materinya sama enggak Griya materinya agak sedikit berbeda bias bisa diakses dimana gitu berbayar atau gratis pertanyaan Yesaya GB Jadi Bapak Ibu bisa mengakses webinar pertama di link ini webinar kedua karena dua hari ada dua haling di sana Jadi kurang lebih setengah setengah hari lahir gue nanti tinggal dipercepat dilambatkan dan seterusnya jadi materinya ada tentang air kemudian limbah kemudian sanitasi Ian ada NRG bibir kemudian ada sampah dan bagaimana program itu berkelanjutan Jadi silakan Bapak Ibu bisa akses disini atau Bapak Ibu bisa liet di channel YouTubenya ya channel YouTube ini nih di bawah ini Bapak Ibu bisa lihat di channel YouTube ini cari video yang tadi yang lihat mungkin hampir hampir 1000 ya sekarang tapi hablum seperti YouTube engko ndang Close the door gede sampai 5000000 7tahun pada saat dewa kipasqq jadi kita hari ini Alhamdulillah sudah 90 sekian kemudian di YouTube juga ada beberapa nanti masih bisa pantau juga di YouTube Sudah berapa gitu nah bapak-ibu seperti yang dijelaskan oleh masih tadi ada door prize ya tiga penanya terbaik tanya laut yang menurut Bapak Ibu terbaik ini ada buku tablet saya budeg Wardani yang kita lihat cukup konsen melihat bagaimana problem-problem sampah di lingkungan kebetulan teman-teman diproject B menjadi salah satu reseller untuk wilayah Jogja dan kami berpikir ya selama ini bukunya laris banget ya salah satunya akan menjadi Bapak Ibu nanti Untuk Bapak Ibu semuanya ya apakah yang minim sampah baik-baik sekali pakai atau yang model mengompos nanti akan dipilih bapak ibu tinggal kirim alamatnya dan barangnya akan dikirim secara gratis sampai ke rumah bapak ibu dan ada yang spesial satu peserta teraktif silakan Bapak Ibu mungkin apa teraktif Nantilah Dipilih sama panitia kategorinya Seperti apa akan mendapatkan souvenir Cantik lah kira-kira ya diumumkan sampai akhir acara Jadi Bapak Ibu harus hadir terus sampai di akhir jangan khawatir bahwa ibu yang online di YouTube pun akan bertanya akan direkap oleh admin dan kita akan jawab nih kalau akan jawab bersama Oke Bapak Ibu kita akan masuk ke bagian pertama ya kita pelan-pelan saja untuk belajar bersama YPIB Bapak Ibu untuk pendahuluan kali ini sebenarnya saya pingin tanggapan Bapak Ibu Ya boleh Bapak Ibu ketikkan di kolom cari ya kan bisa diketik di kolom chat menurut Bapak Ibu mas mbak atau teman-teman semuanya Ya saya sebut teman-teman saja biar kita sama-sama awet muda terus ya Menurut bapak ibu potensi tantangan lingkungan saya enggak bilang itu permasalahan lingkungan tapi tantangan yang harus kita jawab bersama yang menurut Bapak Ibu terbesar di sekolah itu nomor satu kah Oh maaf nomor satu kah nomor 2 kah nomor tiga kah nomor 4K nomor 5 nomor 6 kah gini Jadi tinggal tulis 12345 boleh lebih 1-6 silahkan 12 Oke gue Mini sudah jawab 06 burita juga sudah jawab nomor 4 nya Abu Utami nomor 4 Bu Abu Ridha jawab lagi nomor 60 Febria no4a dampak Hamzah ya part Pak Edi supiani Pak Edi Sofyan saya enggak asing sepertinya sering ikut juga kegiatan kita yang dari blh saya gak lupa ya kemudian nomor 6 Pak Doni Pratama nomor 44 dan 6 sampah dan partisipasi Ses kesadaran warga oke wah ini pak pak Emir nih lengkap 123 tapi empat yang poin paling besar mobilnya 4 sampah 64 Oke Alhamdulillah Bapak Ibu cukup Steve hari ini luar biasa ini oleh Pak Joko pokoknya semua jadi tantangan kita bersama Oke Oh ini sudah ada di pertanyaannya Pak Sulaiman nanti kita akan jawab ya oke mudah-mudahan admin Jangan lupa untuk mereka oke baik sekali 4646 tapi secara garis besar dari garis besar Bapak Ibu kayaknya hampir semua jawaban ada nomor 4 dan nomor 6 ya jadi memang tantangan sampah ini luar biasa ternyata ya setiap hari kita hasilkan kemudian tantangannya adalah bagaimana menyelesaikan sampah ini dari problem ada yang bilang sekarang sampah jadi emas sampah jadi apa rezeki sampah jadi akhirnya pokoknya nanti kita akan lihat Nah bapak-ibu kita lanjut ya kita Cut isu-isu lingkungan ini terus meningkat Bapak Ibu jadi konsep ramah lingkungan ini makin kesini itu makin muncul ada yang bidang kontruksi sebut ada Green construction pengennya hijau-hijau semua yang ada Green building masjid dan mungkin ada fasilitas-fasilitas ibadah yang lain juga pakai konsep Eco ya saya yakin ada karena memang ajaran setiap agama tentang lingkungan ini luar biasa ada Green industry ada Green teknologi ada kehidupan kita sustainable living ada rumah-rumah tangga yang sekarang memanfaatkan sustainable living menyampah dengan sedikit mengomposkan sampah member langganan di bank sampah Line kemudian Yesus Teenebelle fashion Jadi bagaimana fashion ini tidak merusak lingkungan gitu ada Eko fama da sustainable City kemudian ada sustainable produk jadi on dunia sekarang sedang berlomba-lomba ke arah yang hijau Bapak Ibu jadi kita jangan ketinggalan semua yang sudah sedang berbicara tentang bagaimana berkelanjutan baik itu dari kata green yang hijau Seharusnya saya pakai warna baju hijau tapi kalau saya pakai baju ijo Nanti saya enggak kelihatan karena sampai green screen nah kemudian juga ada istilah sustainable living jadi sustainable nya jadi ada Green ada sustainable harapannya kegiatan-kegiatan kita berkelanjutan Bapak Ibu jadi bumi adalah titipan anak cucu kita DM mereka harapannya punya kesempatan untuk melihat hijaunya sawah birunya laut bersihnya Sungai jangan kita tinggalkan kotornya Sungai sawah sudah tidak ada laut yang bersih adanya diteliti mesiu mungkin atau di tempat bermain gamenya ah karena dibuat-buat nah mengapa Bapak Ibu muncul berbagai macam kegiatan tadi salah satunya adalah karena sumber daya kita semakin terbatas ini tidak bisa tidak dipungkiri kita sudah tidak bisa berbicara lagi Migas kita paling kaya di dunia akan tahan ratusan tahun yang terus nyanyi deh sumberdaya terus dipakai dan ini konsepnya adalah terbatas makanya tidak ada pilihan harta lainnya adalah kita harus ramah lingkungan dan yang paling parah adalah ternyata kerusakan lingkungan semakin terasa nama badai sekarang udah banyak Lina Laluna walaupun ditempat kita ya hanya dan nama puting beliung dan angin topan saja tapi di negara lain sudah dinamai dengan nama yang berbeda-beda jadi ini adalah salah satu tantangan lingkungan yang lingkungan terus berubah sehingga perlu perubahan pola pikir BPUPKI pola pikir teknologi pendukung pasti infrastruktur pendukung pasti akhirnya nanti harapannya akan ada perubahan perilaku Hai yang akan mewujudkan kehidupan yang ramah lingkungan Bagaimana mewujudkannya salah satu poin yang paling penting Bapak Ibu Bagaimana mewujudkan perubahan perilaku ini adalah masuknya nilai-nilai lingkungan kehidupan akademis kita kehidupan kampus kita kehidupan sekolah gitu sehingga sangat butuh kita muncul green school Green kampus juga green home jadi sekolah yang ramah lingkungan kampus yang ramah lingkungan rumah yang ramah lingkungan sehingga dibutuhkan pengetahuan perilaku dukungan kerjasama berbagai macam pihak untuk mewujudkan perilaku ramah lingkungan Jadi PR kita Bapak Ibu saya di dunia akademisi juga di kampus Bapak Ibu mungkin sebagian besar peserta disini adalah guru atau pengelola sekolah dan saya yakin Hai persen punya rumah ya entah milik free sendiri atau bukan tapi kita Doain mudah-mudahan jadi milik pribadi gini punya rumah pergi punya kehidupan keluarga yang kita bisa membentuk pola-pola pikir kita karena ramah lingkungan ini akan sangat berpengaruh di ujung ini dan ujung ini Bapak Ibu jadi perubahan pola pikir dan perilaku nggak apa-apalah kan cuman dikit buang sampah cuman cuma itu ke kalau 200 juta orang Indonesia terus kemudian bilang hal yang sama berarti ya akan terwujud suatu sistem pengelolaan sampah yang terus buruk gitu ya Nah PR kita adalah bagaimana mewujudkannya sekolah ramah lingkungan pasti butuh keterlibatan MB terlibatan berbagai macam pihak akademisi butuh ya kepala sekolah dewan pendidik guru BP Buya kemudian komite sekolah peserta didik masyarakat juga ingin jadi orang tua masyarakat disekitar juga akan baru-baru ini bagaimana membentuk pola sekolah ramah lingkungan kemudian komunitas masyarakat meski bisnis juga iya ya Ada perusahaan dan seterusnya yang juga bisa mendukung program-program sekolah lama lingkungan lewat CSR mereka ada csv dan seterusnya lah pemerintah pasti ya pemerintah kemudian juga ada media ya media yang menginfokan wadah lu sekolah lama lingkungan di tempat ini dan seterusnya Jadi butuh keterlibatan semua atau ini disebut sebagai pentahelix ya kalau bapak ibu pernah mendengar a-b-c-b-a-b-c gm2 kok nggak diet akademisi bisnis community government dan media ini membutuhkan keterlibatan semua pihak untuk bisa mewujudkan kau sekolah saya enggak ramah lingkungan tanya lagi apakah sudah terlibat sejauh mana Yang halo halo gurunya saya Jadi belum Jadi PR kita besar nah Apa yang harus kita lakukan ya pasti ada plan-do-check-act shinya Konsep pdca ini harus kita harus dengan perencanaan yang baik harus dengan pelaksanaan yang baik pula kemudian ada checking ada evaluasi yang dilakukan baru kita action lagi jadi terus-menerus sehingga mewujudkan ada Eko inovasi Ade Eko kolaborasi ada Eko generasi jadi nama anak nanti dikasih nama Eko Eko inovasi jadi kira-kira gambarannya tadi kita sebut ada Green kemudian ada sustainable ya kemudian ini muncul lagi ada Eko jadi angka arah lingkungan ekologi ecological jadi ini konsep yang bisa kita terapkan nah bagaimana berbicara dengan sekolah ramah lingkungan yang pasti kita harus optimis bye bya optimistis bisa membuka bisa masyarakat nice usah buru-buru mungkin sekolah yang ramah lingkungan kita harus optimis berbaik dengan bapak ibu guru optimis itu menjadi sebuah pintu gerbang yang luar biasa banyak kita temui sekolah yang pingin jadi ramah lingkungan tapi tidak pernah berhasil menjadi ramah lingkungan karena menset salah satunya adalah menset Bapak ibunya Bapak Ibu gurunya yang tidak Udah pesimis Duluan mau gerak itu Udah pesimis nah bagaimana tadi ada program-program pemerintah sekolah adiwiyata tapi hari ini kita enggak enggak pingin ngomong terlalu teknik sekolah adiwiyata ada-ada pelatihan yang lain ada bidang yang lainnya mengurusi ini Bapak Ibu ya Jadi ada teknik-teknik sebagaimana mencukupi dan terus Tapi kita pingin action Hari ini aku ingin ngomongin sekolah ramah lingkungan secara umum kemudian ada program ini dari Kementerian lingkungan hidup dan eh kementerian pendidikan Deni dari Kementerian Kesehatan ada sekolah sehat ada dari Kementerian apa ini ya pemberdayaan pump perempuan sepertinya dan perlindungan anak ada sekolah ramah lingkungan jadi macam-macam Kementerian masuk kesekolah dan program-program lainnya Saya yakin jadi kok disini Saya yakin bapak bapak ibu akan siap kok karena berbagai macam jenis sekolah yang lain asal menset nya adalah Bapak Ibu bukan berpikir ini adalah lomba walaupun lomba Adiwiyata kan lovebird kemudian Ini adalah sebuah proses Jadi butuh effort yang besar butuh usaha yang besar dan aslinya Tidaklah Tidak hanya sebesar darpo pipes Ya udah tempat lain saya Pak berhasil kok di tempat saya tidak ya ah jadi pertanyaan disita karena pola berfikirnya nanti akan mulai pelan-pelan ya bye Bu dari dari kiri ke kanan mulai dari awarness dulu ya dikenal Indo ah kita enggak langsung tahun pertama pengenalan supaya harapannya ada perubahan pengetahuan peningkatan pengetahuan tahun kedua harapannya masuk ke perubahan sikap etitut nya berubah tahun ketiga mungkin akan masuk ke perubahan behavior perubahan perilaku Nah kalau sudah sampai di tahap ini ya itu sudah luar biasa kalau anak murid kita makan permen kemudian permennya naruh di kantongnya masing-masing sebelum dia menemukan tempat sampah itu sudah perubahan perilaku sudah behavior hebatnya sudah cukup baik jadi pelan-pelan babebo pelan-pelan tapi kita balik lagi butuh semangat butuh effort yang luar biasa dari bapak ibu ya Harus optimis bagaimanapun kondisi sekolah bapak ibu guru guru kok ngomongin itu dananya kurang ini pasti nanya kayak gitu nah pelan-pelan kita akan masuk ini ada mau sedikit pengantar pendahuluan terkait dengan sekolah ramah lingkungan kemudian bagian yang kedua berbaik book Nah sambil minum tehnya juga boleh minum kopi boleh biar bapak ibu santai dalam mengikuti kegiatan pada kesempatan pagi hari ini terkait dengan adaptasi Kebiasaan Baru atau masa Kebiasaan Baru New normal a kalau Idul dulu ngomongnya seperti itu dari tadi gambarnya enggak pakai masker Jadi pakai masker erpd dimana-mana sekarang pakai Mask terkait hal itu oh balik lagi tadi kita tidak ngomongin ini kapan berakhir Bener nggak Ya gitu gitu nggak kita nggak ngomongin itu bapak gue nggak ngomongin tentang tehnis pandemi nya sekali tapi ini saya pingin menampilkan satu jika pola vaksinasi ini menurut dari Bloomberg ya John hopkin ini Kitty dan sudah dipublish ke mana-mana juga kalau tingkat vaksinasi Gita 60.000 dosis perhari Ya kurang lebih kita akan mengalami kondisi seperti ini 10-5 gendari 10 tahun harapannya kita doa sama-sama nya d100 orang gabung disini doa sama-sama doa yang sama supaya padanya segera berakhir undang-undang didengarkan oleh Tuhan yang maha kuasa nah kondisi seperti ini Real by Yuda real terjadi walaupun disetiap wilayah mungkin akan berbeda-beda tapi yang menarik adalah Begu ya Ini juga ada berita dari saya tidak terlalu mengikuti sebenarnya ini tapi menarik untuk disampaikan tuneh di pandemic tok misalnya Oh ternyata orang Indonesia kalau boleh dibilang sub kalau ada sepuluh orang Indonesia ya 4/5 orangnya gak percaya sama yang namanya korona gini Jadi tetep ke mana-mana gitu lho ini bbm-nya juga liburan mirip kemana-mana sehingga tingkat kematiannya ya tadi mungkin pengaruh media juga ya kita enggak tahu juga ini seperti apa dan sekali lagi bapak ibu kita tidak ngomongin seperti itu kita masih banyak pekerjaan lainnya harus kita omongin nah walaupun kondisi Bapak Ibu semuanya akan berbeda-beda Nia walaupun pembelajaran tatap muka di zona hijau dan kuning sudah diperbolehkan ini update dari Satgas covert Agustus 2020 ya belum ada yang terbaru dari websitenya saya lihat tapi ternyata walaupun sudah zona hijau dan George Maaf zona hijau dan zona kuning diperbolehkan tapi memang masih banyak juga yang melakukan bdr belajar di rumah jadi kalau dilihat disini total secara total tmnnya ya kptm tiga belas persen pembelajaran tatap muka dan 87 persennya masih bdr zona hijau ada 75% mungkin dibeberapa wilayah ya Secara beberapa lokasi di Sumatera beberapa lokasi di Kalimantan di Sulawesi dan papua masuk dalam kategori zona hijau dan boleh sekolah kemudian zona kuning zona orange merah saya masih masuk di area kira-kira di sini Bapak Ibu kirim masih mengalami proses di rumah ya bagaimana belajar dari rumah nah apapun kondisinya ada Bapak Ibu kita harus siap gitu yang zona orenkan enggak selamanya orange jadi dia akan masuk ke kuning masuk ke hijau dan banyak yang bilang itu hanya warna sajalah game tapi apapun begitu kita berhubungan dengan anak didik kita akan kita akan pingin berikan yang terbaik dari pelayanan keamanan kesehatan dan seterusnya jadi kita juga harus hati-hati banget prinsipnya adalah pada saat kebijakan pendidikan masa pandemia pasti nomor satu itu adalah kesehatan keselamatan peserta didik pendidik nya juga iya sehingga prinsip menjadi prioritas utama untuk divaksin kemudian tenaga kependidikan keluarga masyarakat merupakan pretest Tama dalam menetapkan kebijakan pembelajaran di samping bapak-ibu Jangan lupa kita sedang bicara tumbuh-kembang peserta didik supaya tidak kita tidak punya Generation Lost y331 tahun akan membuat generasi yang hilang yang baik dari segi psikisnya dari segi perkembangan berbagai macam Bapak Ibu lebih paham juga menjadi pertimbangan Nah kira-kira nanti Bapak Ibu kalau kita semua sudah masuk mulai masa tersebut ada yang disebut sebagai masa transisi dan ada masa Kebiasaan Baru menurut regulasi seperti itu jadi misalnya Oh ya kita harus terbiasa nanti dari zona-zona yang tadi berwarna-warni tadi kemudian masuk ke dalam zona transisi masa transisi dan masa ke atas Kebiasaan Baru secara umum ini sama yang di di panduan disebutkan harapannya bisa menggunakan masker kain tiga lapis atau dua lapis kalau buat sendiri mungkin akan kebayang tapi kalau produk yang dibeli sekarang sudah ada yang cukup baik ya yang bisa diganti kemudian pemakaiannya jangan lupa empat jam maksimal ya kadang kita nggak betah juga ya naik turun naik turun naik turun kemudian dengan memegang dan seterusnya atau tapi sebenarnya harapannya ini menurut panduan ada empat jam kemudian diganti berarti kalau sekolahnya akan direncanakan lebih dari empat jam berarti siswanya harus membawa masker cadangan untuk mengganti masker tadi kemudian dan gerakan Cuci tangan pakai sabun ctps dengan air mengalir atau dengan hand sanitizer menjaga jarak pasti dari satu meter naik 1,5 m tidak melakukan kontak fisik salah mencium tangan dan seterusnya kemudian menerapkan etika batuk bersin kantin sementara belum diperbolehkan Bapak Ibu Ya kalau di masa transisi warga sekolah disarankan untuk membawa makanan minuman dengan menu seimbang nanti kita akan bicara masalah lingkungan yang akan mungkin terjadi kemudian yang ke yang ini satu yang ini satu sama dengan ini Bapak Ibu ya dua juga sama walaupun dimasak Kebiasaan Baru yang beda itu adalah yang ini jadi nanti di masa Kebiasaan Baru kantin sudah boleh Mas sudah boleh beroperasi tapi tetap dengan protokol kesehatan tapi balik lagi kita harus diisi lem sebenarnya Kuncinya kan disiplin nahm panduan-panduan ini sudah dikemas dengan cukup baik oleh Kementerian Ada Kementerian Pendidikan Ada Kementerian Kesehatan dengan tampilan yang menarik Bapak Ibu bisa download saya juga download tapi kalau memang butuh Nanti bisa kita kirimkan dan yang menarik lagi untuk ditonton Saya nggak suka baca misal gitu atau ingin disampaikan kepada orang tua kemudian peserta didiknya Kementerian Pendidikan mengeluarkan serial video ini ada enam video terkait dengan kebiasaan baru ada untuk kepala sekolah ada untuk orang tua ada untuk mahasiswa ada untuk anak ABK Aya kemudian ada untuk Paud dan ada untuk sd-smp-sma link-nya jadi bapak Ibu gak usah cari-cari capek-capek lagi nyari linknya sudah ada di sini tinggal nanti dapat materinya copy-paste saja Hai kalau dirasa butuh ya kita coba Buatkanlah simpankan tapi kalau belum butuh rasanya Enggak usahlah karena ini kan punya kementriannya Bukan punya kita tapi video-videonya sebenarnya cukup cukup efektif W rata-rata kalau dilihat ini 2 menit ini 2192 menit juga ini 2 menit juga ini ini enggak kelihatan ini yang lima menit mungkin kepala sekolah banyak tugasnya Jadi butuh lima menit untuk menjelaskan karena tanggung jawabnya besar untuk mahasiswa juga 2 menit nah bapak-ibu bisa akses video ini dan ditonton dengan animasi yang Saya rasa cukup Baiklah cukup enak kamu lebihin Bapak Ibu Oh selanjutnya kalau menurut panduan diharapkan Bapak Ibu bisa membuat daftar periksa daftar periksa jadi mulai dari ketersediaan sarana prasarana sanitasi dan kebersihan harus tersedia Toilet yang bersih biasanya dari jumlah belum memadai berarti harus ditambah karena harapannya tidak memunculkan antrian yang panjang kemudian harus membangun berbagai macam fasilitas cuci tangan misalnya ya kemudian sarana cuci tangan dengan air mengalir menggunakan sabun atau pembersih tangan hand sanitizer dan kemudian ada fasilitas untuk bisa melakukan desinfeksi mengakses fasilitas kesehatan ya pasti ya emas pake masker punya thermo Gan pasti kemudian memetakan warga yang warga sekolah yang hubungannya punya kormo Beat ya kemudian akses transportasi yang belum memungkinkan untuk penerapan jarak karena Jumat Rumahnya jauh kemudian juga riwayat perjalanan kira-kira begitu ya yang fokus kita mungkin akan di di nomor 3 sama nomor satu untuk bicara di ramah lingkungan nah kemudian kita juga coba kumpulkan Urutkan Hai supaya bapak ibu juga bisa mengikutinya dengan baik mulai dari kegiatan apa saja yang harus dilakukan pada saat sebelum berangkat sekolah kira-kira pada saat adaptasi kebiasaan badan sebelum berangkat sekolah pasti kan Ya ini menurut wa panduannya pastikan kondisi kita dalam kondisi pripit terima kemudian berbagai macam perlengkapan sudah disiapkan tidak seperti pada kondisi umum ya kita harus banyak bawa perlengkapan pribadi jadi tidak ada pinjam-meminjam antara anak didik perlengkapan makan perlengkapan sanitasi kalau kelengkapan untuk kebersihan wadah makanan bahkan sampai ke tempat sampah misalnya sisa Mas masker yang diganti helmnya juga Ia maskernya juga iya obat dan seterusnya jangan jangan lupa ada hand sanitizer jadi disiapkan semua tas tas tas untuk akabei reggae Ia menggunakan masker pastikan mulut hidung tertutup tidak terdapat celah kemudian usahakan tidak menggunakan berbagai macam aksesoris tambahan dan jam tangan persiapan Dan harapannya bisa menyimpan berbagai macam perlengkapan didalam tas tidak sering-sering di pegang kemudian saat berangkat perjalanan ya perjalanan dek ke dari dan ke sekolah ya kalau menggunakan transportasi publik ya ada fasilitas antar-jemput juga mungkin masker pasti menghindari menyentuh berbagai macam permukaan kemudian menyentuh muka Mata itu yang perlu kita edukasi ke anak didik kita kemudian etika bersim dan membersihkan tangan sebelum kalau menggunakan kendaraan pribadi ya pasti juga ya kita mungkin lebih-lebih ini lebih enak karena tidak banyak dengan orang lain Jadi tetapi tetap pakai masker kemudian menghindari menyentuh permukaan benda dan tidak secara langsung kita pegang mata hidung mulut etika bersin Oh ini juga masuk sekalian ya ada promosi yang lain disini rambu lalu lintas kelengkapan kendaraan pasti ya masuk ini dari modul SMK kalau peserta didiknya SD nggak mungkin bawa motor sendiri ya Kemudian pada saat masuk pintu gerbang sekolah pastikan ada pemeriksaan suhu tubuhnya walaupun gejala saat ini juga tidak menunjukkan sudah tidak menyurutkan korelasi yang baik lagi dengan panas dan yang positif ya tapi ya kita mengikuti kemudian setelah itu cuci tangan jadi ada antrian untuk cuci tangan dan Bapak hidup bisa mengatur supaya jelas waktunya ya berapa lama dan seterusnya kemudian entah Muharram yang tidak dulu ya atau wajib menggunakan protokol kesehatan kemudian selama kegiatan belajar-mengajar ya pasti menggunakan masker menempati meja jarak dan seterusnya dan Ada petugas untuk evaluasi ya pengecekan pengawasan kalau ada penyimpangan ya kira-kira gambarannya jarak dengan satu setengah meter itu ya bisa diselang seling depan belakang kemudian jadi kapasitasnya pasti akan berkurang Bapak Ibu jadi tidak bisa 100% seperti kondisi umum jadi kita harus menyingkir menjadwalkan sip-sip and untuk bisa masuk di samping menjaga tadi tak juga fasilitas-fasilitas sanitasinya dapat berfungsi secara optimal kalau membludak dengan jumlah yang banyak pasti cuci tangannya akan antre yang antri lama akhirnya motong antrian dan masuk tanpa cuci tangan dan kita perlu menghindari hal-hal tersebut kemudian Bagaimana selesai kegiatan belajar-mengajar Maaf ya tetap ya cuci tangan jaga jarak dan seterusnya nanti pulang ke rumah lagi seperti itu nah bagaimana masuk ke rumah nanti kalau sudah sampai di rumah kalau pakai masker sekali pakai berarti maskernya harus ditempatkan di tempat sampah dalam kondisi yang nanti kita akan Jelaskan kemudian cuci tangan melepas semuanya dan membersihkan gini segera cuci pakaian nah ini juga akan berpengaruh ya Bapak Ibu pastikan Sebelum saya lupa Nadia saat nanti mencuci pakaian pakaian kita hampir hampir semua pakaian kita itu terbuat dari plastik Begu ya yaitu pakaian kok nggak kapas lagi ya plastik Bapak Ibu sekarang jadi polyester polyester itu adalah jenis plastik semakin sering kita cuci saat ini air limbah akan semakin banyak dan salah satu potensi yang akan besar disana adalah munculnya mikroplastik I Max jadi Bapak Ibu yang tadi ini kita tidak ada pilihan lain untuk mencuci pakaian pastikan air limbah kita tidak kemana-mana pastikan air limbah kita masuk ke Unit pengolahan masuk ke septic tank tidak mengalir ke belakang rumah diresapkan begitu saja di dalam tanah atau pilihannya adalah Bapak Ibu yang sudah langganan ke systems were terpusat sistem pengolahan limbah terpusat silahkan jadi pastikan bahwa air tersebut masuk ke tempat yang benar hanya itu yang kita bisa lakukan tidak juga bisa tidak cuci dan seterusnya Deep pilihannya adalah standarnya adalah standar minimal kemudian Aci tangan ya ini gerakan cuci tangan mengharum membilas dan seterusnya pasti Bapak Ibu sudah sangat paham hilang 6 gede ada yang bilang 9 yang direkomendasikan oleh Who kemudian juga pada saat menggunakan masker ya masker bapak-ibu jangan Pak kalau pakai pilihannya kalau terpaksa harus pakai masker sekali pakai jangan lupa setelah dipakai dan Bapak Ibu bisa cek juga masker sekali pakai itu ada Zamzam nya juga ya ada yang empat jam ada yang delapan jam ada yang belasan jam saya gak lupa jadi tidak semua masker dalam empat jam harus diganti nya Nah tapi memang perlu kelembabannya dijaga pada saat sudah diganti bapak-ibu jangan lupa untuk merusak juga masker tersebut agar tidak disalahgunakan kemudian ke Kim didesinfeksi dulu untuk untuk sterilisasi baru ditempatkan di tempat-tempat sampah baru kita cuci tangan nah ini akan menjadi problem juga kita ya bagaimana tadi sampahnya seperti yang masih buka tadi bawal sampahnya sampah masker akan lebih banyak Gini mungkin gak kita oleh ya Ma terjadi kerajinan gitu ya jadi baju daur ulang nah terus kita akan bahas nah bapak-ibu ini adalah sedikit pengantar tentang AKB48 si Kebiasaan Baru sekedar pemahaman kepada bapak ibu bagaimana nanti menyiapkan sekolah agar siap untuk masuk tapi sekali lagi kita tidak bahas pandemia jadi kalau nanti ada pertanyaan tentang hubungannya sangat teknis pandemi mungkin tidak terjawab karena saya bukan di bidang itu sekali lagi terus kemudian kita tekan kan lagi bahwa setiap lokasi Bapak Ibu teman-teman mas mbak semuanya mungkin berbeda-beda tidak Saat sama seperti satu sama lain tidak semua Jakarta tidak semua Surabaya yang warnanya sudah menghitam tidak semuanya Jogja tidak semuanya Jawa Timur emile dengan kondisi yang lebih normal dan itu yang menjadi patut kita syukuri dipakai bapak ibu kita lanjut ke bagian yang ketiga Tidak terasa sudah jam 10 ya waktu saya mungkin setengah jam lagi atau 45 menit lagi ya masih biasa Nah kita akan masuk ke sekolah ramah lingkungan ya bego ada Aspek apa saja Bapak Ibu yang Kenapa masih masih lama masih ada 45 masih lama ya oke wek wek kena aspek pengelolaan lingkungan yang nanti kita akan bahas ada tiga bagian besar Bapak Ibu ya Yang pertama adalah aktivitas sekolah tadi kita tidak bisa menghindari yang namanya pengelolaan sumber daya air yang pertama Kemudian yang kedua kita akan bahas pengelolaan energi yang Eropa kemudian yang ketiga adalah bagian dari pengolahan sampah Hai walaupun nanti ada partisipasi Bagaimana kampanye pengenalan dan serunya masuk ke bagian saat masing-masing dia Nah agar lebih detail Mungkin saya akan share yang lain Saya butuh nanti dilihat ya masih bingung ini kelihatan ini enggak main-main map masternya lihat peredaran ada kelihatan ada tulisan di tengah aktivitas sekolah ya Oke kalau kelihatan setan ya oke om suara saya masih terdengar dengan jelas ya masih biar kamu bisa Oke Baik ah Saya lanjut ya karena ditempat saya agak feedback ini ya sebentar Saya cek dulu ya Hai Masih jelas ya am baik ah yang pertama by Buya kita akan masuk 11 jadi ini saya pakai software untuk main map jadi biar bapak ibu juga jelas dalam melakukan pemetaan kira-kira berbagai macam dampak lingkungan kita akan masuk 11 e-book saya coba klik tadi saya Jerman kita akan bahas tentang pengelolaan sumberdaya air Epic Nah di sini kalau saya klik kita akan bahas nanti sumber air pemakaian air potensi air limbah pengolahan SDA dan ada adaptasi Kebiasaan Baru yang hubungannya sama air ya kita akan masuk 11 Bapak Ibu ya sumber air yang kita pakai di sekolah kita itu biasanya bersumber nya ada macam-macam tergantung dari lokasi by gue ada yang langganan PDAM ada yang kek sumur-sumur biasa yang kita sebut disitu sebagai sumur dangkal ada yang pakai sumur bor sumur dalam ada yang beberapa wilayah Bapak Ibu yang melakukan pemanenan air hujan juga ada di Jogja sendiri cukup banyak baik kemudian ada yang menggunakan tangki air karena belum ada saluran PDAM disitu kemudian juga belum memungkinkan membangun sumur karena kualitasnya rendah Akhirnya beli deh jadi tangki air ini tangki beli kemudian yang berikutnya kita akan lihat sumbernya berpikir sudah tahun sumbernya sudah ada di kita akan melakukan pemetaan lah kira-kira kita Kemudian yang kedua adalah untuk apa saja sih kita pakai air di sekolah kira-kira ini kalau dibuat disini adalah ketahuan disitu ada konsumsi by kuliah ada sekolah yang mau menggunakan konsumsi sampai minum pun eh Hai di air dari sumber air tadi begini nanti kita akan lihat ada air minum kemudian ada kegiatan memasak ada kegiatan pencucian cuci cuci cuci peralatan dan dia piring peralatan masa kalau kantin misalnya atau sekolah yang boarding mungkin ada dapur di sana Jadi dipakai untuk kegiatan konsumsi kemudian air dipakai juga untuk sanitasi kebersihan diri and pemakaian toilet pemakaian wastafel tadi kemudian juga air dipakai untuk perawatan kebersihan gedung-gedung cuci mobil mungkin cuci motor operasional atau cuci peralatan yang lainnya cuci laboratorium cuci lantai cuci macam-macamnya kemudian air tersebut juga dipakai untuk penyiraman tanaman wudhu kalau yang baik channel cheatnya kemudian ada aktivitas lainnya jadi adalah kita tahu sumbernya tadi kemudian pakainya atau apa saja Kemudian dari pemakaian ini kita bisa tahu kira-kira air tersebut itu menjadi limbahnya apa saja akhirnya jadi ini pelan-pelan kita masuk bagai ia akan menjadi air limbah dari sumber daya air tadi sumbernya kalau kita bisa lihat sumbernya ada toiletnya kemudian ada wastafel kemudian ada dapur kemudian ada masjid kemudian Dedek udah jadi sumbernya bisa macem-macem itu ya sumber air limbah kemudian Bagaimana mengelola sumberdaya air jadi pemetaannya dilakukan dari sumber pemakaian potensi air limbahnya dimana supaya kita jelas tahu sumber masalahnya ada di lokasi mana saja kira-kira gini kemudian bagaimana melakukan pengelolaannya kira-kira pengelolaannya dilakukan sekarang Bapak Ibu punya Fasilitas apa saja sih yang sudah dimiliki di sekolah yang urusannya untuk mengolah air tadi by gitu air limbah maupun air bersih fasilitasnya apa saja dirilis gitu ya kemudian eh aktivitas pembelajaran yang sudah memasukkan nilai-nilai hemat air pengolahan air sudah ada blue Jadi dimasukkan ke dalam kurikulum tuh wajib ya di dalam aktivitas sekolah adiwiyata Ya baik kemudian kegiatan pencegahan yang bisa dilakukan atau sudah dilakukan kampanye atau komunikasi sudah lewat pas ceramah upacara begitu ceramah keagamaan atau pas pertemuan daring seperti ini sudah dijelaskan berbagai macam kampanye sudah dikomunikasikan dari guru ke peserta dari komite membolak-balik lah kemudian sudah ada kader juga ke bisa si untuk pengolahan air dan sudah juga melibatkan pelibatan seluruh warga sekolah dan sudah ada juga kegiatan aktivitas untuk Monitoring evaluasi jadi ini semacam evaluasi diri lah ya Ya evaluasi sekolah sudah melakukan apa saja terhadap pengelolaan sumberdaya Air ini kan kondisi normalnya nah pada saat kondisi AKBP Ini kemungkinan akan banyak membutuhkan air dan akan banyak menghasilkan air limbah itu hubungannya dengan sanitasi dan kebersihan diri cuci tangan pemakaian toilet ya kemudian juga perawatan pembersihan gedung tadi akan gerakan operasional tadi harus pas habis dipakai jempat jemput antar jemput siswa kemudian dibersihkan kemudian habis jam tadi ruang makan dibersihkan file bersih terus kemudian di pakai air dan terus jadi kemungkinan untuk kegiatan AKB48 akan air dan pasti akan menghasilkan air lima Jadi kira-kira begitu ya Baik bapak ibu ya untuk pengolahan sumberdaya air nanti kita akan lanjut lagi Bagaimana agar tetap ramah lingkungan apa saja yang harus dilakukan gitu ya karena pertanyaannya sudah sudah masuk masuk terus sih Jadi mungkin masih nanti kalau ada pertanyaan yang sudah terjawab mungkin kita akan pilih dengan Saiyan yang lain aja deh cukup ya oke nah oke jelas ya Da terkait dengan pengelolaan sumberdaya air kita akan masuk ini kita tutup dulu siapa kita akan masuk ke bagian yang kedua terkait dengan pengelolaan energi by Buya aktivitas sekolah dengan pengelolaan energi apa yang dilakukan sama seperti lebih saya ayam kita lihat Deli sumber energinya dulu pemakaiannya untuk apa kemudian kita lihat potensi pemborosan energinya ada di mana saja dan pengelolaan energi yang sudah dilakukan apa saja dan yang terakhir hubungannya dengan adaptasi Kebiasaan Baru yang mungkin akan banyak membutuhkan energi ya Bapak Ibu untuk sumber energi tidak lain tidak bukan banyak sekolah kita secara umum sumbernya adalah pelet atau mungkin ada sumber yang lain yang terbatas ya Misalnya menggunakan pembangkit sendiri mungkin ya bye tenaga diesel pakai genset sendiri atau mungkin pakai solar panel dengan seriusnya kita sebut disini sebagai sumber lain Kemudian yang kedua terkait dengan pemakaian energi pasti butuh energi itu ya barang elektronik ya kalau ada sepeda motor listrik ya Berarti masuk ke bagian itu juga orang elektronik kemudian berbagai macam penerangan terang and Ya saya bisa disini penerangan yang untuk aktivitas operasional dari sekolah milea kemudian bagian yang ketiga Bapak Ibu bagian potensi pemborosan di mana saja yang memungkinkan ombros pemborosan itu terjadi ya mungkin saja ada peralatan elektronik yang lupa dimatikan nggak dimatiin ya TV sampai pulang sekolah layar masih hidup proyektor masih hidup atau overstars over charge HP ditinggal ngajar penuh 100% kalau HPnya Bisa ngomong pak ini udah 120% 150 persen lu Bapak belum cabut-cabut walaupun teknologi saat ini sudah sangat memungkinkan Dia memutuskan ya memutuskan tapi dalam kondisi stikernya tercolok ya tetap akan ada energi yang keluar Walaupun kecil tapi kita ngomongin pemborosan energi Kan semuanya kita Perlihatkan kemudian ada sistem otomatis atau manual jadi yang bisa lebih lampu otomatis versi speaker dicabut atau tidak kemudian juga memproteksi pemborosan juga sangat mungkin terjadi pemilihan daya peralatannya misalnya beli AC biar hemat nih belinya yang murah-murah seharusnya ruangannya butuh 2pk mesin link12 anak-anak Papanggo sedingin dingin banget tapi kita lupa bahwa peralatan elektronik gitu akan dia akan bekerja untuk mencapai target yang dia sudah ditetapkan Km 1 PK begitu kita set suhunya adalah 23 misalnya gede dia akan mencari 23 terus jadi kalau suhu ruangannya Masih 27-28 dia akan berusaha sampai 23 terus kipasnya akan muter terus jadi nggak akan pernah berhenti jadi hematnya investasi di awal hemat Memang betul belinya murah tapi ternyata pas operasional nanti biayanya lebih mahal karena tadi dayanya tidak tidak sama kemudian Bagaimana pengolahan energi Bapak Ibu perlu melakukan atau mungkin sudah melakukan yang namanya audit energi Bagaimana LDII dimensi nanti kita akan bahas kode energi itu seperti simple Kok bahasanya saja yang rumit ya tidak masih harus orang elektro Saya belajar sebentar dengan panduan sudah bisa kalau mau lihat materi tentang audit energi ini saya bahas agak panjang lebar di web banner yang kedua Bapak Ibu ya di Link yang tadi sudah saya berikan karena saya bicara khusus disitu adalah masalah energinya misalnya Bagaimana menghitung watt nya bagaimana melihat efektivitasnya sampai menghitung Hai Ain tensi tas kebutuhan energinya seperti kemudian mungkin sudah melakukan pergantian peralatan dari lampu pijar ganti lampu LED dan seterusnya dan misalnya kegiatan pencegahan yang lain yang sudah dilakukan ada kampanye komunikasi ditempel di saklar silahkan matikan lampu jika tidak dibutuhkan itu bentuk-bentuk kampanye sudah membentuk kader-kader energi di sekolah dan pastinya harus melibatkan seluruh peserta sekolah warga sekolah dan Bapak Ibu Ya pasti Setiap kegiatan itu harus kita monitoring dan evaluasi karena kita melihat nanti efektivitasnya Seperti apa kira-kira gitu ya kemudian Empat Desa anakabeh Begu ya akan by Apa sih yang kemungkinan akan muncul Ya tapi ini sangat satu lokasi dengan lokasi yang lain sangat beda-beda gitu ya Mis l ada sekolah yang pakai cuci tangannya usah pake tisu tisu karena nanti akan menghasilkan sampah pakainya dryer seperti yang kita sering lihat mungkin di mana ya di Bih bandara Sudah jarang ke bandara ke mal ini juga jarang ke molex misalnya dimulai dengan ada dryer yang tangan terus kemudian dia akan kering sendiri di situ tadi pemakaian energinya akan lambat pompa air Rose enggak pakai dryer Mask tapi tangan aja kita ada kebaikan enggak boleh saputangan bersama gitu jadi gantungan sapu tangan akan akan rendah n penjualan saputangan gantung mungkin juga akan rendah selama KB terus kemudian pompa air pasti karena ini butuh butuh walaupun pakai tandon air di atas yang menaikkan air tersebut ke atas juga pakai pompa kemudian juga ada mungkin sekolah-sekolah yang memanfaatkan lampu UV untuk sterilisasi untuk infeksi di ruangan ada Bapak Ibu jadi misalnya eh tinggal cari saja di market place dan harganya tidak terlalu mahal lampu UV kemudian kita taruh di dalam ruangan dihidupkan beberapa menit ditinggal ya tinggal keluar terus kemudian ruangannya sudah terdiskon baik semuanya kita enggak yakin hidup hidupin lampu kayak air minum dikasih lampu saja enggak yakin ya pasti perlu direbus dulu baru masak baru yakin itu bersih padahal teknologi sudah memungkinkan yang untuk disinfeksi menggunakan sinar UV kemudian juga mungkin ada bapak ibu yang sudah pake di sekolahnya air air purifier jadi pemurni udara yang dipakai mungkin di kelas dihidupin satu terus saja supaya udaranya bebas bakteri atau bebas virus ini kira-kira Jadi mungkin di tempat bapak Ibu gak ada semuanya masih manual buru-buru Kyuhyun pun siswanya sudah jemur aja setiap pagi selesai gini kira-kira gitu ya balik lagi setiap sekolah berbeda-beda Nah ini untuk yang pengelolaan energi Bapak Ibu ya kita tutup ya nanti materinya ada semua by Brian tinggal bye butuh atau enggak Nanti kontak panitia Ah terus kemudian yang ke berikutnya adalah pengelolaan sampah PPU ya pengolahan sampah nah ini yang paling banyak ditanyakan kemungkinan dari tadi muncul dari mana sih sumber sampah itu gitu ya sumber sampah dari kegiatan belajar-mengajar Bastia ada alat tulis yang bekas tadi kertas bekas spidol kemudian pulpen terus kemudian aktivitas konsumsi konsumsi kita kantin tempat makan kemudian ada yang bawa sendiri dirumah kantong plastiknya sterofom nyamuk Iya atau kertasnya deskripsi kemudian sumber sampai yang lain adalah perawatan gedung bersih-bersih ya Kemudian dari aktivitas perawatan kebun atau Taman kemudian juga ada aktivitas sanitasi ini adalah sumber-sumber sampah yang ada di sekolah nanti kita perlu tahun sumber-sumbernya ada apa saja Kemudian bye Ibu potensi jenis sampahnya secara umum ada tiga ada organik sisa makanan tanpa kebun tanaman sisa halaman dan seterusnya Kemudian untuk anorganik nya ada plastik kaca kertasnya logam dan seterusnya mungkin tidak terlalu sekompleks yang ada di rumahnya Ini kan sekolah-sekolah jenisnya belum sekomplek yang ada di rumah mungkin ya terus kemudian ada B3 tray misalnya botol pembersih lantai pewangi ruangan Hai itu yang adalah potensi-potensi sampah yang mungkin akan dihasilkan di sekolah kita kemudian pengolahan sampahnya Bagaimana ya dikelola organiknya sesuai dengan jenisnya dia oleh dikelola anorganik nya kemudian juga jangan lupa bahwa Bapak Ibu lebih lebih mudah untuk mengelola daripada mengolah nilai lebih enak untuk mencegah daripada mengobati kira-kira gitu Jadi kampanye edukasi tetap harus ada ada riset jadi kalau saya ngikut itu pelatihan dari budeg a pada saat ambil bicara tentang kompos jangan pilihan kompos di awal jangan pilihan kompos organik itu di awal tapi itu adalah yang terakhir dan kita berbicara piring harus kosong dulu makan harus sesuai dengan kebutuhan dulu gitu memasak yang benar dulu supaya menghindari tadi jangan apa-apa puasa Papa di kompos gede jadi nanti Kompas itu ada pilihan terakhir jadi yang benar-benar yang terpaksa sekali dihasilkan baru kompos ini kira-kira gitu ya dan pastinya butuh aktivitas monitoring dan evaluasi nah pada saat akab potensi sampahnya yang meningkat apa saja Oh kayaknya agak banyak nih dibandingkan yang tadi sama masker sekali pakai Bapak Ibu ya sampah tisu benar-benar cuci tanganlah Pakai tisu pakai pegang inilah Pakai tisu gede pegang itu dilapis pakai tisu tv-nya dibuang karena takutnya ada virus kemudian sampah pembungkus makanan karena tadi diharapkan membawa makanan sendiri dari rumah gitu ya Sehingga muncullah kertas pembungkus nasi plastik pembungkusan sayur lauk dan bahkan muncul mungkin sampah-sampah sterofom yang game gak sempat masak tadi Ibunya jadi memang pir pinggir jalan pada saat sekolah terus kemudian beli nasi kuning nasi uduk nasi pecel pakainya kebetulan pakai sterofoam Akhirnya sampai xeroform pun berakhir di sekolah kemudian Depok botol-botol pembersih untuk proses desinfeksi disekolahnya masing-masing Jadi kalau dilihat dari tadi ya ternyata potensi sampah pada saat akab detap sama tapi jumlahnya akan berbeda ya akan ada peningkatan sampah-sampah yang boleh dibilang akan sulit sekolah-sekolah mengelola ini ya tapi nanti kita akan bicarakan Gimana sih cara minimalis sehingga kita bisa melakukannya gitu ya Bapak Ibu ya kita stop dulu deh main-main ini ya nanti kita akan lanjut di bagian yang selanjutnya kita saya akan kembali ke PowerPoint Bapak Ibu ya PowerPoint Tadi saya sudah sampai di bagian ini akhir-akhir ini mudah-mudahan yang ke share PowerPoint ya bener ya udah belajar bagian ini kita akan bicara oke baik nah bagian ini kita akan bicara tentang pengelolaan lingkungan saat masa Kebiasaan Baru gitu Jadi kalau kita garisbawahi tadi akan ada kebutuhan up mohon maaf akan ada kebutuhan air bersih yang semakin tinggi untuk sisi tangan untuk perawatan gedung untuk sanitasi otomatis air bersih yang dipakai banyak otomatis kuantitas air limbah yang dihasilkan pun akan semakin tinggi kemudian ada indikasi yang walaupun tadi saya sampaikan tidak semua sekolah mungkin ada indikasi untuk listrik yang dipakai itu semakin meningkat ya Misalnya contohnya pemakaian pompa air dryer lampu paint airbrush Tirta dia jadi listriknya kemungkinan akan bertambah kemungkinan juga hubungan yang dengan sampah ini juga semakin besar muncul sampah masker muncul sampah masker muncul pembungkus makanan muncul botol pembersih yang lebih banyak muncul juga tisu yang lebih baik sehingga bapak ibu dengan adanya ini ya kita bisa tahu bahwa beban lingkungan akan semakin tinggi dari westafel yang kita akan pasang di sekolah kita ternyata berita-berita nih Sudah ada nih ya berita-berita agak lumayan baru nih tahun 2020-2021 ternyata meningkatkan jumlah pemakaian air yang begitu tinggi kalau dihitung sisanya ya kalau standarnya satu kali pemakaian per orang itu adalah 0,5 sampai 1 liter ini sebenarnya yang paling tepat ngomong ini Masih Begini masih bidang ya apel Ambing juga ajarnya pelamin nah jika sekolahnya ada 100 siswa-siswanya Agan guru karena kalah 100 gitu maka setiap hari akan akan menghabiskan 50-100 l kira-kira 100 gini jika sehari ada lima kali cuci tangan berarti ya ini tinggal dikali nanti lima hari sekolah atau enam hari sekolah dikali berapa 30 hari atau dikali 26 hari ya 26 hari nanti tinggal dikali 12 berarti berapa setahunnya ketemu nanti berapa meter kubik per tahun air yang akan hilang 65 air limbah yang dihasilkan Bagaimana gini dan bagaimana mengolahnya Apakah selama ini dialirkan begitu saja ke saluran drainase dan akan berakhir di drainase jalan atau atau seperti apa Nah ini menjadi PR kita bersama it chef Oke Bapak Ibu yang sudah cat diubahnya sekali ya ternyata pertanyaannya Luar biasa ini mudah-mudahan bertanya karena penasaran bukan karena dorpres ya Bapak Ibu ini ada beberapa yang cat Japri ke saya nanti nggak kebaca ya jabrik di everyone aja jadi ke umum saja khawatir Nanti Terlewatkan oleh saya tidak terbaca ya Jadi balik lagi beban lingkungan semakin tinggi Bapak Ibu ya beban lingkungan semakin tinggi masker juga luar biasa jadi soal status setengah ton masker yang sudah terkumpul selama pandemi DKI juga sudah tambah banyak apalagi kalau dulu masker sulit untuk dicari Nah sekarang masker sudah mudah ditemui di berbagai macam platform Mass market place sudah banyak di toko-toko modern yang menyebar March di lokasi disekitar rumah kita juga sudah banyak yang menjual hal ini jadi sangat mungkin ini akan berakhir kelingkungan nah tugas kita sekolah membuat mencoba untuk kalau memang terpaksa harus menggunakan masker sekali pakai harus seperti apa sih gitu karena ini hubungannya dengan kesehatan setiap orang punya persepsi berbeda terhadap oronine nggak papalah pakai masker kain udah saya pake masker medis N95 pilihan nih karena prioritas itu aja nomor satu nggak bisa juga gitu jadi pilihannya adalah Ya sudah kalau memang pakai masker medis ya tapi sekolah tetap mengedukasi bahwa masker kain dengan standar yang baik pun sebenarnya sudah cukup oke kecuali untuk ada ada cord mobil dari adab-adab penyakit-penyakit lain yang menyertai Nah kita akan masuk ke bagian yang keempat Bapak ibunya kemudian saya cukup ini bicara kurang lebih 20 menit layak 20 menit tes gimana membuat ini bagian yang terakhir bapak gue bagaimana membuat agar sekolah yang ramah lingkungan setelah ditinggal lama oleh penghuninya nanti penghuninya balik bisa tetap ramah lingkungan Apa sih yang harus kita lakukan mungkin materi materinya nanti ke ada sedikit pengulangan-pengulangan Nggak masalah ya kita akan lihat Coba bapak ibu masuk ke 11 tapi saya pingin masuk ke yang tadi saja ya main map aja biar lebih enak ya saya kita akan masuk ke air dulu ya Bapak Ibu ya Nah ini masih bisa Yasser main map betul ya Ya parah betul oke hai oh kita akan masuk ke bagian yang pertama sama tadi caranya adalah bahasan yang akan saya lakukan sama seperti tadi urutannya air dulu gabung disitu ya Ayah Kyle imba terus kemudian energi baru yang terakhir adalah sampah-sampah gongnya masalah sampah luar biasa nah di pengelolaan sumberdaya air ada apa-apa ibu ya Secara umum kita akan bicara dua bagian ini ada tindakan pencegahan dan ada tindakan pengolahan jadi yang kanan dulu ya cegah dulu baru olahlah Ken yang kita cegah ini apa saja kita akan lihat yang pertama memang butuh pendekatan Apa itu ya butuh pendekatan untuk bisa mencegah pendekatan yang dikelompokkan di sini menjadi dua menjadi dua yang pertama adalah hubungannya dengan sosial sosial itu ya sosial-budaya dan gabunglah di situ ya gua bukan yang teknik Nah kira-kira untuk pendekatan sosial yang bisa dilakukan misal ada sosialisasi hemat air gimana sih sosialisasi email contoh-contohnya misal Mas harus ya harus masuk ke bagian pengajaran masuk ke bagian kurikulum ada dalam materi penyampaian bapak ibu ada dalam tugasnya gas yang diserahkan ke anak muridnya anak didiknya supaya bisa masuk semuanya kemudian bisa dalam bentuk ceramah Kyai ceramah di kelas bisa ceramah di upacara biet bisa ceramah di kegiatan keagamaan misalnya ada shalat jumat ada kebaktian mungkin atau Ada apa yang akhirnya kemudian pendekatan visual sosialisasinya dapat dilakukan lewat stiker moral mading dan seterusnya lagu permainan lomba lewat video juga bisa seperti tadi saya share kepada ibu ada video harapannya akan bisa lebih dipermudah karena tipe ini akan macam-macam warga sekolah kita ada yang visual Halo ada yang on audio dan seterusnya ini kemudian juga bisa best practice respective ya bisa diceritakan kalau kondisi normal bisa diajak lah kira-kira aku netconnect coolicool kunjungan edukasi misalnya Tetapi kondisi Pan demikian mungkin akan sulit jadi diceritakan best practice di lokasi sana itu di sekolah sana sudah hemat air airnya bisa diginiin dan seterusnya jadi kira-kira menceritakan orang lain Siapa tahu bisa menginspirasi warga sekolah Kemudian Bapak Ibu untuk tindakan pencegahan ini Bapak Ibu juga bisa membuat gerakan unggulan sekolah karena ini benar ini menjadi penting juga kalau dihubungkan dengan lomba yang kita pingin ada inovasi apa sih Ayo pasti di sini misal ada gerakan pemanenan air hujan gerakan pengolahan air limbah Oh limbahnya enggak ngolah sama septictank saja tapi ada mekanisme pengolahan yang lain Silahkan kemudian mencanangkan gerakan 1000 biopori misalnya biopori kan jaraknya bisa dibuat satu meteran kemudian setiap lantainya setiap halamannya pakai biopori bisa untuk meresapkan air hujan pencegahan kan kemudian bisa juga misalnya berbicara oada grup sign air nanti siswa-siswanya diajak untuk berbicara tentang berbagai macam teknologi berhubungan dengan air pengolahannya Seperti apa Nah group send ini yang akan dimunculkan sebagai gerakan unggulan sekolah dan jangan lupa Bapak Ibu setiap pendekatan butuh evaluasi untuk evaluasi hasil kinerja nya dari evaluasi yang dilakukan hasil kinerja nya pengelolaan sumber daya air yang sudah dilakukan harapannya kita sudah bisa dan air sekian Lo sudah bisa nampung air hujan di sini segala tidak hanya jadi laporan pada saat membuat laporan Adiwiyata saja gitu tapi harapannya bisa disosialisasikan ke seluruh warga sekolah buat infografis tempel di Madiun Ini menjadi kebanggaan tersendiri bahwa saya sudah melakukan penghematan air menghemat melakukan berbagai macam kegiatan pengolahan air di dilakukan dan dihargai bersama dan pastinya dengan seperti itu Butuh komitmen seluruh pihak yang terlibat ya Ini hubungannya dengan pendekatan sosial nah babak ibu baik kita akan lanjut ke bagian yang kedua pendekatan keteknikaan ini ada pagi deh nah pada saat ngomongin tentang pendekatan keteknikan yang hubungannya dengan pencegahan bapak-ibu yang lebih baik mencegah daripada mengobati belum terjadi jadi limbah kita cegah dulu misalnya dengan menggunakan keran otomatis karena otomatis dipasang di mana Di wastafel dipasang di kamar mandi dengan Man manual dan sensor ini maksudnya gimana yang manual yang Bapak Ibu pernah melihat krandengan yang ditekan Nokia ditekan terus kemudian dia akan balik sendiri pas dia balik of maksimum maksimum kemudian akhirnya berhenti atau yang menggunakan sensor kalau sekolahnya mampu untuk mengadakan yang sensor ikan ini butuh investasi dan juga butuh Sosialisasi pada saat sensor jangan sampai nanti si peserta didiknya bolak-balik ke kamar mandi karena mainin sensor ini hidup-hidup sendiri jadi main-main yakinnya sensornya juga rusak juga m kita harus siap kemudian krane hemat air ini biasanya untuk wudu wudu dipasangin didalamnya ada ada ya Ada penghambat air supaya keluarnya tidak terlalu deras supaya dia bisa hemat air wudhu dengan ukuran yang besar seperti itu bisa menghabiskan cukup banyak air bahkan menurut penelitian disampaikan bahwa wudhu itu bisa sampai 3-4 liter per orang Per kali wudhu kalau di sekolahnya ada wudhu untuk shalat dhuha sholat dhuhur mungkin juga untuk solat Asar berarti sudah 33 kali di setiap orang nanti akan menghabiskan hampir 12-15 liter air per hari untuk wudu ada ludruk harapannya untuk ibadah lebih ini malah bisa merusak lingkungan kemudian bisa mengganti shower jangan kalau dibutuhkan untuk fasilitas yang mandi-mandi ya di sekolah bapak ibu tergantung dari lokasinya kemudian pelampung air otomatis di tandon air agar nanti tandon akhirnya tidak kelupaan dimatikan airnya meluber dan a Syam boroskan air kemudian closed dual flash ya atau Eko toilet ini juga bisa jadi cek lagi closed di tempat bapak ibu ada dua enggak tombolnya ada yang kecil dan ada yang besar itu sudah lumayan ya artinya pada saat buang air kecil yaitu cukup yang kecil saja begitu air yang besar ya besar atau pakai Eko toiletnya ikut toilet ya ini prestasinya lebih lebih besar lagi ya Misalnya yang kita lihat di mal-mal lagi nih mal yang keluar dari bagian bawah ya dengan pipa yang kecil kemudian menyemprot jadi tidak pakai sower yang kita press dan tingkat tekanan penekanannya akan bisa berbeda-beda setiap orang kemudian juga bisa pendekatan keteknikan adalah penyiraman tanaman Kalau di sekolah banyak sekali tanaman dan butuh dirawat Ho pemilihan waktu itu harus tepat juga agar tidak terlalu banyak terjadi penguapan jadi cepat Kapan Kirim kamu ini kemudian penyiraman otomatis juga bisa kalau bapak ibu mungkin untuk membuatnya karena butuh investasi juga jadi tamannya sudah dilengkapi oleh sistem perpipaan yang oke yang kecil kemudian tinggal dihidupkan otomatis dia akan menyiram karena ya Otomatis ini lebih hemat diklaim sebagai lebih hemat pastinya Bapak Ibu butuh juga perbaikan perawatan rutin agar tidak ada lagi pipa yang bocor keran yang bocor gitu ya keren yang Los hidup semalaman airnya meluber kemana-mana enggak meluber tapi masuk ke dalam saluran air limbah dan menjadi air limbah lebih banyak kemudian pastinya Bapak Ibu kalau menggunakan air tanah ya jangan lupa air tanah itu memang nggak bayar seperti air PDAM Tapi beberapa wilayah ada yang bayar tapi sebagai langkah antisipasi kita dan melihat ke meski lain yang sudah kita buat ada baiknya air tanah ini kita meteran sendiri metering sendiri Jadi beli Meter air kemudian dipasang di situ kita bisa lihat Berapa banyak penghematan yang sudah bisa kita lakukan untuk apa untuk penghematan air tanah ini nah kemudian pemetaan penggunaan dan pengelolaan TPA evaluasi dan monitoring ini baru bagian pencegahan Bapak Ibu ya jadi lebih baik mencegah daripada mengobati undang-undang jelas hipwee ya Nah bagian yang kedua adalah bagian pengolahan Bagaimana urusin air mengolah Air ini ya Nah bagiannya banyak gaya banyak juga bapak ibu Apa saja yang kita perlu bisa ngolah untuk Air ini yang pertama adalah hubungannya dengan air bersih apa yang hubungannya dengan air bersih atau siklus air ini adalah mengembalikan air ke siklus hidrologi nya atau melambatkan air pergi kemana-mana lah biar tetap banyak di wilayah kita contohnya adalah menggunakan sumur resapan Oh ini subtopik Ah ini sumur resapan sumur resapan Apa sumur yang dibuat supaya air hujan contohnya salah satu tidak kemana-mana tapi meresap kedalam tanah kita bisa bentuknya sumuran bisa bentuknya yang kecil lubang biopori karena biopori ini dua fungsi bapak-ibu yang ada untuk sampah dan untuk air hujan atau menggunakan ekodrainase atau memodifikasi saluran yang sudah ya ada kemudian dibuat lubang-lubang supaya apa drainasenya tidak hanya cepat mengalirkan ke tempat lain tapi sebenarnya semakin lama dia bisa meresap kedalam tanah tersebut jadi air tanah di tempat kita menjadi lebih er atau membuat kolam penampungan air hujan area terbuka nya tetap terjaga dengan menggunakan grassblock misalnya ya paving block tapi yang berlubang-lubang sehingga bisa ditemui tumbuh rumput Bapak Ibu kalau pingin tetap lahannya rapi begitu ya pilihannya mau di paving tapi Pilihlah yang ada lubang di tengahnya jadi rumput tetap bisa tumbuh di situ Dan harapannya air hujan pun tetap bisa masuk kedalam tanah nah kemudian juga ada Kalau memungkinkan misalnya ada sponsor dan seterusnya ya bisa buat Embung Danau sekolah jadilah raikan ya terus kemudian juga ada istilah yang lain adalah tanggul pekarangan ini dari saya ambil dari Pak Agus maryono Ini hubungannya dengan tanaman jadi tanaman dibuat tanggul supaya Pak airnya tidak langsung keluar dari taman tersebut karena pengaruh elevasi beda tinggi kemudian dia mengalir ke tempat yang lebih rendah Jadi dibuat tanggul tapi tanggalnya dari tanaman dia bisa menyerap harapannya akar-akarnya bisa menyerap air yang terbuang begitu saja Kemudian yang berikutnya ini yang hubungannya dengan air ya bapak ibu kemudian yang berikutnya hubungannya dengan air limbah air limbah apa yang bisa kita lakukan yang bisa kita lakukan misalnya Bapak Ibu kita bisa melakukan program pemisahan antara grey water dan black white grey water itu air cuci cuci cuci tangan kemudian bilas cuci piring gitu ya kemudian bilas kamar mandi blackwater itu Apa blackwater itu air yang dari air buang air besarnya jadi dari kloset kira-kira karena keduanya ini punya karakter berbeda jadi dari segi teori dia punya karakter berbeda yang grey water karakternya Hai soft dibandingkan dengan blackwater grey water cendrung bakterinya lebih rendah daripada blackwater sehingga kalau si dipisah Penanganannya harapannya menjadi lebih mudah Kemudian Bapak Ibu jangan lupa pasang oil Trap atau bak penangkap minyak dan lemak atau bak kontrol kita kenal kalau tukang itu buat di cuci piring Ada bak kontrolnya harapannya eh sisa lemak minyak yang kita cuci di piring tadi tidak masuk ke Unit pengolahan tidak masuk ke septic tank misalnya tapi minyak dan lemak tadi itu akan kita pisahkan dan masuknya ke pengolahan sampah karena dia di unit pengolahan septictank ini dia tidak bisa terolah jadi minyaknya akan sama saja gitu ya kira-kira Kemudian untuk berikutnya septictank tadi sudah sudah biasa juga ya kemudian juga ada sekolah bisa memanfaatkan sistem wetlands wetland dari mana dari septic tank hasil keluarannya tidak dipakai di sumur resapan tapi bisa dikembalikan ke pengaliran Ketaman salnya Taman ada teratai ada ikan begitu ya kemudian juga bisa menghiasi membuat keindahan sekolah menjadi lebih bagus hasilnya akan buat untuk wetland Taman pengolah air limbah atau juga bisa menggunakan filter air ya yang juga bisa sampai nanti muncul sistem recycle water ada ulang air limbah untuk pemakaian apa Oh saya belum berani untuk konsumsi tapi Oke untuk siram tanaman bisalah untuk cuci untuk bersih-bersih sudah oke butuh untuk Oh ini Bapak Ibu pengujian Air ini ini sedikit promosi karena titipan juga ini Bapak Ibu bisa menghubungi program studi teknik lingkungan kita nyala borium yang sudah terakreditasi internasional dan untuk sekolah biasanya bisa free BPJS tapi kepentingan sekolah bapak ibu tinggal mengirimkan surat cek dibagian belakang Kenapa masih berarti skala untuk keperluan sekolah diberikan secara gratis pengusaha gratis itu udah diperkuat oleh masih saya sediakan alamat websitenya di bagian akhir nanti Bapak Ibu bisa tinggal buat surat sampaikan keperluannya apa terus kemudian yang akan diolah Apa itu yang akan diujikan apa kan lumayan daripada harus Muji tinggal kirim saja Kemudian hasilnya dikirim lagi ya oke terus kemudian yang berikutnya adalah ini pengolahan dari sudah berarti yang berikutnya selanjutnya habis-habis air tadi apa ya babibu energi ya kita akan masuk ke bagian yang energi Hai masih ada waktunya masih lebih kurang lebih 10 menit lagi pak hijrah kayu percobaan yang masih biasa Oke Baik pengolahan energi pencegahan Nah kalau indoenergi pengelolaannya pengolahan energi saya pilih nya cuma satu pencegahan karena mengolah energi kan ini butuh butuh effort yang lebih besar ya akhirnya Ya udahlah kita pilih nya untuk mencegah saja cegahnya Apa saja tadi ada hemat energi sosialisasinya bisa macem-macem lewat berbagai macam tadi mirip seperti air juga bapak ibu ya kemudian bisa Bapak Ibu buat gerakan unggulan sekolah misal satu hari tanpa listrik di akhirnya enggak sekolahin 10% efisiensi energi per tahun juga bisa 100% lampu ramah lingkungan juga oke Ada our ada manajer atau kader energi dan mungkin Bapak Ibu bisa buat sekolah dengan energi alternatif bisa Mbak energi alternatif sekarang bukan hanya teori saja Bye bye Sudah bisa diterapkan memasak dengan biogas jelantah jadi biodiesel solar solar panel energi matahari mikrohidro kita butuh inovasi-inovasi bapak supaya memunculkan tadi gerakan unggulan sekolahnya Seperti apa kemudian pastinya butuh evaluasi by Buya evaluasi hasil kinerja pengelolaan energi Ya sampaikan ke warga sekolah bahwa kita sudah bisa menghemat energi Sekian banyak publikasikan lewat websitenya lewat berbagai macam kegiatan yang bapak ibu lakukan dan butuh komitmen seluruh ya nah bagaimana urusannya dengan keteknikan nah ini agak simpel Sebenarnya ya tapi mungkin susah untuk diterapkan lampu otomatis Silahkan dipakai lampu hemat energi bandingkan Bapak Ibu kita baca bersama-sama lampu pijar murah lampu LED seperti apa lampu TL Seperti apa kita pilih yang paling hemat energi itu yang mana pemilihan AC sesuai kebutuhan ruangan pemakaian di kita sudah sampaikan pemilihan barang elektronik tidak hanya pemilihan berdasarkan harga Bapak Ibu ya Jadi kalau yang suruh belanja Jangan bendahara sekolah Nadia tapi bapak-bapak saja jadi bendahara sekolah Ada pertimbangannya adalah harga belum tentu sekarang dengan harga yang rendah tapi punya kualitas yang bagus Bapak Ibu dah pertimbangannya adalah kualitas lebih Baiklah dengan harga yang sedikit lebih mahal di awal tapi biaya operasionalnya akan menjadi lebih murah tapi belum tentu juga yang mahal selalu lebih baik tidak jadi butuh kebijakan pertimbangan dari kita masing-masing kemudian silahkan setting otomatis untuk remote TV proyektor mati Berapa jam AC berapa jam itu bisa disetting otomatis jadi memudahkan kita tidak harus bolak-balik untuk setting kemudian perbaikan yang rooting Dan harapannya Bapak Ibu bisa menunjuk satu Manager energi Mungkin ada satu guru muda yang ada bidang elektro Dea ya Mbak Jadi Manager energi untuk menyusun program pengolahan energi seperti apa kau seperti industri tidak semua tidak serumit itu mudah Woi melaksanakan energi audit energi secara berkala Apa yang dilakukan identifikasi barang elektronik di seluruh sekolah ada apa saja waktu pemakaiannya Berapa lama daya masing-masing unit seperti apa Apakah dia otomatis atau manual dicabut atau tidak sehingga akan muncul nanti rekomendasi hasil audit energinya barulah kita bisa tahu bahwa kegiatan kita ini ramah lingkungan hemat energi atau seperti apa Nah ini Bapak Ibu bagian dari pengelolaan energi Lidya energi cukup dicegah sejak Nah kita akan masuk ke bagian yang terakhir adalah pengelolaan sampah bagian pengolahan sampah Ada apa saja Ada dua bapak ibu ya pencegahan dan pengolahan pencegahan tadi hampir mirip juga ada pencegahan sosial dan keteknikan sosialisasi pasti harus hemat sampah lewat berbagai macam kegiatan yang kita bisa susun mirip seperti dua hal yang tadi gerakan unggulan sekolah apa saja sekolah bebas sampah plastik sudah biasa sekolah bebas air kemasan sekali pakai ya mungkin beda ya sekolah bebas kantong kresek mungkin ya gerakan biopori 1000 2000-3000 Rp10.000 tanangkan saja Begu biar heboh semuanya kemudian 100% tanah sampah organik terkelola mungkin juga ada bensin dari sampah plastik kantin tanpa plastik dan terus jadi Bapak Ibu kita butuh inovasi-inovasi Hai bagaimana mengevaluasi mirip seperti tadi sampaikan ke warga sekolah dan pendekatan keteknikan Seperti apa urusannya dalam pencegahan misalnya menyediakan tempat sampah terpilah by Buya spasinya sesuai kondisi kemampuan dan tujuan setelah dipilih mau ngapain jangan hanya tren organik anorganik pas nanti dibakar jadi satu lagi ngapain pilar ini atau diangkut oleh truk campur lagi Rip sesuaikan dengan kondisi kemampuan dan tujuannya kemudian harapannya dengan kondisi AKBP book tempat sampah masker pastikan tersendiri tidak bercampur dengan sampah yang lain pastikan setelah terkumpul Bapak Ibu pastikan bahwa sampah masker ini masuk dalam sistem pengelolaan sampah kota diangkut oleh pihak yang benar atau bisa bekerjasama dengan instansi pengolahan yang lain misalnya Bapak Ibu ajukan surat kerjasama dengan RS terdekat di lokasi Bapak Ibu supaya bisa diolah tanpa maskernya tidak membahayakan orang lain kalau masuk dalam sistem pengelolaan sampah kota pastikan sampah maskernya sudah terdiri desinfeksi dengan baik Bapak Ibu jangan kita merugikan orang lain dan pastikan Bapak Ibu ini tidak berakhir ke lingkungan karena sampah masker sekali pakai kalau berakhir kelingkungan masuk ke tanah masuk ke air dia akan berpotensi menjadi pencemar baru mikroplastik kemudian pencegahan yang lain bisa pakai dispenser untuk isi ulang perbaikan peralatan yang rusak dulu Jangan semuanya harus beli ya masker medis bisa diganti dengan masker kain berlapis jika mungkin membeli produk dalam ukuran yang besar misalnya beli sampo beli sabun kurang yang besar beli deterjen ukuran yang besar supaya menghemat sampah yang dihasilkan menghindari pembungkus sekali pakai pakailah kotak makan yang reachable buat kebijakan Bapak Ibu Tumblr harus punya setiap kau tidak boleh pakai air minum sekali pakai menghindari pemakaian tisu AC tulisan di sini menghindari bye membawa kain lap sendiri dirumah saputangan dan seterusnya ia minimal ada beberapa kemudian membawa makanan sehat hasil olahan sendiri dari rumah misalnya gede kemudian atau olahan orang lain tapi dengan pembungkus milik pribadi jadi olahan orang lain boleh tapi dibungkus pakai Kotak Sendiri bisa gitu ya terus kemudian bisa menghindari makanan instan dengan pembungkusnya ini saya kurang-kurang tulis ya oke pembungkus here menghindari makanan dengan pembungkus yang berlebihan beli buah dibungkus plastik pilih apa dibungkus plastik semua dibungkus beli makanan tadi betah misalnya nah nasi kuning ya lauknya dibungkus pakai ngasih nasinya sudah pakai sendiri kemudian sambelnya pakai plastik kecil lagi kerupuknya pakai kecil lagi jadikan berlebihan jadi kalau bisa menghindari makanan dengan pembungkus yang berlebihan kemudian gunakan produk Russel salah satunya yang sulit diolah di sekolah adalah baterai ya Misalnya pemakaian Hand sanitizer yang otomatis yang kita masukin terus kemudian dia bisa nyala otomatis kan pakai baterai lampu UV misalnya pakai baterai juga remote AC remote TV pointer Mouse harapannya Bapak Ibu bisa pakai baterai isi ulang jadi dicas tidak menghasilkan sampah yang baru itu adalah bagian dari pencegahan Bapak Ibu ya kemudian bagian pengolahan hahaha bagian pengolahan macem-macem organik kita kenal macam-macam bisa jadi kompos bisa jadi biogas bisa jadi bahan bakar cair ya kompos macam-macam bapak ibu Ade pakai juga ngana da pakai biopori ada pakai takakura pakai pengomposan pakai cacing pakai bokashi pakai drum komposter drum lengan dengan sistem tanam ya atau yang skala besar pakainya Open window walau Bapak Ibu punya lahan untuk bisa praktek juga ya ini deh ditumpuk sederhana sekali tapi butuh lahan yang besar kemudian bata berlubang atau modern pakai ember tubuh atau berbagai macam pilihan yang lain untuk konsep baik itu tipe pengomposan aerobik maupun anaerobik butuh udara atau tidak butuh udara Kemudian untuk gas biogas bisa pakai biodigester ini juga menghasilkan kompos sebenarnya atau menggunakan bahan bakar cair bisa pakai proses fermentasi hanya untuk buah-buah ya kemudian bisa menghasilkan bioetanol Hai kamu diam yang berikutnya untuk sampah anorganik Bapak Ibu bisa pastikan pilihan pertama adalah rius setelah bagian sisi kanan tadi kita lihat ada reduce pengurangan nah bagian sampah organik anorganik adalah Pakai ulang rius kemudian kita pastikan juga ada sampah-sampah yang sudah terpilah dan masih memiliki layak jual Boleh silakan pakai bank sampah Oke pakai aplikasi pengepul ada rapel ada recycle ada ke pol.ed macam-macam anak-anak muda sekarang sudah sangat kreatif buat aplikasi dan aplikasinya tinggal install di HP kita digit datang dijemput kemudian jual bisa juga dengan yang konvensional ini juga sangat membantu mereka pengepul Rafa Roso dan terus yang di tempat bapak ibu Saya yakin ada ataupun layak kreasi untuk berbagai macam kerajinan yang bisa dibuat di sekolah kau menjadi layak produk bisa jadi batako jadi paving block menjadi briket arang ini menjadi potensi yang besar nah bagian ini sebenarnya ngebanyakin saya bahas di materi webinar yang pertama yb goyah detail satu persatu dan webinar yang kedua di hari kedua nanti Bapak Ibu bisa lihat bisa kemudian masalah residu residu residu artinya eh dia Dia mungkin organik dia berubah mungkin anorganik gitu ya tapi ini tidak mungkin kita olah jadi kompos tidak mungkin juga disetorkan ke bank sampah karena basah nerima akhirnya kita sebut sebagai residu pastikan Bapak Ibu membuang residu ini ke sistem perkotaan yang legal jangan pakai sistem yang abal-abal yang nanti akan dibuang ke lingkungan Padahal tempat mereka dibakar juga apa ini bakar di sekolah kita dengan bakar di tempat mereka gitu kira-kira gede dan pastikan Bapak Ibu sudah melakukan kegiatan pengurangan jadi kurangin dulu deh jadi bagian ini dia sengaja saya jelasin tadi nomor satu dulu pencegahan dulu baru kemudian nomor 2 baru kemudian diolah dan untuk yang masker Bapak Ibu ya pastikan Bapak Ibu sterilisasi terlebih dahulu potong robek putusin kemudian lipat kemudian gulung kemudian kasih steril alkohol boleh atau direndam air sabun ke atau apa Kalau nanti dipakai di sistem perkotaan yang legal masuk ke TPA paling tidak peserta petugas yang mengambil sampah tersebut terhindar dari infeksi yang macam-macam biar kita tidak pingin juga mencelakai mereka kira-kira Noah nah kemudian atau bisa bekerjasama dengan pihak lain gitu ya ntar di rumah sakit Puskesmas kita harus kerjasama bisa karena masker ini tidak bisa kita olah sendiri di di sekolah bapak ibu jadi kerajinan tidak mungkin dan pastikan Bapak Ibu ini tidak berakhir kelingkungan jangan sampai masker dibuang sembarangan berakhir di air berakhir di Tanah ini menjadi problem masa depan setelah kan Demi Kita akan berhadapan dengan sampah jenis lain Jadi mungkin itu Bapak Ibu nanti kita bisa diskusi lebih banyak terkait dengan materi yang disampaikan dan pastinya Bapak Ibu Ho PR kita bersama adalah bagaimana mengkaitkan antar program agar berbagai macam stakeholder yang terlibat ya Ada bapak Aan ada Bapak aba Pak tiba-tiba Pak Ce Bapak di bekerja bersama dan mengklaim programnya baik ternyata pas ketemu beda gede halnya beda jadi kita perlu mengkomunikasikan agar lebih baik mungkin itu yang bisa saya sampaikan Bapak Ibu nanti bisa akses disini untuk tadi layanan laboratorium cek laboratorium kualitas laboratorium namanya kualitas lingkungan Ya silakan pakai fasilitas tersebut Kemudian ada beberapa ini media sosial saya boleh dipakai boleh Difollow juga ini ada beberapa materi juga yang bentuknya video karena kondisinya pandemi seperti ini ya wajib buat video Mungkin Nanti dosen atau guru jadi youtuber juga ya karena menghasilkan konten-konten produksi dan di bagian ini juga banyak materi-materi edukasi terkait dengan berbagai macam metode pengolahan sampah baik itu organik maupun anorganik mungkin itu yang bisa saya sampaikan Bapak Ibu pastinya banyak sekali kekurangan kekurangan darah materi ini tidak cukup rasanya kalo ngomongin lingkungan itu dalam waktu dua jam tapi mungkin butuh waktu berhari-hari untuk bisa sharing dengan berbagai macam kapasitas yang bisa diberikan itu yang bisa saya sampaikan mohon maaf jika banyak kekurangan Terima kasih Bapak Ibu saya akhiri seao billahitaufiq walhidayah wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh waktu saya kembalikan kepada menafsir tuh terima kasih Pak hijrah baik Bapak Ibu semuanya sudah cukup banyak pertanyaan-pertanyaan nih pak hijrah yang harus dijawab Nah harus bayar terus dia udah sebaiknya sebelum itu bapak ibu saudara pesan dari panitia bahwa sebelum paytren menjawab pertanyaan kita foto bersama dulu Monggo Bapak Ibu untuk diaktifkan kameranya biar admin akan mengambil screenshot dari foto Bapak Ibu Nah dari gambar video bapak ibu dan nanti bisa dishare kepada bapak-ibu baik monggo silahkan Bapak Ibu berikan senyum terbaiknya admin akan eh ngambil kita mulai saja 123 kurang lebih satu menit dia Bapak ibunya karena cukup banyak ini wujud eh baik satu tampilan senyum terbaiknya benyong terbaik mungkin bisa begini Bapak Ibu 3R itu nomor 3 bahwa partainya tetap ini 3R Bapak Ibu ya terbaik 123 tunggu sebentar Bapak Ibu Sentarum kalau foto online senyumnya lebih lama babi senyumnya lebih lama masih ada dua lagi Que EU hai oke Sudah Bapak Ibu monggo silahkan Hai naik Pajero sudah siap hijrah dengan menjawab berbagai macam pertanyaan ini Pak hijrah Insyaallah masih ya Nanti kalau saya enggak mampu dibantu masih lebih baik ini sudah terlihat Faizah pertanyaannya sudah dan kerjaan Oke pertanyaan pertama dari Pak Joko Pak Joko menanyakan terkait ini ada beberapa hal yang menjadi kendala dalam pelaksanaan program sekolah ramah lingkungan itu sendiri nah ada biaya perusahaan sarana dan pemahaman yang belum seragam nah bagaimana merubah perilaku para pendidik dan para siswa Ini masalah perilaku Pira tadi mungkin masalah perilaku tips-tipsnya Seperti apa begitu Pak hijrah Oke Baik masih hai eh saya kok Feedback ya Sebentar ya Oke tapi suara saya lancar yang masih lancar tidak ada masalah oke feedback saja Berarti Oke Baik ah beberapa hal yang menjadi kendala yang dalam program ya tantangan Bapak Ibu Pak Joko Terima kasih sekali ini apa ya setapih saya menganggapnya kendala ini menjadi tantangan kita nek satu program kalau satu program kita buat tidak ada tantangan yang tidak ada kendalanya kan enggak greget gini semangat yang masa gini-gini aja sosialisasi sekali sosialisasi langsung pilah sampah semua 100% jalan tong sampahnya sudah benar dan seterusnya menurut saya enggak enggak seru gitu ya yang seru itu kan karena butuh perjuangan tadi butuh sosialisasi berkali-kali untuk pendekatan Bagaimana merubah dari perilaku para pendidik bahkan para pendidiknya juga juga benar Hai karena nggak semua orang paham tentang sampah misalnya paham tentang air limbah pem paham tentang jadi memang butuh pelan-pelan web jadi Pak Joko Saya yakin dan Bapak Ibu semuanya hadir hari ini adalah orang-orang yang sabar mengikuti proses tapi proses tersebut dan perlu kita evaluasi artinya sabar saja tidak cukup tapi butuh evaluasi Apa sih yang kita rencanakan di dalam tiga bulan ke depan kemudian setelah rencana ingin itu kita lakukan kemudian kita evaluasi Apa yang kurang kemudian tiga bulan depannya lagi apa Jadi penuh perencanaan sehingga Pertanyaan nomor satu dari Pak Pak Joko sebenarnya bisa terjawab yang namanya keterbatasan biaya pengadaan saprodi kan lingkungan hidup itu kan yang namanya sarana-prasarana sebenarnya relatif W ada memang yang mahal ada yang harganya murah atau bahkan Dita diadakan ia oleh peserta didik kita dengan hal-hal yang sederhana gitu bisanya kalau kita bilang pengomposan pengomposan ada yang mahal dengan menggunakan drum komposter 12 drum mungkin butuh biaya 100152 ratus ribu tapi ternyata ada model yang lebih murah misalnya dengan menggunakan metode tinggal galilubang saja Kemudian lubangnya diberi nama jugangan satu gitu lubang satu gitu ya kemudian sampahnya dibuang di situ kan biayanya berarti lebih murah ya ini tidak perlu beli drum tadi tapi biayanya adalah ganti tukang untuk menggali sampah tadi Kirain enggak gali tanah tadi kira-kira gitu ya pemahaman belum seragam pasti nggak Butuh waktu butuh waktu by Budi pengalaman yang sekolah sekolah adiwiyata misalnya contohnya yang sudah Mandiri dan yang mulai tol Gresik keseragaman itu tidak perlu terlalu dipikirkan Bapak Ibu karena kalau terlalu seragam pun ide inovatif fire jadi dengan ada orang dengan berbagai macam tipe pemikiran malah bisa memperkaya yang paling penting adalah visinya ini visi tujuan dari program pra sekolah ramah lingkungan seluruh seluruh stakeholder terutama pemangku kebijakan di sekolah harus harus sesuai dulu GB Jadi Bosnya harus mau dulu gitu kebijakannya jelas visinya sudah ada nilai-nilai lingkungan masuk disin sehingga lebih mudah untuk menarik ke bawah lagi misi tujuan program jadi jelas jadi kira-kira begitu Masih Begini pertanyaan dari Pak Pak Joko gitu ya Ya terima kasih pikiran kita lanjutkan Chandra Ini Budi asali nasgor nya sama ini Pak hijrah nah bagaimana kurang lebih sama tetapi harus Wah ada tambahan tadi mengenai tips channel sebagainya nah tapi ada standarnya Daga standar ramah lingkungan di setiap sekolah itu berbeda nah terus Apakah setiap guru disekolah bertajuk rahmaning country edukasi juga untuk minum sampah dan jejak karbon nama selanjutnya karbon kalau yang minim sampah mungkin sudah dibahas tadi pahit Raya Tetapi hanya jejak karbon ini payudara mungkin bisa sedikit tersinggung Oke Baik ah di ini ada yang menarik juga Pak snack time next time untuk di sekolah As next time ini misal ada sekolah yang meminta pihak ketiga untuk menyediakan snack nya jadi input biaya sekolahnya Disney tersebut kita bisa menentukan misalnya pas tandatangan kontrak dengan pihak ketiga tersebut kita tulis di situ bahwa kita sudah mengurangi kemasan untuk selektif sehingga seneng bahwa oleh pihak ketiga tadi sudah minum oleh sampah Allah atau kemasannya dipilih adalah kemasan yang organik misalnya apa eh apa yang dibungkus ya m ia berbagai macam snack yang di bungkus pakai plastik yang dulunya sebenarnya dibungkusnya pakai daun pisang dengan menggunakan kemasan yang organik jadi bisa mengurangi mengurangi jumlah sampah yang dihasilkan lebih baik mengurangi terlebih dahulu atau bahkan ditiadakan dipakai kota besar kemudian si anak mengambil 11 makanannya cuma ya dalam kondisi pandemi seperti ini ya kebijakannya agak sedikit perlu menyesuaikan bahkan acara-acara sekarang ya tidak lagi pakai prasmanan tapi sudah di kota di bungkus pakai plastik dan seterusnya jadi memang kita menghadapi tantangan yang lebih besar Kenapakah setiap guru disekolah bertajuk ramah lingkungan teredukasi juga untuk minus sampah dan jejak challonge belum tentu Facebook jadi banyak dosen dosen yang mengajar di teknik lingkungan pun kalau ditanyain Pak Bu tahu enggak septic tank di rumahnya di sebelah mana ada lo yang belum tahu pak Buk ngajar sampah di rumahnya sudah berapa pemilahan sampah yang dilakukan belum tentu Bapak ibunya jadi belum tentu pemahaman kita bidang pekerja kita bisa masuk sepenuhnya dalam kehidupan kita tapi kalau kita bisa memasukkan itu itu menjadi sesuatu yang luar biasa anak kita belum sekolah misalnya tapi sudah bisa memilah sampah karena bapaknya sering ngajar tentang sampah terus kemudian tentang lingkungan di sekolahnya dipraktekin sehingga terbawa ke rumah kan sebaik-baiknya ilmu adalah ilmu yang bermanfaat Dilakukan dengan ikhlas dan orang-orang di sekeliling kita merasakan manfaat dari ilmu kita Berarti ilmu itu bukan hanya er teoritis sehingga saya sangat setuju dengan mbo atau Pak ya dia Bu Diah nyabu Dia sangat setuju konsep ramah lingkungan itu bukan teori bukan lomba yang hanya sekedar pas datang survei-survei reviewer baru kelihatan bersih semuanya disiapin walaupun secara administrasi seperti itu tapi ini tertanam di jiwa kita gitu Jadi bagaimana peserta didik kemudian pendidiknya ikut serta dalam berbagai macam program tidak hanya sekedar jadi program di sekolah saja tapi bisa masuk ke dalam setiap bagian aktivitas kehidupannya kira-kira gitu masih ya ngasih Hai masih bisa bertanya di map ini Oh ya maaf ya terima kasih pakai cerah Nah untuk panduannya mungkin sudah banyak sebetulnya Pakis Raya terkait untuk Bagaimana mengelola sampah dan lain sebagainya tiba di ditingkat sekolah bahkan untuk tingkat anak-anak Bay cerah ya kita kalau kita bicara sekolah adiwiyata sendiri kan sudah ada permen yang baru ya yang mengatur tentang sekolah diet yang baru-baru banget sih tapi sudah ada berbagai macam kegiatan yang dilakukan oke nah Ini ada dua fairah ada Bu Eni satu masalah ekobrik tapi tahun lalu saya buat laporan aktualisasi dengan membuat bersampah tilah organik dan anorganik dan menugaskan semua siswa di sekolah membuat ekobrik tapi masih banyak yang Abai dengan fillah sampahnya lebih cerah ini Apa yang harus saya lakukan Prof Ini pertama terus ada lagi di karena ini bermanfaat satu kesatuan juga dari Bu Evi Septiani Nah jadi pemain kami sudah ada bank sampah dan lain sebagainya nah tidak tapi masih ada yang tidak menerima plastic Cup yang sekarang marak digunakan warung catering atau saat gofoodnya harus kami kemanakan Cup plastik tersebut Terus yang kedua Eh terkait dengan ekobrik juga Vajra dibuat kursi dan lain-lain Adakah cara efektif untuk membuat ekobrik menga sampah Meling Meling makan makin banyak saya nggak tahu nih Meling Meling ini seperti apa mungkin pakai jas tahun nah terus yang ketiga saya dan teman-teman membuat ekoprin meski masih untuk keperluan sendiri namun yang saya gunakan paling-paling yang ada di gunakan ini kayaknya daun ya Jerry sekitar rumah tapi masih ada yang menyatakan bahwa ekornya dilarang karena bisa merusak ekosistem benarkah begitu sejauh mana kami bisa memanfaatkan lingkungan tanpa harus dianggap merusak hijrah begitu paytren oke baik pertanyaannya panjang lahir biasa coba nanti tolong diingatkan ya kalau belum yang pilah-pilah tadi ya Bilangin akhir pilah pilah sampah eh Bapak Ibu Bapak Ibu terutama tadi bu bu siapa ya Pak Ebi yang bertanya dari wong ini Pak Bu Emi Emi ya terkait dengan bak sampah pilah organik dan anorganik m pembelahannya memang butuh waktu Bapak Ibu Ya saya pengalamannya menerapkan pemilahan di rumah itu butuh waktu sekitar tiga bulan baik untuk mengenalkan tadi yang awal dipilah adalah kertas dan plastik kemudian ikut Organic Organic Kenapa dipilah di di belakangan gitu ya karena awal enggak punya kemampuan untuk mengolah Om akhirnya punya kemampuan untuk mengolah jadi kompos Ternyata begitu punya kemampuan untuk mengolah jadi kompos tidak mudah juga begitu kompasnya sudah mulai ada muncul Mbak bel katanya Mbak belatung itu muncul yang jorok-jorok tidak enak dilihat akhirnya jadi tidak pingin juga jadi Butuh Waktu memang jadi kalau penerapannya ya Kalau saya bilang ya terus saja Bu dan perlu dievaluasi sebenarnya Kenapa pilihnya organik dan anorganik setelah dipilah organiknya diapakan gitu jadi misal edukasinya tidak hanya cukup sampai Oke kita pilih nah yuk kita pilah sampah organik dan anorganik bisa juga materi selanjutnya adalah setelah dipilah Compo organiknya kita bikin bisa diapakan nih organiknya ada wadah jenis ini ada ranting adek Ayu ada sisa rautan pensil Cil ada sistem makanan Oh ternyata kita harus pilih lagi yang ini bisa masuk kompos ini bisa menjadi memang pelan-pelan anorganik juga begitu Jadi ada sampah kertas yang mungkin layak jual Ada sampah plastik yang mungkin layak jual dikemanakan lu kita cari ada nggak bank sampah di sekitar sekolah yang menerima gitu nah sekalian Lanjut nih Bu Evi sudah menerima aplastik Cup yang sekarang Sedang marak digunakan warung catering dan saat go-food jadi Bapak Ibu saya sampaikan seperti tadi kompos yang saya sampaikan di awal bahwa kompos itu adalah pilihan terakhir sebelumnya kita sudah melakukan reduce dulu ya begitu juga dengan kita menerapkan konsep bank sampah bank sampah itu hanya gerakan masyarakat Bapak Ibu memang diperkuat oleh Permen LH nomor 13 tahun 2012 Tetapi dia bor murni dari masyarakat jangan dan masyarakat untuk menerima sampah kita sampah pabrik yang tidak tahu jelas atau kondisinya seperti apa jenis SPK pokoknya masuk ke bank sampah Wajar saja bank sampah itu tidak bisa menerima sepenuhnya sampah yang dihasilkan oleh apa Kondisi kehidupan kita ya pemerintah saja belum mampu untuk menerima semuanya apalagi bank sampah yang gerakannya dari masyarakat Nah berarti kita juga harus sadar saat kita tahu Bang sampai terdekat di rumah kita tidak menerima Jenis sampah itu jangan memperbanyak sampai itu masuk rumah kita karena tidak akan berakhir kemana-mana tidak bisa masuk ke bangsa berarti pas ke warung pas ke catering saat go-food sampaikan pesan hijaunya Pak driver boleh nggak sayang nggak usah dikasih sendok enggak usah dikasih garpu enggak usah dikasih isu dikasih di notnya di beberapa wilayah boleh gitu jadi dikasih di notnya nanti dateng of gofoodnya tetap pakai itu tapi kita sudah usaha gitu dan kita ingat Pak besok-besok kalau ada peringatan ini enggak usah diterima pakainya gold-g saya kan enggak pakai sendok ini saya Makanya di rumah gitu jadi enggak masih harus tadi jadi ada usaha pencegahan yang kita lakukan saat kita tahu bahwa sistem yang ada disekitar kita belum mampu belum mampu ini kemudian Bagaimana yang maling-maling multilayer itu pak ya Bi ya dibuat kursi ekobrik dan seterusnya Grand itu juga pilihan terakhir Bapak Ibu ya Jadi kalo bisa yang melimpah link-nya juga dikurangi bapak ibu beli deterjen bisa nggak datang ke sekarang mungkin Coba cari book store namanya b u l k Store yang tokoh-tokohnya dijual tanpa kemasan Kemudian beberapa Sri besar yang sudah meluncurkan program refill tapi memang belum semuanya tapi ini menjadi usaha ataupun kita lakukan dengan cara yang lebih sederhana Oh beli Chiki nya ukurannya lebih besar aja kemudian dibagi nih untuk adiknya saat setengah untuk Abangnya setengah diperkirakan ini tapi kemasan sampahnya kan satu tidak beli dua jadi pemilihannya adalah ke kelangkahan bisa jadi memang ada langkah-langkah yang kita harus lakukan untuk kegiatan ini pencegahan terlebih dahulu jangan mikirnya malah dulu jangan mikirnya ekobrik dulu jangan mikirnya bank sampah dulu karena kemampuannya akan beda setelah ekobrik jadi kita juga jadi bingung juga buat kursi semuanya pakai Iqro ekobrik terus kemudian kursinya nggak ada yang mau make nggak laku dijual padahal menjadi tanggung jawab kita bersama itu ya Nah terkait dengan yang terakhir adalah ekoprin ekoprin a Akhirnya saya tidak tidak ini juga ya tidak tidak ahli juga di ekoprin ya melihat kreasi ibu-ibu Yang ekoprin kayaknya menarik ya tempel-tempel daun kemudian jadi motif-motif macam-macam paling tidak ya menghasilkan sampah yang lebih ramah lingkungan dengan syarat yang dipakai adalah bahan-bahan tambahan yang lain tidak mengganggu lingkungan pas pencucian pas nanti arcade bahan-bahan lainnya dipakai ya Ada bahan-bahan kimia yang dipakai harapannya tidak mengganggu lingkungan bener-bener ecological Prime tapi kalau dia menggunakan bahan-bahan yang lain mungkin dia juga konsepnya tidak ramah lingkungan tapi kalau secara besar-besaran semuanya digalakkan ekoprin yang berlebihan kan jadi tidak baik juga Saya pernah baca satu penelitian tentang daur hidup masih bini belajar er sieger ya Saya pernah membaca masih bisa tuh penelitian tentang lebih ramah lingkungan mana Eh eh ini batik tulis dengan batik cap pasti menset saya pada saat itu saya baik lebih ramah lingkungan itu batik tulis ternyata penelitian itu menjawab bahwa batik tulis lebih tidaklah ramah lingkungan karena pengerjaannya manual satu kemudian Dicelup satu kemudian dibuang airnya dan seterusnya sedangkan batik cap tadi dikerjakan secara pabrikasi dan secara massal sehingga limbah yang dihasilkan lebih bisa diprediksi itu juga mencerminkan Oh ternyata tidak semua yang manual ini bisa jadi lebih ramah lingkungan kemudian ada penelitian yang lain tentang susu produksi rumahan dengan susu produksi pabrik ternyata juga membawa hal yang yang menarik untuk dikaji terusnya kira-kira gitu ya masih Oh ya pak gerakan antara ramah lingkungan dengan yang a manual ataupun dengan mesin Biasanya kita bisa membandingkan kalau kita bisa lihat kan tidak hanya cara bahan baku yang digunakan tetapi biasanya ada kamu find a multiplayer effect mungkin ya dari bahan sampingan yang digunakan kalau terkait dengan ekoprin ini Eh ada efek sekundernya yaitu air yang digunakan itu dibuang kemana Biasanya seperti itu Jadi mungkin ada yang menganggap ketika sudah di warnanya berubah terus masuk ke badan air nah itu yang merusak ekosistem mungkin seperti itu Bu Evi yang bisa dianggap seperti Jadi bukan mungkin dari bahan bakunya itu ramah lingkungan tetapi saat membuangnya yang tidak ramah lingkungan mungkin karena ada masuk ke badan air mungkin bisa seperti itu karena ramah lingkungan itu tidak hanya dilihat dari bahan baku yang tepat dari daur hidup produk nya itu nah jadi mulai dari bahan baku sampai ke pembuangannya bisa seperti itu mungkin gue Vi bisa menambahkan sedikit pakai cerah baik kita lanjutkan dengan buckley apa kira-kira ini apakah sampah bekas tisu kering dan basah termasuk kedalam kategori sampah organik karena dapat Mekkah sehingga dapat masuk ke dalam proses pengomposan jika tidak Bagaimana cara mengolah sampah bekas tisu kering dan basah agar dapat bermanfaat kembali karena ini kayaknya etis ini banyak di sekolahnya by cara sering-sering anak-anak sekarang kan sering bawa tisu ini kemana-mana Nah terus juga sama Hei yang kedua itu polistiren atau sterofom kemasan yang bisa menyebabkan gangguan saraf ini otak dan reproduksi wanita Bagaimana kalau kita mendapatkan makanan yang dikemas dengan bahan tersebut Apakah makanan itu sudah bisa dik rekan sudah tercemari Tiren apakah masih bisa dikonsumsi atau tidak Dan bagaimana cara pengangkutannya apa dibakar atau dijadikan pekerjaan atau kreasi atau bagaimana menggapai cerah tadi sekilas sih di dicat udah ada yang jawab biar reduser oke Emang sip tisu sama xeroform ini sebisa mungkin kita reduce Tapi bapak ibu Saya pengen menggarisbawahi antara tisu basah dan tisu kering ini agak berbeda Bapak Ibu ya tisu basah ada campuran yang lain yang dia tidak dengan mudah bisa terurai oleh alam ini dibandingkan dengan tisu kering tisu kering memang bisa mengganti bahan-bahan kalau istilah dalam pengomposan bahan coklat gitu ya bisa masuk memang dalam pengomposan tapi porsinya saya sampaikan jangan terlalu besar dan terlalu Saya pernah mendengar tisu tisu ini ada yang mengambil juga ada yang masuk angkat aghori kertas ya Jadi ada pengepul yang mau menerima tisu tapi gambarnya tisu seperti apa sih kalau tisu ada berbagai macam isinya rasanya kok kayaknya mau ngumpulin pun nggak nggak tega jadi sebisa mungkin sih sebenarnya reduce cuman kalau untuk tisu basah agak beda ya Beb tidak bisa masuk pengomposan dan tidak bisa diolah jadi sebisa mungkin sebenarnya kita ya mengurangi ya sampah basah sampah tisu basah walaupun saat ini kondisi pandemi ada malah produk yang menjual tisu basah dengan alkohol untuk bisa jadi disinfeksi juga ini menjadi pertimbangan kita kalau memang kita belum butuh banget Ya usahain tidak untuk memakai anak pertimbangan saat membeli produk sekarang Kita juga harus memikirkan ada tanggungjawab kita kan Kita paham kita Yakin bersama bahwa setiap apapun yang kita lakukan di dunia ini Hai sekecil apapun akan diminta pertanggungjawabannya nanti Nah jangan sampai bagian-bagian yang kecil karena ketidakpedulian kita menjadi tanggung jawab kita lebih besar gitu Jadi kita usahakan saat membeli produk Kita paham produk ini akan menghasilkan apa-apa kah Tidak hanya Fokusnya ke kesehatan kita tapi juga ke lingkungan kita jadi pr-nya disini untuk sterofom Benar sekali tapi untuk gangguan saraf otak reproduksi wanita mungkin saya perlu bacaleg tapi yang selama ini saya tahu memang ke arahnya ke karsinogen karena ada Seirin tadi jadi pemicu sel kanker kita dengan syarat sisir ovum tadi itu dalam kondisi yang panas jadi terkena makanan panas jadi dia bisa berpindah dalam kondisi panas nah Usahakan kalau memang tidak bisa dihindari dan misal dapat dari tetangga dapat dari tadi go-food udah dibilang tadi Saya punya pengalaman-pengalaman menarik ya pada saat order go food dengan bersama dengan yang lain gitu terus kemudian dapat sterofom pas ada nomor kontak di warung yang langsung di WA sama teman saya Pak boleh nggak kalau untuk kedepan xeroform nya diganti misalnya jadi kotak kertas ternyata bisa diterima sama mereka oh ternyata ada juga yang bisa kita edukasi ini pelan-pelan misalnya Bapak Ibu langganan nasi uduk nasi kuning pecel soto atau apa di satu warung yang sangat enak sekali dan menjadi langganan bapak ibu semua Bolehkan kita sebagai pelanggan tetap kita sampaikan ke mereka Pak boleh nggak ya Kok kayaknya sterofom juga mahal ya atau sama harganya dengan kotak yang kertas boleh nggak ya Bapak Ibu Nih coba yang model kayak gini kelihatannya lebih elegan gitu pakai kertas yang eh kertas yang sekarang kan ada yang tren yang coklat kemudian ada yang putih dan segi ramah lingkungannya agak lebih lumayanlah dibandingkan dengan sterofom yang proses pengelolaannya masih belum jelas Bapak Ibu Walaupun memang ada gitu tapi sangat sedikit industri yang bisa mengolah ini artinya sangat sedikit bank sampah yang mau menerima sangat sedikit pengepul yang mau menerima karena ia tidak bisa diapa-apain akhirnya berakhir kelingkungan dan kabar buruknya adalah dia tidak bisa hancur oleh alam tidak bisa hancur oleh tanah tidak bisa hancur oleh air dibakar silangit tapi yang ngirup asapnya ini menjadi potensi Netri karsinogen juga akan saya sudah bakal sterofom sudah 20 tahun gak kenapa-napa masih sehat hehe akumulasi itu 20 tahun 30 tahun daripada saat suatu saat nanti eh tapi belum tidak ya ada yang terkena kanker terus kemudian menyampaiakan sudah takdirnya padahal kita sudah membuat pemicu menjadi kanker tadi jadi sebisa mungkin tolak dan sebisa mungkin mengedukasi mengedukasi tadi makanan bolehlah kita coba pakai biasa sekali sekali ada langganan mi ayam mungkin kita sarankan Janganlah pakai sterofom pakai yang lain saja atau bapak ibunya sekali-sekali bawa rantang untuk bisa naruh mi ayam atau nasi goreng akan menjadi lebih serta Oke gitu ya masih bingung eh terima kasih Pak hijrah telah saya sudah sering Pak setiap pesan gofood saya selalu sampaikan tidak usah pake sterofom dan dan memang penjualnya mau nggak masalah kan tidak jadi kalau seandainya kita coba seperti itu mungkin makin banyak yang mencoba ya mereka juga makin sadarlah mudah-mudahan scorpii itu enak ini Pak hijrah dari Pak Edi Sofyan nah ini langganan webinar ini Pak Edi karena sering banget tadi ikut webinar kita mau ada tiga pertanyaan phaedra yang pertama Bagaimana cara memantau atau mengontrol dalam mewujudkan sekolah ramah lingkungan berhasil atau tidak nih karena nih pertanyaan orang Cina seni warna karena disebut lingkungan hidup jadi pertanyaannya indikator sebetulnya Pak ini untuk sekolah ramah lingkungan itu seperti apa sih indikator penilaian yang mungkin seperti itu ya Nah terus Apakah jumlah sumber sampah di sekolah sama besarnya dengan jumlah sampah yang dihasilkan pada setiap murid yang ada di sekolah mohon penjelasannya berkaitan dengan jumlah volume sampah di tiap sekolah terus yang ketiga Bagaimana penjelasan singkat berkaitan tentang pembatasan sampah di sekolah agar efektif begitu phaedra cewek mungkin baiknya yang menerapkan ini untuk sekolah-sekolah yang ada diwilayahnya Pak Edi Sofyan ini Pak Oke Baik terima kasih Pak Edi atas pertanyaannya Bagaimana memantau mengontrol sebenarnya kalau hubungannya kalau kalau nomor fakturnya kan misalnya di dinas ya ini adalah sekolah adiwiyata tangan kalau mengontrol dan memantau akan ada tim Adiwiyata di sekolahnya ada tim kemudian di dinas juga ada tim kemudian melibatkan pihak-pihak lain dan formnya juga sudah jelas ya panduannya juga sudah jelas sudah ada permen yang mengatur tersebut bahkan sampai poin-poinnya gitu Oh ini segini kalau ini lolos segini dan terus jadi poinnya sudah cuman kalau ada sekolah yang menerapkan konsep ramah lingkungan tapi tidak masuk dalam tadi perhelatan Akbar Adiwiyata akhir ya bagaimana mengontrolnya lewat kondisi awal dan setelah gitu before dan after nya jadi sebelumnya Bagaimana kuantitas sampahnya sebelumnya energinya Berapa banyak Anda tipe perlu pengukuran sebelum penerapan setelah diterapkan Berapa banyak penghematan berapa program yang berhubungan dan Trus jadi before dan after dan ini sebuah konsep yang tidak bisa 100% berhasil dalam waktu yang singkat jadi kontrolnya tetap bertahap ada level-level tertentu yang kita tentukan tiga bulan pertama apa yang kita harus lakukan penyadaran dulu pengetahuan dulu atau seperti apa jangan langsung berpikir usai sudah setahun nih belum berubah-rubah perilakunya cek lagi program yang sudah dibuat apa itu programnya setiap Kapan gitu munculnya Bagaimana efektifnya jadikan perlu lebar dan sekali-sekali Bapak Ibu para pengelola sekolah bisa juga menghadirkan orang lain Jadi jangan di yang enak ngerjain orang yang sama yang nilai juga dia akhirnya penilaiannya enggak proporsional gitu Jadi bisa juga mengajak orang lain untuk melihat efektivitas yang sudah dilakukan bisa mengajak nah akademisi lain dari kampus misalnya ramah lingkungan ngajak message ini untuk diajak terus melihat dong sekolah saya itu kayak apa mungkin dengan melihat ada orang lain yang terlibat yang dia tidak terlibat dalam proses dia bisa menyarankan sesuatu yang diluar hal Bapak Ibu nah proses ini di juga diterapkan oleh industri Bapak Ibu misalnya ada industri Kalau sekolah namanya Adiwiyata di industri itu namanya proper proper itu ada pihak lain yang terlibat untuk menilai memberikan masukan memverifikasi jadi orang lain yang memang pihak ketiga di ya kalau industri bisa menghajar secara profesional mungkin sekolah pendekatannya ke kampus saja kampus karena punya tiga pilar utama pendidikan penelitian dan pengabdian Bapak Ibu bisa masuk ke arah pengabdian kasih surat saja ke dosen terus kemudian menjadi nilai pengabdian mereka mereka akan sangat senang sekali lokasi Hai untuk menilai nama sekolah ramah lingkungan Apakah jumlah sumber sampah di sekolah sama besarnya dengan jumlah sampah yang dihasilkan pada setiap murid yang ada di sekolah nih ya sumber-sumber sampah dari kalau kita bilang kan dari aktivitas berarti bisa dihitung dari murid Kemudian dari guru dari lahan yang ada apa dia yang ada di taman Anda sarana prasana yang lain Jadi berhubungan disitu kalau untuk standarnya untuk sekolah sendiri dari SNI Setahu saya snis-940 tentang sampah itu belum ada belum ada yang masih tentang sekolah ya belum ada sekolah apa unggulan juga berarti belum ada timbulnya tapi penelitian-penelitian ini sudah banyak kemudian pembatasan sampah di sekolah agar lebih efektif Oh ya banyak cara ya salah satunya ya Warga sekolah terlibat gini jadi pendidik masuk anak di masuk orangtua juga masuk agar bisa menyiapkan sekolah tapi yang paling mendasari itu adalah kebijakan sekolah jadi kebijakan sekolah kan dihasilkan dari diskusi berbagai macam stakeholder itukan jadi dibuat sebuah aturan bersama misal mulai 1april sekolah ini tidak lagi menerima kantong resep untuk masuk ke sekolah misal gitu ya perhatikan di breakdown lagi apa kantong kresek selama ini memang jadi sampah yang banyak di sekolah kah atau jangan-jangan enggak punya sampah itu selama ini akhirnya berhasil lah karena enggak punya sampah itu jadi perlu dicek berlebihan Nah mungkin itu masih lebih yang bisa saya sampaikan expayer begitu Pak Edi Sofyan dan mungkin juga sekedar mengingatkan ke Bapak Ibu semuanya Eh kalau untuk sekolah tadi bye juga sedang menyampaikan mungkin kalau nanti diskusi tentang air bersih Bang Bagaimana cara memantau dan leher sebagainya terus untuk pengolahan sampah kalau mau lebih lanjut nanti mungkin bisa hubungi admin lewat Project di Indonesia ataupun bisa menghubungi jurusan Teknik Lingkungan Universitas Islam Indonesia kami sangat terbuka kalau bapak ibu ingin berdiskusi lebih lanjut nah terkait sekolah ramah lingkungan kita bekerjasama dalam program pengabdian masyarakat mungkin begitu ya Pak Hijrah ya program pengabdian masyarakat dari jurusan Teknik Lingkungan Undip persitas Islam Indonesia dan juga bekerjasama dengan Project P biasanya nah sehingga Monggo Bapak Ibu nanti mungkin bisa kontak lah kepada ada admin ada panitia nanti yang biasa menghubungi bapak ibu bisa kontak disitu kita lanjutkan Pak Hendra Nah dari Bu Fitri Astuti kebetulan sekolah saya untuk tahun ini sedang melakukan persiapan Adiwiyata mengacu pada adaptasi Kebiasaan Baru haddaqah syarat-syarat khusus yang harus dipenuhi untuk ini sekolah adiwiyata ini Pak Nah yang tetap mengadopsi adaptasi Kebiasaan Baru Kemudian untuk toilet Apakah ada jumlah minimal yang harus dipenuhi naik pelamin pajak Oke sebelum saya jawab Bu Fitri ini ada saya baru baca dicat nih Bu Siti Sholihah sekolah saya sudah dua tahun sudah menjalankan sekolah ramah lingkungan karena kepala sekolah saya yang baru suka menanam Oke wajah sekolah berubah total Wow meskipun bukan sekolah adiwiyata luar biasa Paling gak wajah sekolahnya berbahaya tapi perilakunya juga akan berubah you nah terkait dengan kebiasaan adaptasi baru ini untuk sekolah adiwiyata memang belum ya memang belum muncul dari wa Pusat puslat Kyle HK juga belum menghadirkan suatu instrumen baru gitu ya terkait dengan ini mungkin juga karena sebagian besar masih bdr masih belajar dari rumah namun untuk toilet wastafel itu memang ada standar minimal lebay Gue jadi tergantung dari jumlah ininya jumlah pemakainya jadi nanti pada saat adaptasi Kebiasaan Baru dengan model transisi model shift berarti jumlah orangnya kan akan berbeda tergantung dari chef yang akan dibuat Nah untuk toilet kemudian wastafel ada jumlah minimal agar tidak ada antrian tidak ada antrian jadi misalnya satu bangunan kemudian Toiletnya ada berapa Kalau dipisah laki-laki dan perempuan jumlahnya harus terpenuhi Jumlahnya ada F jadi pengaruhnya adalah dari jumlah pesertanya cuman angka pastinya saya agak lupa ya ya harus buka buku nyatane pilih pelayanan minimal mungkin masih bisa bantuin di snl 8153 2015 Bu kirain sudah biasa 8153 2015 disitu ada ditetapkan standar minimum fasilitas climbing nah disitu ada toilet ada kamar mandi pria dan wanita sudah ada di situ Jadi mungkin nanti bisa eh bisa didownload bebas Nah SNI 8153 2015 tentang sistem kelamin bangunan gedung untuk sekolah sudah dianggap jika di situ oke mungkin itu bisa jadi panduan awal bapak ibu tapi kan itu 2015 Masih dia sementara SNI yang baru belum ada dengan kondisi adaptasi Kebiasaan Baru mungkin ya misal misal toilet harus disediakan Lim enam unit per 100 Islamic misal Ya saya akan kapalnya Nah mungkin dengan adaptasi Kebiasaan Baru jumlahnya jadi lebih banyak karena ini menyapa Indra jadi ada standar miringnya Ah ya Ada SPM ya standar pelayanan minimum ya Oke sip Oke kita lanjut paye oke nah Ini dari gurita juga cukup banyak pada tiga pertanyaan kantin sekolah saya menyediakan makan siang Kebetulan saya guru di SD nah wes di sekolah di sekolah saya banyak dari sisa makan makan siang ini bagaimana cara bekerjasama dengan pihak kantin untuk mengatasi hal ini karena pasti ada porsi yang berhubungan dengan harga jual Terus yang kedua Bagaimana cara mengukur kemajuan kita dalam penghematan air untuk guru seperti saya yang belum sampai ilmunya ke sana terus yang ketiga dalam proses menuju sangat sadarnya warga sekolah terhadap upaya apa yang bisa kita lakukan untuk sisa makanan yang terbuang Apakah biopori bisa menjadi solusi Adakah cara lain selain itu menggapai cerah a yang baik menarik many pertanyaan gurita ya jadi saya dari tadi pertanyaannya menarik menarik semua mudah-mudahan nanti admin gak bingung memilih ini ya yang menang yang mana deheader dorbaz yang mana gini baik berita terkait dengan futwiz ya sampah sisa makanan kita memang kita porsinya nomor dua di dunia saat ini ribu setelah Arab Saudi setelah Cina untuk sampah plastik kita ternyata futwiz nya juga besar Nah bapak-ibu kalau kasusnya seperti burita ini sebenarnya harus kita lakukan adalah audit dulu ya di dalam sampah itu kita mengenal out Jadi kenapa sih sebenarnya futwiz itu banyak dihasilkan di kantin berarti perlu dicari tahu siapa yang makan menunya apa kuantitasnya berapa misal ya Eh si anak ini terus kemudian banyak ditemukan Bau makanan yang pedes misalnya gitu ya kalau ternyata anak gak bisa makan pedes sehingga banyak makanan futwiz atau di hari-hari tertentu dengan menu tertentu banyak juga menghasilkan sampah ada yang tidak digemari oleh mereka nah pemetaan itu perlu dilakukan sehingga naik turun porsi itu perlu diatur sehingga kegiatan reduce wis tapi memang tidak semudah yang saya sampaikan sih karena berhubungan dengan pihak lain juga gitu jadi perlu memang keterlibatan berbagai macam pria tapi tidak ada salahnya kita untuk untuk bisa mencoba dia untuk bisa mengurangi sampah makanan nomor 2 Bagaimana mengukur kemajuan kita nggak usah ngukur panjang-panjang Bu lihat dari rekening air saja jadi rekening akhirnya turun gak gila rekening air memang kalau PDAM ada-ada dari sekian sampai sekian kita tapi kita bisa lihat m publik yang kita pakai setiap bulannya berapa kalau pakai air sumur tadi berarti ya memang harus pasang Netter airnya kan kita nggak bisa ngitung nanti kita kalkulasi mandi berapa gayung cuci baju berapa gayung jadi kelamaan pakai M air saja cukup dalam proses menuju sangat sadarnya warga sekolah terhadap futwiz apa yang bisa kita lakukan untuk sisa makanan Oke salah satunya untuk sisa makanan kalau jumlahnya sangat banyak saya tidak menganjurkan untuk biopori juga karena makanan ini mungkin mengandung minyak mengembangkannya adalah manis Jadi kalau biopori bisa mengandung bisa mengundang mengundang kecoa semut dan seterusnya Jadi mungkin untuk yang paling cocok sisa makanan adalah model komposter yang menggunakan drum atau menggunakan jugangan ke tanah langsung tapi kalau biopori dengan nah yang besar saya kau tidak merekomendasi khawatirnya biopori nya akan banyak dikerubungi oleh semut karena tadi makanannya yang mungkin mengandung bahan minyaknya yang banyak pemanisnya juga banyak sehingga tidak terlalu efektif kirim gitu masih byk yah baik kita lanjutkan lagi karena sudah 11.00 38 dari bapak ibu ya rationing seni limbah wastafel kami hadirkan ke sanitasi ataupun Apakah ini sudah benar atau Adakah perlu dibuatkan semacam penampungan air untuk wastafel er pengolahan air menarik nih wastafel karena lagi laku-laku nya ya wastafel wastafel sebaiknya karena pemakaian kita tinggi Bu jangan langsung dibuang ke got ya dan gold nantikan masuk saluran perkotaan drainase akan mengalir kemana-mana kalau bisa God nya kemudian diakhiri dengan Moritz apaan Jadi kita pakai jumlah air yang besar diusahakan airnya nggak kemana-mana tetap akan masuk ke dalam tanah disekitar kita itu adalah pilihan yang paling rendah sebenarnya atau membuat God nya dengan ekodrainase dia jadi di lubang-lubang sehingga airnya meresap atau didalam kuatnya bangunlah fasilitas eh biopori ya tinggal lebih dilubangin terus kemudian di haluskan bagian atas boleh di perkerasan pakai pipa dimasukin ke dalam yang pipanya sudah diborong bumbu jadi harapannya tidak hanya sekedar lewat saja atau pilihan lain ya boleh lewat septictank kemudian sumur resapan lagi jadi saya tidak merekomendasi langsung masuk ke saluran drainase perkotaan Karena airnya akan langsung pergi padahal air dari wastafel ini kualitasnya boleh dibilang masih bagus tapi karena kita khawatir tadi ada Wih ada virus harapannya dengan meresapkan ke tanah sudah cukuplah kira-kira gitu masih baik-baik pertanyaan terakhir lahiriah dari Muhammad Emir Muzammil Bagaimana cara mengelola pengelolaan energi dari limbah lampu bekas Nah dikerjasamakan dengan pihak yang berizin atau seperti apa kira-kira Oke Baik kalau cerita lampu bekas sebenarnya langkah preventif yang kita bisa lakukan sebenarnya adalah memilih ya memilih peralatan yang memang berkualitas jadi lampu yang bermerek kemudian dengan jangka waktu yang lama sehingga limbah yang dihasilkan lebih sedikit karena limbah Lampu ini sebenarnya limbah yang agak sulit ini karena termasuk dalam katagori tidak bisa dimanfaatkan secara legal walaupun banyak sekali dikota-kota saat ini pendaur ulang lampu Jadi mereka mau lampu tadi terus kemudian di dijual lagi diperbaiki kualitasnya naik ya jadi lebih bagus tapi kan kita bilang ini belum belum legal Artinya kita enggak tahu juga benar atau tidak ada limbah yang mereka hasilkan yang berbahaya kelingkung tapi yang perlu diingat adalah Lampu ini tidak semua kategorinya adalah limbah B3 jadi hanya beberapa lampu saja yang masuk kategori limbah B3 kalau kategori limbah B3 maka dia harus dikerjasamakan dengan pihak berizin nya Kalau sekolah Pingin cari tahu lebih lengkap tadi ada pihak-pihak secara nggak tahu ya bukan bukan ilegal juga mobil ya tapi di pinggir jalan mungkin usaha yang mengelola lampu-lampu bekas ini kalau pingin tahu ya Nggak masalah karena disana kan butuh bahan baku juga kita juga butuh untuk membuangnya tapi kalau pengalaman saya sendiri di rumah saya terapkan untuk limbah lampu bekas ini saya masih simpan er entah u say bawa kemana Masih via juga saya masih simpan masih simpan eh berarti kalau penyimpanannya nanti bingung mau nyimpan dimana Bari pilihan sekarang adalah saya beli lampu yang berkualitas supaya tidak jadi dengan cepat jadi sampah tapi sekarang masih nyimpan kira-kira sudah sejak 2010 lah 2010-2011 tahun masih ada beberapa adat satu tong yang saya pakai untuk zimbra lampu bekas termasuk satu lagi adalah yang saya simpan juga di rumah sampah pecahan kaca jadi gelas bekas yang pecahkan mungkin dulu pas awal-awal sering piring terbang Gelas Terbang semakin penyimpanannya susah akhirnya ya gelas terbangnya sudah dikurangi game-nya tidak banyak lagi pecahan gelas dari tapi yang 2 sampai Ini masih saya simpan di rumah karena memang kau arahnya kemana Mungkin itu masih bingung bisa saya jawab Baik Pak terima kasih Bapak Ibu mungkin masih banyak masih banyak sekali pertanyaannya ya masih sangat banyak sebetulnya Cuman karena waktu juga yang ini yang membuat kita tidak bisa berlama-lama karena sebetulnya sampai 1130 mungkin dilain kesempatan kita bisa bertemu lagi bapak ibu Le Terima kasih Pak hijrah atas paparannya sangat bermanfaat sekali kalau menurut saya Karena ada strategi-strategi tadi Nah dan apabila Bapak Ibu ingin berisi pusing lebih lanjut nanti bisa menghubungi admin ataupun panitia atau kalau memang ada butuh e-training dan lain sebagainya apa bisa mengundang reproject di Indonesia atau bisa bekerjasama dengan jurusan Teknik Lingkungan Universitas Islam Indonesia dengan berkirim surat saja Bapak Ibu nah Begitu juga dengan Kalau yang di Jogja mungkin karena yang paling dekat Jogja ya kayaknya Apabila ingin melakukan pengujian kualitas air bisa diantar langsung ke jurusan Teknik Lingkungan Nanti bisa kita bantu untuk pengujiannya kalau masalah pengujian kualitas air Baik saya sudah dapat dari panitia nah pemenang untuk dorpres Nah dari panitia saya sudah dapat dan panitia sulit untuk memilih ini Pak hijrah nah berkali gonta-ganti gonta-ganti untuk yang mendapatkan buku nah buku mudika Wardani itu yang pertama Pak Joko Suryono yang kedua ibu Evi Septiani yang ketiga ibu Diah Salim itu untuk yang buku nanti silahkan menghubungi panitia atau yang biasa Wa eh kegiatan ini link dan sebagainya bisa langsung disampaikan bapak-ibu alamatnya karena cinta akan langsung mengirimkannya terus satu yang mendapat dorpres dari Project di Indonesia produk yaitu Ibu Rita Herlianti nanti silahkan menghubungi panitia biar segera di packing Bu Ibu dan Bapak Karena kalau kelamaan nanti bisa ke pihak lain yakni dicetak berikan demikian dari Saya sebagai moderator apabila banyak kesalahan dari moderator dari pembicara dan juga dari panitia selama melayani Bapak Ibu mulai dari registrasi sampai ke kegiatan hari ini saya mewakili permohonan maaf tersebut terima kasih atas perhatiannya mudah-mudahan apa yang kita lakukan pada hari ini menjadi manfaat buat kita semuanya menjadi amal ibadah buat kita semuanya dan kita bisa bertemu di pada kesempatan lain lagi ataupun pada webinar webinar lainnya Ataupun mungkin nanti bisa mengundang saya atau hijrah ataupun kami di teknik lingkungan atau diproject Indonesia untuk datang ke sekolah bapak ibu kami akan sangat berbahagia sekali bukan begitu pemikiran setelah pandemia setelah pandemi Bapak Ibu karena kita juga sekali selama pandemic Mungkin kita bisa ketemu secara daring seperti ini Baik terima kasih atas waktunya Bapak Ibu semuanya terima kasih pada Pak hijrah yang sudah meluangkan waktunya Terima kasih salamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullah wabarakatuh Terima kasih Bapak Ibu semuanya yang Hai terima kasih Bapak Ibu